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题名核心素养视域下大学生农业科学素养培育的意义
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作者
张燕
蒋雨洲
刘丹
周园园
倪珍
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机构
黑龙江八一农垦大学农学院
黑龙江八一农垦大学土木水利学院
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第7期283-284,共2页
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基金
黑龙江省教育科学规划2020年度省重点课题《核心素养视域下大学生农业科学素养培育研究》(GJB1320246)。
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文摘
从核心素养视域下培育农科大学生农业科技素养,以及农科大学生农业科技素养培育的必要性,构建大学生农业核心素养框架,探讨农业核心素养与“农学生”人才培养教育教学各环节的结合点,通过关注大学生农业科学素养培育现状,培育出德才兼备的大学生。
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关键词
核心素养
大学生
学习
农业科学素养
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名大学生农业科学核心素养的培育
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作者
蒋雨洲
张燕
张翼飞
于崧
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机构
黑龙江八一农垦大学
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出处
《内蒙古煤炭经济》
2021年第20期220-222,共3页
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基金
黑龙江省教育科学规划2020年度省重点课题,核心素养视域下大学生农业科学素养培育研究(GJB1320246)
黑龙江省高等教育教学改革项目,“双一流”建设背景下“杂粮生产与加工”特色学科硕士研究生科研体验调查研究(SJGY20200488)
+1 种基金
黑龙江省高等教育教学改革项目,面向北大荒“三大一航母”创新人才培育的农学专业STEAM实践教学活动设计研究(SJGY20200513)
黑龙江省教育科学规划2022年度课题,新农科背景下特色应用型大学新型“以学生为中心”教学模式改革研究与实践——以植物营养学课程为例(GJB1422179)。
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文摘
中国教育蒸蒸日上的同时,中国农业也在蓬勃发展,国家不断培养农业高级专业人才,教育培养的核心立足于学生的立德树人和全面发展。通过大学生农业科学核心素养培育,培养大学生三农意识,学农知农爱农,厚植家国情怀,具有良好的道德情操和追求卓越的精神,具有深厚人文情怀和社会责任感,具备发现、分析与解决问题的能力,批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力,与人合作共事的能力和对文学艺术作品的基本鉴赏能力。本文将结合农业科学对大学生核心素养培育的优势,培养大学生的农业科学核心素养,为大学生“知农,爱农”打下良好的基础,以推动农业现代化进程的发展。
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关键词
核心素养
大学生
农业科学素养
培育
学习
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分类号
S316-4
[农业科学—作物栽培与耕作技术]
G642
[农业科学—农艺学]
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题名试析小学生科学素养教育的校本研究
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作者
冯惠敏
李俊蓉
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机构
武汉大学教育科学研究院
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出处
《新课程研究》
2021年第8期109-110,共2页
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文摘
文章以W市J区第三小学的农业科学素养教育为例,指出学校应从举办农业科学专家讲座、开展农业科学实践活动、编写农业科学教育校本教材等方面入手探索小学生农业科学素养教育的校本路径,不断提高小学生的科学素养,为提高全民科学素养打下坚实的基础。
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关键词
科学素养
农业科学素养教育
校本研究
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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