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题名《日语专业四级考试》阅读理解试题分析
被引量：3
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作者
董杰
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机构
温州医科大学外国语学院
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出处
《吉林省教育学院学报》
2016年第12期74-77,共4页
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基金
2010年度浙江省优秀青年资助计划项目的阶段成果
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文摘
阅读是一种普遍的日常行为,因而日语专业对日语阅读能力的测试也非常重视,是日语专业四、八级考试的重要构成部分。本文对日语专业四级考试设立之初的2002—2006年五年间的阅读理解法试题部分,在阅读量、文章的体裁和题材以及题目考查的能力等方面进行了详细的统计分析,以明确四级考试阅读测试的考查重点,同时为今后日语专业阅读测试提供参考。从分析结果可以看出,总体上阅读理解的出题是以测试考试大纲和教学大纲所要求的内容为基础的,覆盖面较广,测试的重点也比较明确,阅读理解试题的效度较高。但仍然有阅读量不足、题材的多样性和实用性缺乏、只注重考查对文章字面意义以及语句等语言知识的理解力的倾向。
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关键词
日语专业四级考试
阅读理解
出题倾向
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Keywords
Test for Fourth year students in Japanese Language
reading comprehension
focal points
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分类号
H36
[语言文字—日语]
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题名试论日语能力考试词汇选择题的出题倾向
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作者
金京淑
刘海玲
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机构
浙江工业大学
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出处
《中国校外教育》
2012年第1期66-66,132,共2页
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文摘
日语能力测试是以非日语为母语的学习者为对象进行的综合日语能力评定的考试,这种考试于1984年在全世界开始实施,中国教育部于1993年开始面向社会公开报名。本研究通过对十几年(1998-现在)日语词汇选择题的分析,对出题倾向进行了总结,以便学生在日后的复习应考中加以参考。
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关键词
日语能力测试
词汇选择题
出题倾向
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分类号
H36
[语言文字—日语]
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