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试探农村中学高一英语教材的整合——以人教版《普通高中课程标准实验教科书》为例
1
作者 甘雨 《科教导刊（电子版）》 2018年第32期209-210,共2页
农村高中基础设施不足，教学资源缺乏，生源差，学困生比例大。现行人教版《普通高中课程标准实验教科书》高一英语教材教学内容多，难度大，词汇丰富。为了既能够做好初高中英语的衔接教学，又能够按时完成教学任务，根据《高中英语标... 农村高中基础设施不足，教学资源缺乏，生源差，学困生比例大。现行人教版《普通高中课程标准实验教科书》高一英语教材教学内容多，难度大，词汇丰富。为了既能够做好初高中英语的衔接教学，又能够按时完成教学任务，根据《高中英语标准》的要求和农村高中学生的实际情况，教材整合得好，可以高效完成教学任务，有效的转化英语学困生，全面提高教学质量。本文结合本人在高一英语教学实践中通过适时增补、有机调整、适当删减和合理替换的方法，谈谈个人关于农村中学高一英语教材整合的粗浅看法。 展开更多
关键词 农村高一 增补 调整 删除 替换
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农村高一英语语法教学中存在的问题及策略
2
作者 钟华 《甘肃教育》 2023年第13期119-122,共4页
本文主要分析了本地学生英语语法学习方面存在的问题,以及在长期的课堂教学实践中四个有效的语法教学策略,即了解学生,做好初高中英语语法衔接教学;深入研究教材,加强学法指导;优化语法教学方法;重视在写作训练与评析中教授语法。旨在... 本文主要分析了本地学生英语语法学习方面存在的问题,以及在长期的课堂教学实践中四个有效的语法教学策略,即了解学生,做好初高中英语语法衔接教学;深入研究教材,加强学法指导;优化语法教学方法;重视在写作训练与评析中教授语法。旨在与有同样焦虑的同仁分享交流适合农村高中一年级英语语法教学的一些行之有效的方法,希望有助于提高学生学习英语的能力,为以后的英语学习打下坚实基础。 展开更多
关键词 农村高一英语 语法教学 问题 策略
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浅谈农村高一新生自主学习心理现状与对策
3
作者 王忠平 《教师》 2015年第5期96-97,共2页
随着素质教育改革的进一步深入,尤其是湖南省攸县第一中学（以下简称＂我校＂）推行＂三五＂课堂模式、构建高效课堂改革以后,学生们除了早晚自习和白天自习课外,甚至在课堂上的自主学习时间也越来越多了,那么如何让学生自主学习达到高... 随着素质教育改革的进一步深入,尤其是湖南省攸县第一中学（以下简称＂我校＂）推行＂三五＂课堂模式、构建高效课堂改革以后,学生们除了早晚自习和白天自习课外,甚至在课堂上的自主学习时间也越来越多了,那么如何让学生自主学习达到高效,这是值得我们每一个教育者探讨和研究的现实课题。本文就农村高一新生自主学习现状及心理成因与对策进行了简单归纳。 展开更多
关键词 农村高一新生 自主学习 心理现状 对策
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浅析农村高一年级学生的英语学习过渡工作
4
作者 张时岚 《课外阅读（中下）》 2012年第13期206-206,262,共2页
教育的根本目的，是为社会培养具有健康人格，能适应社会需要和时代发展的高素质人才。我们生活在一个多元的社会环境中，由于各方面内在和外在，直接和间接的原因，导致学生在心里、学习和生活等方面不同程度地出现了许多问题。特别是... 教育的根本目的，是为社会培养具有健康人格，能适应社会需要和时代发展的高素质人才。我们生活在一个多元的社会环境中，由于各方面内在和外在，直接和间接的原因，导致学生在心里、学习和生活等方面不同程度地出现了许多问题。特别是农村高一年级的学生，他们处在一个教育教学水平相对悬殊的特殊环境，许多迫在眉睫，需适时解决的问题就摆在了我们面前。在此，本文从农村高一年级学生的心理、英语学习和生活三个方面来进行解读和浅谈。 展开更多
关键词 农村高一年级学生 心理 生活 英语学习
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农村高一学生数学学习困难分析及对策
5
作者 刘彦春 《学苑教育》 2014年第12期54-54,共1页
高中数学的难度、广度相对初中数学加大,不少学生进入高中后,数学学习遇到很大的困难,成绩出现严重的滑坡,尤其是农村学生,如何全面转化高中学生数学学习困难问题是提高教学成绩的关键。
关键词 农村高一学生 数学 学习困难 对策
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