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黑龙江省冰雪运动进校园现状与发展对策研究
被引量：
32
1
作者
刘大鹏
高欣欣
王海
《冰雪运动》
2019年第4期33-37,共5页
2022年冬奥会为我国学校冬季冰雪运动的普及与发展创造了最佳机遇,以黑龙江省中小学校园冰雪运动特色学校为研究视角,探析黑龙江省冰雪运动进校园的阻滞因素和优化路径。运用文献综述法、问卷调查法和数理统计法,研究黑龙江省中小学校...
2022年冬奥会为我国学校冬季冰雪运动的普及与发展创造了最佳机遇,以黑龙江省中小学校园冰雪运动特色学校为研究视角,探析黑龙江省冰雪运动进校园的阻滞因素和优化路径。运用文献综述法、问卷调查法和数理统计法,研究黑龙江省中小学校冰雪运动进校园的情况,认为阻滞冰雪运动进校园的因素主要体现在项目布局、教材建设、师资力量、场地器材、财政资金、政策执行等方面;同时,并从课程普及、推进试点、完善体系、加强统筹、创新机制等五个方面阐述推进冰雪运动进校园优化发展的对策与路径。
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关键词
冰雪
特色
校
阻滞因素
优化路径
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职称材料
黑龙江省中小学冰雪特色校评价指标体系构建研究
2
作者
刘大鹏
国英男
关吉臣
《冰雪运动》
2022年第1期63-67,共5页
完善校园冰雪运动评价引导机制,为中小学冰雪特色学校冰雪运动的发展提供建设和监管依据。基于AHP层次分析理论知识结构体系思想,运用文献综述法、专家调查权重法和统计等研究方法,深入分析影响黑龙江省中小学冰雪特色校校园冰雪运动开...
完善校园冰雪运动评价引导机制,为中小学冰雪特色学校冰雪运动的发展提供建设和监管依据。基于AHP层次分析理论知识结构体系思想,运用文献综述法、专家调查权重法和统计等研究方法,深入分析影响黑龙江省中小学冰雪特色校校园冰雪运动开展的因素。从组织领导、条件保障、教育教学和训练竞赛四个方面构建黑龙江省中小学冰雪特色校评价一级指标体系,旨在完善校园冰雪运动评价引导机制,以评促建、以建促优,引导青少年冰雪运动健康有序发展,为我国冰雪运动后备人才梯队建设提供保障,早日实现冰雪强国梦。
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关键词
中小学
冰雪
特色
校
评价指标
体系构建
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职称材料
青少年冰雪运动怎样真正“进”校园——以沈阳市“冰雪进校园”为例
3
作者
王嘉扬
《冰雪体育创新研究》
2024年第18期4-6,共3页
2023~2024年冰雪季,沈阳参与冰雪运动的青少年人数呈爆发式增长。究其原因,国家和省、市政府部门的政策支撑,沈阳市得天独厚的冰雪资源优势,以及沈阳坚持以“冰雪运动特色校”为龙头辐射全市校园的发展模式,为沈阳市大力开展“冰雪进校...
2023~2024年冰雪季,沈阳参与冰雪运动的青少年人数呈爆发式增长。究其原因,国家和省、市政府部门的政策支撑,沈阳市得天独厚的冰雪资源优势,以及沈阳坚持以“冰雪运动特色校”为龙头辐射全市校园的发展模式,为沈阳市大力开展“冰雪进校园”活动,充分激活体教融合模式,让更多中小学师生参与到冰雪运动中提供了广阔的发展空间。
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关键词
“后北京冬奥”时代
沈阳市“
冰雪
进
校
园”
冰雪
运动
特色
校
存在问题
对策与建议
原文传递
题名
黑龙江省冰雪运动进校园现状与发展对策研究
被引量：
32
1
作者
刘大鹏
高欣欣
王海
机构
大庆师范学院体育学院
大庆师范学院科研处
出处
《冰雪运动》
2019年第4期33-37,共5页
基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目青年项目(15TYC03)
黑龙江省教育科学“十三五”规划青年专项课题”(GBD1317001)
国家社科基金项目(17BTY057).
文摘
2022年冬奥会为我国学校冬季冰雪运动的普及与发展创造了最佳机遇,以黑龙江省中小学校园冰雪运动特色学校为研究视角,探析黑龙江省冰雪运动进校园的阻滞因素和优化路径。运用文献综述法、问卷调查法和数理统计法,研究黑龙江省中小学校冰雪运动进校园的情况,认为阻滞冰雪运动进校园的因素主要体现在项目布局、教材建设、师资力量、场地器材、财政资金、政策执行等方面;同时,并从课程普及、推进试点、完善体系、加强统筹、创新机制等五个方面阐述推进冰雪运动进校园优化发展的对策与路径。
关键词
冰雪
特色
校
阻滞因素
优化路径
Keywords
Snow and ice school
Retarding factors
Optimize the path
分类号
G86 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
黑龙江省中小学冰雪特色校评价指标体系构建研究
2
作者
刘大鹏
国英男
关吉臣
机构
大庆师范学院体育学院
大庆医学高等专科学校体育教学部
哈尔滨师范大学体育科学学院
出处
《冰雪运动》
2022年第1期63-67,共5页
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题(ZJB1421207),国家社科基金一般项目(17BTY057)。
文摘
完善校园冰雪运动评价引导机制,为中小学冰雪特色学校冰雪运动的发展提供建设和监管依据。基于AHP层次分析理论知识结构体系思想,运用文献综述法、专家调查权重法和统计等研究方法,深入分析影响黑龙江省中小学冰雪特色校校园冰雪运动开展的因素。从组织领导、条件保障、教育教学和训练竞赛四个方面构建黑龙江省中小学冰雪特色校评价一级指标体系,旨在完善校园冰雪运动评价引导机制,以评促建、以建促优,引导青少年冰雪运动健康有序发展,为我国冰雪运动后备人才梯队建设提供保障,早日实现冰雪强国梦。
关键词
中小学
冰雪
特色
校
评价指标
体系构建
Keywords
primary and secondary schools
ice and snow school
Evaluation index
System construction
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
青少年冰雪运动怎样真正“进”校园——以沈阳市“冰雪进校园”为例
3
作者
王嘉扬
机构
沈阳市第二中学
出处
《冰雪体育创新研究》
2024年第18期4-6,共3页
文摘
2023~2024年冰雪季,沈阳参与冰雪运动的青少年人数呈爆发式增长。究其原因,国家和省、市政府部门的政策支撑,沈阳市得天独厚的冰雪资源优势,以及沈阳坚持以“冰雪运动特色校”为龙头辐射全市校园的发展模式,为沈阳市大力开展“冰雪进校园”活动,充分激活体教融合模式,让更多中小学师生参与到冰雪运动中提供了广阔的发展空间。
关键词
“后北京冬奥”时代
沈阳市“
冰雪
进
校
园”
冰雪
运动
特色
校
存在问题
对策与建议
Keywords
Post Beijing Winter Olympics era
"Ice and snow enteringthe campus"in Shenyang City
School with ice and snow sports characteristics
Existing problems
Countermeasures and suggestions
分类号
G86 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
黑龙江省冰雪运动进校园现状与发展对策研究
刘大鹏
高欣欣
王海
《冰雪运动》
2019
32
下载PDF
职称材料
2
黑龙江省中小学冰雪特色校评价指标体系构建研究
刘大鹏
国英男
关吉臣
《冰雪运动》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
青少年冰雪运动怎样真正“进”校园——以沈阳市“冰雪进校园”为例
王嘉扬
《冰雪体育创新研究》
2024
0
原文传递
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