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大学生交换学习期间跨文化交际能力和自我身份的变化:访谈研究
被引量:
15
1
作者
刘梅华
刘世生
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2015年第1期65-68,共4页
本研究以访谈的方式探究了学生在出国交换期间跨文化交际能力和自我身份定位的变化。两名北京某高校大三英语专业的学生参与了本研究,他们均在三年级期间参加了为期一年的出国交换项目。结果显示,尽管被试觉得难以融入当地文化,但是交...
本研究以访谈的方式探究了学生在出国交换期间跨文化交际能力和自我身份定位的变化。两名北京某高校大三英语专业的学生参与了本研究,他们均在三年级期间参加了为期一年的出国交换项目。结果显示,尽管被试觉得难以融入当地文化,但是交换使他们更多地了解了当地文化及其与母语文化的差异,对其他文化更加包容,并提高了自己的跨文化交际能力。就身份而言,两名被试认为自己的中国人身份在交换期间没有任何变化,甚至略有加强;同时,他们觉得自己变得更加关注时事,并更趋向于从不同角度看待同一事件。
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关键词
出
国交
换
跨文化交际
身份
变化
原文传递
出国交换对语言和跨文化交际能力的影响:访谈研究
被引量:
5
2
作者
刘世生
刘梅华
《山东外语教学》
北大核心
2014年第6期63-67,共5页
本研究以访谈的方式探究出国交换对语言和跨文化交际能力的影响。4名北京某高校英语专业三年级的学生参与了本研究,他们均在大三时参加了出国交换一年的项目。结果显示,尽管被试觉得难以融入当地文化,但觉得自己在语言、学业和跨文化交...
本研究以访谈的方式探究出国交换对语言和跨文化交际能力的影响。4名北京某高校英语专业三年级的学生参与了本研究,他们均在大三时参加了出国交换一年的项目。结果显示,尽管被试觉得难以融入当地文化,但觉得自己在语言、学业和跨文化交际方面都有很大的收获:英语语言水平提高了,学术能力增强了,更有经验与不同文化的人交流与相处,对不同文化更加开放和包容,等等。因此,笔者建议更多的本科生参与出国交换项目,同时建议派出学校提供更好的信息资源以帮助交换学生更好地适应当地的生活和学习,取得更大的收获。
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关键词
出
国交
换
影响
跨文化交际
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职称材料
短期出国交换对汉语国际教育本科生跨文化交际能力的影响
3
作者
康润佳
潘红
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第19期29-30,共2页
本研究主要以访谈的形式,从语言熟练程度等方面探究了汉语国际教育专业本科生在为期四个月的出国交换学习对跨文化交际能力的影响。结果显示,短期出国留学对汉语国际教育本科生目的语的习得十分有益,对提高跨文化交际能力也有着积极的...
本研究主要以访谈的形式,从语言熟练程度等方面探究了汉语国际教育专业本科生在为期四个月的出国交换学习对跨文化交际能力的影响。结果显示,短期出国留学对汉语国际教育本科生目的语的习得十分有益,对提高跨文化交际能力也有着积极的影响。
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关键词
出
国交
换
汉语国际教育本科生
跨文化交际能力
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职称材料
题名
大学生交换学习期间跨文化交际能力和自我身份的变化:访谈研究
被引量:
15
1
作者
刘梅华
刘世生
机构
清华大学外国语言文学系
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2015年第1期65-68,共4页
基金
"清华大学亚洲研究中心2014年度青年项目"的资助
文摘
本研究以访谈的方式探究了学生在出国交换期间跨文化交际能力和自我身份定位的变化。两名北京某高校大三英语专业的学生参与了本研究,他们均在三年级期间参加了为期一年的出国交换项目。结果显示,尽管被试觉得难以融入当地文化,但是交换使他们更多地了解了当地文化及其与母语文化的差异,对其他文化更加包容,并提高了自己的跨文化交际能力。就身份而言,两名被试认为自己的中国人身份在交换期间没有任何变化,甚至略有加强;同时,他们觉得自己变得更加关注时事,并更趋向于从不同角度看待同一事件。
关键词
出
国交
换
跨文化交际
身份
变化
Keywords
study abroad
intercultural communication
self-identity
change
分类号
H319 [语言文字—英语]
G04 [文化科学]
原文传递
题名
出国交换对语言和跨文化交际能力的影响:访谈研究
被引量:
5
2
作者
刘世生
刘梅华
机构
清华大学外国语言文学系
出处
《山东外语教学》
北大核心
2014年第6期63-67,共5页
基金
"清华大学亚洲研究中心2014年度青年项目"资助
文摘
本研究以访谈的方式探究出国交换对语言和跨文化交际能力的影响。4名北京某高校英语专业三年级的学生参与了本研究,他们均在大三时参加了出国交换一年的项目。结果显示,尽管被试觉得难以融入当地文化,但觉得自己在语言、学业和跨文化交际方面都有很大的收获:英语语言水平提高了,学术能力增强了,更有经验与不同文化的人交流与相处,对不同文化更加开放和包容,等等。因此,笔者建议更多的本科生参与出国交换项目,同时建议派出学校提供更好的信息资源以帮助交换学生更好地适应当地的生活和学习,取得更大的收获。
关键词
出
国交
换
影响
跨文化交际
Keywords
study-abroad
effect
intercultural communication
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
短期出国交换对汉语国际教育本科生跨文化交际能力的影响
3
作者
康润佳
潘红
机构
新疆大学国际文化交流学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第19期29-30,共2页
基金
本文系2017年新疆大学大学生创新训练计划项目“出国交换对汉语国际教育专业本科生跨文化交际能力的影响研究”阶段性成果。项目负责人:包文静,编号:XJU-SRT-17018。
文摘
本研究主要以访谈的形式,从语言熟练程度等方面探究了汉语国际教育专业本科生在为期四个月的出国交换学习对跨文化交际能力的影响。结果显示,短期出国留学对汉语国际教育本科生目的语的习得十分有益,对提高跨文化交际能力也有着积极的影响。
关键词
出
国交
换
汉语国际教育本科生
跨文化交际能力
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生交换学习期间跨文化交际能力和自我身份的变化:访谈研究
刘梅华
刘世生
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2015
15
原文传递
2
出国交换对语言和跨文化交际能力的影响:访谈研究
刘世生
刘梅华
《山东外语教学》
北大核心
2014
5
下载PDF
职称材料
3
短期出国交换对汉语国际教育本科生跨文化交际能力的影响
康润佳
潘红
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
0
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