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教学决策的专家—新手比较研究 被引量:6
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作者 杨翠蓉 吴庆麟 周成军 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2012年第9期88-93,共6页
本研究选择了四对专家教师与新教师,运用录像观察法、刺激回忆访谈法对教师的教学决策进行了量与质的比较分析。结果表明:与新教师相比,专家教师无效教学决策较少,有着更多的有效的促进学生学习的教学决策,这在于专家教师有更多的有目... 本研究选择了四对专家教师与新教师,运用录像观察法、刺激回忆访谈法对教师的教学决策进行了量与质的比较分析。结果表明:与新教师相比,专家教师无效教学决策较少,有着更多的有效的促进学生学习的教学决策,这在于专家教师有更多的有目的的决策,且每一次决策提取了更多的与学生学习相关的知识。 展开更多
关键词 教学决策 决策目的 知识 专家-新手比较
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大数据时代的公司业务流程数据管理——以P公司为例 被引量:2
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作者 汪安梅 《企业改革与管理》 2016年第8期40-42,共3页
现代企业在大数据时代背景下对于数据管理的科学认知意义重大。文章以个案研究的方法对P公司业务流程数据的管理现状进行梳理,对其有待改善之处进行思考并给出意见、建议。指出企业日常业务流程产生的数据有无价值及价值大小主要取决于... 现代企业在大数据时代背景下对于数据管理的科学认知意义重大。文章以个案研究的方法对P公司业务流程数据的管理现状进行梳理,对其有待改善之处进行思考并给出意见、建议。指出企业日常业务流程产生的数据有无价值及价值大小主要取决于决策的不同目的。 展开更多
关键词 业务流程数据 价值 决策目的
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公众参与和地方法治
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作者 王雅琴 《实践与跨越》 2015年第2期6-10,共5页
20世纪80年代,中国政府提出了决策法治化、科学化、民主化的命题。党的十六大、十七大和十八大报告对倾听民意和扩大公众有序参与都做出了明确要求。与此同时,近十几年来邻避类群体性事件的多发高发成为突发事件的一个显著特点。邻避类... 20世纪80年代,中国政府提出了决策法治化、科学化、民主化的命题。党的十六大、十七大和十八大报告对倾听民意和扩大公众有序参与都做出了明确要求。与此同时,近十几年来邻避类群体性事件的多发高发成为突发事件的一个显著特点。邻避类群体性事件是指民众因担心重大决策项目(如重金属加工、化工项目、垃圾处理设施、核/火电厂、殡仪馆等邻避设施)对身体健康、生活质量、环境质量。 展开更多
关键词 公众参与 监督 行政 公众表达 权力监督机制 决策目的 政府主导 十八届四中全会
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基于可持续发展评价的家庭牧场生产经营分异研究 被引量:10
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作者 丁勇 牛建明 +3 位作者 侯向阳 张庆 王海 尹燕亭 《草业科学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第11期151-158,共8页
草原退化引起我国对家庭牧场作为草原畜牧业生产和生态保护基本单元的关注,评价家庭牧场可持续利用发展力对正确认识家庭牧场的作用具有重要的意义。研究通过构建家庭牧场可持续利用发展力评价指标体系与综合评价,以揭示家庭牧场生产经... 草原退化引起我国对家庭牧场作为草原畜牧业生产和生态保护基本单元的关注,评价家庭牧场可持续利用发展力对正确认识家庭牧场的作用具有重要的意义。研究通过构建家庭牧场可持续利用发展力评价指标体系与综合评价,以揭示家庭牧场生产经营特征及分异规律。指标体系分为3个层次,包括1个决策目标、3个准则和16个指标,并以内蒙古白音锡勒牧场的30个样本为例进行了评价分析。结果表明,1)建立的框架模型,能够充分反映评价对象特征,评价结果与已有成果相关性较高;2)家庭牧场生产经营决策差异是导致其生产收益和生活水平分化,进而成为可持续利用发展力明显分异的关键动因,其中,食品消费结构、生活性资产、经营的草地资源、投资回报、生活消费、人均纯收入及资本积累是家庭牧场分异的主要特征指标。研究认为,加强并优化生产经营管理是挖掘家庭牧场发展潜力,推进草原牧区可持续发展的重要途径之一。 展开更多
关键词 “条件-决策-目的”框架模型 生产经营分异 可持续发展评价 家庭牧场
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