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农科专业大学生就业难的原因及对策 被引量：11
1
作者 张竞乾 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2008年第1期25-27,共3页
在宏观大学生就业难形势下,农科大学生的就业难问题更为突出。分析了农科专业大学生就业难的原因,提出通过加强对农科学生的专业思想教育、人才培养力度、就业政策就业形势教育、就业观念教育以及就业指导等措施,转变农科专业毕业生观念... 在宏观大学生就业难形势下,农科大学生的就业难问题更为突出。分析了农科专业大学生就业难的原因,提出通过加强对农科学生的专业思想教育、人才培养力度、就业政策就业形势教育、就业观念教育以及就业指导等措施,转变农科专业毕业生观念,提升就业竞争力,促进就业。 展开更多
关键词 农科专业大学生 就业难度 对策
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新时代农科专业大学生职业核心能力培养 被引量：4
2
作者 魏鹏 《合作经济与科技》 2020年第14期122-124,共3页
当前,为提高我国应用型本科农科专业大学生的职业竞争力,必须加大他们职业核心能力培养的力度。本文对金陵科技学院2020届农科专业大学生职业核心能力培养现状和33家涉农企业对农科专业大学生职业核心能力要求的调查数据进行总结分析,... 当前,为提高我国应用型本科农科专业大学生的职业竞争力,必须加大他们职业核心能力培养的力度。本文对金陵科技学院2020届农科专业大学生职业核心能力培养现状和33家涉农企业对农科专业大学生职业核心能力要求的调查数据进行总结分析,据此提出从职业核心能力培养渗透育人全过程、做好应用型本科农科专业大学生职业生涯规划和构建校企合作长效机制等三个方面,探索新时代应用型本科农科专业大学生职业核心能力培养路径。 展开更多
关键词 新时代 应用型本科 农科专业大学生 职业核心能力 培养
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农科专业大学生择业观分析 被引量：2
3
作者 吴丹 杨思尧 《高等农业教育》 北大核心 2014年第5期66-69,共4页
通过对三所高等农业院校的调查,确定农科专业大学生的择业观可以归结为择业态度、择业目标、价值取向和择业动机四个方面,对影响农科专业大学生择业观的因素分析结果表明社会、学校和家庭三方面差异不显著。在分析农科大学生择业观中存... 通过对三所高等农业院校的调查,确定农科专业大学生的择业观可以归结为择业态度、择业目标、价值取向和择业动机四个方面,对影响农科专业大学生择业观的因素分析结果表明社会、学校和家庭三方面差异不显著。在分析农科大学生择业观中存在问题的基础上,从政府、学校、家庭、个人四个角度对农科专业大学生树立正确的择业观提出了建议。 展开更多
关键词 农科专业大学生 择业观
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应用型本科加强农科专业大学生党史学习教育的路径研究——以J学院为例
4
作者 魏鹏 杨一鸣 《科学咨询》 2023年第11期27-29,共3页
应用型本科加强农科专业大学生党史学习教育,对于帮助他们坚定理想信念,树立正确的顺逆观、历史观、党史观大有帮助。通过问卷调查,笔者发现应用型本科农科专业大学生党史学习教育还存在一些问题。为此,应用型本科可以通过充分运用课堂... 应用型本科加强农科专业大学生党史学习教育,对于帮助他们坚定理想信念,树立正确的顺逆观、历史观、党史观大有帮助。通过问卷调查,笔者发现应用型本科农科专业大学生党史学习教育还存在一些问题。为此,应用型本科可以通过充分运用课堂教学主渠道、丰富校园文化育人载体、鲜明彰显红色基地育人功能和搭建党史学习教育新平台四种方式加强对农科专业大学生的党史学习教育,从而确保应用型本科农科专业大学生党史学习教育取得成效。 展开更多
关键词 应用型本科 农科专业大学生 党史学习教育
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新时代农科专业大学生创新思维培养路径研究 被引量：1
5
作者 杨宇姣 《时代经贸》 2018年第24期99-100,共2页
"双创"时代背景下,高校对学生的创新思维培养越来越重视。尤其是农科类高校,肩负着培养乡村振兴人才的重任,应与时俱进,为培养农科专业创新型人才打下坚实的基础。本文在新时代背景下对高校农科专业大学生创新思维的培养现状... "双创"时代背景下,高校对学生的创新思维培养越来越重视。尤其是农科类高校,肩负着培养乡村振兴人才的重任,应与时俱进,为培养农科专业创新型人才打下坚实的基础。本文在新时代背景下对高校农科专业大学生创新思维的培养现状及问题进行具体分析,并根据根据创新思维的培养机制,提出农科专业大学生创新思维培养的可行性路径。 展开更多
关键词 农科专业大学生 创新思维 培养路径
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农科专业大学生职业核心能力培养探讨
6
作者 魏鹏 吴旖旎 王梦梦 《合作经济与科技》 2021年第3期116-117,共2页
新时代农科专业大学生面临着巨大的就业压力。提高农科大学生的职业核心能力是帮助其实现更高质量和更充分就业的关键。本文以金科院农业发展学生模拟公司为例,以期对新时代创新农科专业大学生职业核心能力的培养模式有所启发。
关键词 新时代 农科专业大学生 职业核心能力 培养模式
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创新创业教育对农科专业大学生创业意向的影响--以乡村振兴为背景
7
作者 陈永晴 陈少雄 《中国成人教育》 2022年第15期71-75,共5页
通过开展创新创业教育,鼓励和支持农科专业大学生投身农业创业,不但是解决农科专业大学生就业问题的重要手段,更是建设知识型、技能型、创新型农业经营者队伍,解决我国“三农”问题的有效途径。本文以华南农业大学的农科专业大学生为研... 通过开展创新创业教育,鼓励和支持农科专业大学生投身农业创业,不但是解决农科专业大学生就业问题的重要手段,更是建设知识型、技能型、创新型农业经营者队伍,解决我国“三农”问题的有效途径。本文以华南农业大学的农科专业大学生为研究对象,了解农科专业大学生参加创新创业教育的情况及其创业意向,研究创新创业教育对农科专业大学生创业意向的影响,并对创业自我效能感的中介作用进行探索。研究表明:(1)创新创业教育对创业自我效能感、农科专业大学生创业意向均有显著正向影响;(2)创业自我效能感在创新创业教育与农科专业大学生创业意向之间起中介作用,并在创新创业课程学习对农科专业大学生创业意向影响过程中起完全中介作用,在创业实践对农科专业大学生创业意向影响过程中起到部分中介作用。 展开更多
关键词 创新创业教育 农科专业大学生 创业意向 创业自我效能感
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新媒体时代高校辅导员指导农科专业大学生就业路径研究
8
作者 魏鹏 《劳动保障世界》 2020年第17期13-14,共2页
新媒体时代,大学生就业难问题愈发严重,其中农科专业大学生就业难问题尤为严重。目前,新媒体的快速发展既为高校辅导员指导农科专业大学生就业带来了机遇,也带来了挑战。高校辅导员要做到吐故纳新、与时俱进,不断提升自己的新媒体素质,... 新媒体时代,大学生就业难问题愈发严重,其中农科专业大学生就业难问题尤为严重。目前,新媒体的快速发展既为高校辅导员指导农科专业大学生就业带来了机遇,也带来了挑战。高校辅导员要做到吐故纳新、与时俱进,不断提升自己的新媒体素质,努力使自己成为使用新媒体的行家里手,不断推动就业指导工作的传统优势同信息技术高度融合,从而帮助农科专业大学生实现高质量就业。 展开更多
关键词 新媒体时代 高校辅导员 农科专业大学生 就业
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农科类专业大学生学习动机、专业承诺与专业投入的关系研究 被引量：2
9
作者 田金艳 阿衣努尔·米克来 古丽那扎尔·外力 《西部素质教育》 2022年第7期147-150,共4页
文章主要研究了农业高校农科类专业大学生学习动机、专业承诺和专业投入的现状及三者之间的关系,采用了大学生专业内部动机问卷、专业承诺问卷和专业投入问卷对正在新疆地区某农业高校就读农科类专业的2776名大学生进行调查研究,结果表... 文章主要研究了农业高校农科类专业大学生学习动机、专业承诺和专业投入的现状及三者之间的关系,采用了大学生专业内部动机问卷、专业承诺问卷和专业投入问卷对正在新疆地区某农业高校就读农科类专业的2776名大学生进行调查研究,结果表明,农科类专业大学生的总体学习动机、专业承诺和专业投入水平较高;总体学习动机、专业承诺和专业投入水平存在显著的年级差异;学习动机、专业承诺和专业投入显著正相关,并且学习动机通过专业承诺对专业投入起部分中介作用。 展开更多
关键词 学习动机 专业承诺 专业投入 农科类专业大学生
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浅谈宿舍文化对农科专业大学生心理健康教育的作用
10
作者 陈晓 《新校园（上旬刊）》 2017年第10期148-148,共1页
新时期大学生心理问题日益突出，而农科专业大学生由于其特殊性，更易产生自卑、焦虑等心理问题。目前由于现实因素，高校心理健康教育工作难以主动、有效关注所有学生。宿舍作为大学生学习、生活的重要场所，其文化对大学生的思想、心... 新时期大学生心理问题日益突出，而农科专业大学生由于其特殊性，更易产生自卑、焦虑等心理问题。目前由于现实因素，高校心理健康教育工作难以主动、有效关注所有学生。宿舍作为大学生学习、生活的重要场所，其文化对大学生的思想、心理、行为有着潜移默化的作用。重视宿舍文化育人的作用，根据农科专业大学生的特点将宿舍打造为心理健康教育的重要阵地，对农科专业大学生心理的健康发展具有重要意义。 展开更多
关键词 农科专业大学生 心理健康教育 宿舍文化
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