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农村基础英语师资培训的创新理路与实践策略——以河北省为例 被引量：4
1
作者 李旸 李学欣 《继续教育研究》 2013年第2期28-30,共3页
城乡统筹的宏观背景以及英语新课程改革的不断深化对师资培训工作提出了更高的要求和挑战。然而,当前河北农村基础英语师资培训现状却不容乐观,无论在培训理念、培训内容及培训手段,还是培训效果及政策保障机制等方面仍需不断改进和完... 城乡统筹的宏观背景以及英语新课程改革的不断深化对师资培训工作提出了更高的要求和挑战。然而,当前河北农村基础英语师资培训现状却不容乐观,无论在培训理念、培训内容及培训手段,还是培训效果及政策保障机制等方面仍需不断改进和完善。因此,要大力提升英语师资培训工作的针对性和实效性,必须大胆创新培训工作思路,构建有效培训策略。比如,设立梯级目标,进行分类培训;实施课题引领、研训结合;组建多元化培训团队;加强城乡联动,送训下乡;开发城乡一体化培训网络;构建动力保障机制等措施,以便使农村基础英语教育师训工作涉及面更广、渠道更畅通。 展开更多
关键词 农村基础英语教育 师资培训 创新理路 实践策略
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农村基础英语师资培训的创新理路与实践策略——以河北省为例
2
作者 李旸 李学欣 《中国成人教育》 北大核心 2013年第2期115-117,共3页
城乡统筹的宏观背景以及英语新课程改革的不断深化对师资培训工作提出了更高的要求和挑战。然而,当前河北农村基础英语师资培训现状却不容乐观,无论在培训理念、培训内容及培训手段,还是培训效果及政策保障机制等方面仍须不断改进和完... 城乡统筹的宏观背景以及英语新课程改革的不断深化对师资培训工作提出了更高的要求和挑战。然而,当前河北农村基础英语师资培训现状却不容乐观,无论在培训理念、培训内容及培训手段,还是培训效果及政策保障机制等方面仍须不断改进和完善。因此,要大力提升英语师资培训工作的针对性和实效性,必须大胆创新培训工作思路,构建有效培训策略。 展开更多
关键词 农村基础英语教育 师资培训 创新理路 实践策略
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农村基础教育阶段英语学习动机研究的新成果——《中国农村初中生英语学习动机减退影响因素：基于中西部地区的实证研究》简评
3
作者 李宗强 《基础教育外语教学研究》 2014年第10期56-58,共3页
本文对《中国农村初中生英语学习动机减退影响因素：基于中西部地区的实证研究》一书的基本内容进行了介绍并进行了简评。该书作为国内第一部英语学习动机减退研究的专著，填补了农村基础英语动机减退研究的空白，重视社会因素对于英语... 本文对《中国农村初中生英语学习动机减退影响因素：基于中西部地区的实证研究》一书的基本内容进行了介绍并进行了简评。该书作为国内第一部英语学习动机减退研究的专著，填补了农村基础英语动机减退研究的空白，重视社会因素对于英语学习的影响，采用了大规模定量调查加访谈的实证方法，着眼于中西部农村基础教育，为推动国内英语学习动机减退研究提供了有益启示，为我国基础外语教育规划带来了实证支持。 展开更多
关键词 学习动机减退 农村基础英语教育 社会因素
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