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农村地理教师教学素养提升探讨
1
作者 张平 《地理教育》 2015年第10期44-45,共2页
农村学校地理教师队伍的专业性构成并不理想,搭建一个地理教师相互交流、合作探究的教学平台,学习先进、互帮互助、连片教研、跨区观摩、稳定队伍是提升基层农村教师专业素养和教学水平的有效途径。
关键词 农村地理教师 教学素养 提升
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农村中学地理教师专业素养提升途径初探
2
作者 杨娅娜 《地理教育》 2016年第10期47-48,共2页
由于各方面因素制约,农村中学地理教师整体专业素养不容乐观.本文结合我国农村教育发展实际,从加强自我反思、参与专题沙龙、促进校际合作、利用网络教研等方面,探讨了农村中学地理教师专业素养的提升途径.
关键词 农村中学地理教师 专业素养 提升 途径
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