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高职学生社会化问题分析 被引量:2
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作者 李乐琳 《苏州市职业大学学报》 2003年第4期52-54,共3页
在概述社会化的基础上,分析了高职学生社会化的自主性、选择性、情绪的两极性和准成人性,揭示了高职学生社会化障碍产生的客观原因,并提出了矫治的对策。
关键词 高职教育 学生 社会化 自主性 选择性 两极性 人性 主观因素 客观原因 应对措施
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