关于军事体育课教学的几点思考 被引量：4

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作者 陈德报 马树新 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期286-,290,共2页

关键词 体育课教学 军体教学 军体训练 共同科目训练 军事体育训练 军事

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试论军体教学中对学员学习动机的培养 被引量：1

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作者 张箭 《武警工程大学学报》 1995年第4期70-72,共3页

全面发展学员的身体素质,增强体魄,搞好军体课教学是我们每个军体教员的首要任务.教学中不同的效应,对于教员教学的实施、任务的完成有着直接的联系.而学员学习动机的变化是效应的具体表现.因此,如何培养学员的学习动机,是每个教员必须... 全面发展学员的身体素质,增强体魄,搞好军体课教学是我们每个军体教员的首要任务.教学中不同的效应,对于教员教学的实施、任务的完成有着直接的联系.而学员学习动机的变化是效应的具体表现.因此,如何培养学员的学习动机,是每个教员必须十分注意和关心的问题.为了进一步提高军体课的教学质量,增强学员体质,笔者就军体课教学中遇到的问题及解决办法作以研究和探讨. 展开更多

关键词 学习动机 军体教学 学员 军体课 身体素质 军体教员 问题及解决办法 教学质量 教学方法的科学性 学习效果

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体能与心理训练相结合的新型军体教学模式 被引量：2

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作者 宋克文 刘志宏 钱超 《海军院校教育》 2004年第3期35-37,共3页

在军事体育教学中，一方面运用适合军事体育教学规律的运动心理学的原则和方法，加强军事体育心理训练；另一方面，在军事体育心理训练的过程中，创建体能与心理训练相结合的新型军体教学模式，努力实践“运动心理处方”教学法，在提高... 在军事体育教学中，一方面运用适合军事体育教学规律的运动心理学的原则和方法，加强军事体育心理训练；另一方面，在军事体育心理训练的过程中，创建体能与心理训练相结合的新型军体教学模式，努力实践“运动心理处方”教学法，在提高军体训练成绩的同时，着力培养适应未来战争需要的新型军事人才的心理素质。本文在阐述军事体育教学中学员心理素质培养的必要性和基本内容的基础上，着重探讨了心理素质培养的新途径。 展开更多

关键词 体能 心理 军体教学 模式

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高职教育视域下军体教学融合探究

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作者 孙志鹏 张文波 +1 位作者 牟春苗 韩国鹤 《体育视野》 2024年第4期82-84,共3页

军事课与体育课是高职教育中两门重要的基础课程,两门课程都强调学生身心均衡发展,虽各有侧重,但有紧密的内在联系和共通之处。军体融合教学能培养学生良好的身体素质和拼搏向上的乐观精神,同时有助于实现爱国主义教育和国防教育的目标... 军事课与体育课是高职教育中两门重要的基础课程,两门课程都强调学生身心均衡发展,虽各有侧重,但有紧密的内在联系和共通之处。军体融合教学能培养学生良好的身体素质和拼搏向上的乐观精神,同时有助于实现爱国主义教育和国防教育的目标。基于文献分析,阐述军体教学融合存在的困境,探索高职院校军体教学融合措施。研究认为,高职院校要想实现军体教学融合,必须加强体制建设,打造结构合理的教学团队,完善教学环境,创新教材编写方式,设计合适的课程内容,丰富教学方法,并聚焦学习过程管理与评价。 展开更多

关键词 高职教育 军体教学 融合措施

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军事体育教学中应注重加强健康教育和医务监督 被引量：2

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作者 李涛 陈德报 +1 位作者 江勇 王琦 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期453-454,共2页

关键词 医务监督 健康教育 军人 卫生教育 军事体育 军体训练 军体教学

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追踪现代高技术战争重视非智力因素培养——对军事院校军体教学培养学员非智力因素的几点构想 被引量：1

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作者 贺南 程明舟 郭敏 《体育学刊》 CAS 1996年第3期127-128,共2页

以新时期军事战略方针为依据,论述了军校教育培养学员非智力因素的意义,并结合军事体育教学对学员非智力因素培养的优势,提出了培养的基本途径,明确了方向.

关键词 高技术战争 非智力因素 军体教学

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军体教学渗透非语言行为之功效性

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作者 刘晋军 《教书育人（高教论坛）》 2008年第S5期73-74,共2页

非语言行为的概念非语言,指的就是无声的语言。何谓军体教学的非语言行为?笔者认为,它是指在特定的军体教学中。

关键词 非语言行为 受训者 军体教学 教学渗透 军体教员 语言表达 教学活动 注意力 信息传递 技能动作

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军体教员劳动特点初探

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作者 彭玉康 陈孝平 《军事体育学报》 1994年第Z1期67-69,共3页

军体教员是军校教员队伍中的特殊群体,是军校体育教学训练的直接组织实施者,他们以军校学员为劳动对象,以自身的言传身教为主要手段,以向学员传授军事体育知识和基本技能,增强学员的身体素质,强健学员的体魄,培养学员坚定的政治方向、... 军体教员是军校教员队伍中的特殊群体,是军校体育教学训练的直接组织实施者,他们以军校学员为劳动对象,以自身的言传身教为主要手段,以向学员传授军事体育知识和基本技能,增强学员的身体素质,强健学员的体魄,培养学员坚定的政治方向、顽强的意志品质和优良的战斗作风为劳动目的,是我军院校军体教学训练的重要力量。 展开更多

关键词 军体教员 军校学员 体育教学训练 意志品质 军体教学 身体素质 训练过程 体力劳动 战斗作风 劳动对象

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浅论体育教学中“精讲多练”的原则

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作者 黄永富 王大刚 《解放军体育学院学报》 2002年第4期106-107,共2页

从人体生理机能变化规律和军体教学的规律出发,结合教学实践,阐述了教学过程中“精讲”与“多练”的关系,以及“精讲多练”在教学中的合理运用。

关键词 体育教学 军体教学 教学原则 教学内容 教学方式

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军事体育教学中加强学员心理素质训练探讨 被引量：1

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作者 章新安 《湖北体育科技》 2009年第5期594-595,共2页

在分析心理素质的内涵及作用的基础上,阐述了学员心理素质训练的内容,提出了加强学员心理素质训练的对策,进而为促进军事体育课程的教学效果,培养适应未来信息化战争的高素质军事人才打下基础。

关键词 军体教学 心理素质 训练

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军事体育教学中的教书育人浅析 被引量：1

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作者 章宏 余亚武 耿克文 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期481-,483,共2页

关键词 军事体育 教员 跳马 意志 身体 竞技体操 军体教学

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军队院校改革中军体教育的挑战与机遇 被引量：1

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作者 邵林 罗琳 《当代体育科技》 2014年第9期182-183,共2页

习主席提出的"听党指挥、能打胜仗、作风优良"的强军目标,鲜明而生动地体现了我军优良传统,具有传承性,体现时代性,富有创新性。军队二次改革又要出台,军队院校首当其冲。军队院校生存、发展和为军服务的根本性问题呈现在每... 习主席提出的"听党指挥、能打胜仗、作风优良"的强军目标,鲜明而生动地体现了我军优良传统,具有传承性,体现时代性,富有创新性。军队二次改革又要出台,军队院校首当其冲。军队院校生存、发展和为军服务的根本性问题呈现在每个军队院校职员面前。随着军队院校功能转型、第二次教学评价即将实施、新的《军队院校军事共同科目教学基本要求》的颁布和新的《军人体能标准》实施,军体教学作为培养军校学员全面素质的重要内容,它的改革方向也愈发受到人们的重视。军队训练与现代训练理念存在一定差距。本文主要对军校体育教学的改革与转型进行分析与探讨,以及面临的怎样的机遇与挑战提出一些改革的建议。 展开更多

关键词 军体教学 改革 机遇 挑战

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课堂暗示教法在军体教学中的运用

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作者 寇伟国 李钢 《武警工程学院学报》 2008年第3期77-79,共3页

暗示是军体课堂教学中一种有效的教学手段。只有正确合理地选择并运用于军体教学与训练之中,才能充分发挥暗示应有的教育功效。

关键词 军体教学 课堂教学 暗示教法 教学方法

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军体教学与思想品德教育

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作者 白春海 《海军院校教育》 2002年第1期75-76,共2页

关键词 军体教学 思想品德教育 体育教员 教学过程 教材内容

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创新军事体育程序教学法 提高军体教学软实力

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作者 余诚 卢红军 杨瑞帆 《空军雷达学院学报》 2009年第4期311-312,共2页

采用文献资料法、实验研究法,对创新军事体育程序教学法的基本教学原则、实施准备、实施过程以及实践结果评定进行了分析探究.实践结果表明:应用军事体育程序模式教学,充分调动了军校学员学习的积极性和主动性,进一步增强了学习的自信心... 采用文献资料法、实验研究法,对创新军事体育程序教学法的基本教学原则、实施准备、实施过程以及实践结果评定进行了分析探究.实践结果表明:应用军事体育程序模式教学,充分调动了军校学员学习的积极性和主动性,进一步增强了学习的自信心,培养了学员自我控制,自我调节能力,在学习过程中,学员可以根据自己的实际情况,充分发挥自身能力,有目的、有重点的进行训练,从而提高了效率,使其学习训练动作更准确、更扎实。 展开更多

关键词 体育程序 教学法 军体教学 软实力

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湿热环境下军队医学院校军体教学的综合创新与实践

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作者 杨宝垒 祁海霞 +2 位作者 刘小冬 罗琳 包瀛春 《西北医学教育》 2012年第3期467-468,513,共3页

随着新时期战争形态的发展,各种特殊环境下体能训练成为军队医学院校军体教学的主题,要求军校学员在具备充沛体能的基础上,更要具备各种环境的适应能力。目前环境适应能力的研究重点为南中国海、东海和东南沿海,这些海域属海洋性气候,... 随着新时期战争形态的发展,各种特殊环境下体能训练成为军队医学院校军体教学的主题,要求军校学员在具备充沛体能的基础上,更要具备各种环境的适应能力。目前环境适应能力的研究重点为南中国海、东海和东南沿海,这些海域属海洋性气候,具有空气中水分多、湿度大、夏季气温高等特征,而在这种湿热环境下学员的体能较常温下降明显,身体各方面的运动能力也明显降低。教学中对学员采用自然热环境训练,则存在诸多限制和不便,而模拟热环境训练则具有良好的可控性,为院校的5公里武装越野、形体和柔韧教学开创了新思路。 展开更多

关键词 湿热环境 军医院校 军体教学 教学改革

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军体教学中如何培养学员动作技术的观察能力

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作者 易柳华 李永平 +1 位作者 徐永军 李修勇 《体育学刊》 CAS 1999年第3期105-106,共2页

学员动作技术的观察能力，直接影响学员分析问题、解决问题的能力，关系到教学效果。本文试以教学中的一些具体方法，阐述军体教学中如何培养学员动作技术的观察能力的问题。

关键词 军体教学 动作技术 观察能力 培养

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军体教学师生互动关系初探

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作者 刘晋军 《武警工程学院学报》 2008年第4期76-77,共2页

军体教学中的师生互动是指在特定的军体教学活动中,教师和学生之间主要以语言为载体进行的一切相互作用和发生积极改变的过程。师生互动是在师生之间发生的一种人际互动。其互动主体是教师和学生,并且师生双方在互动中是同等重要、互为... 军体教学中的师生互动是指在特定的军体教学活动中,教师和学生之间主要以语言为载体进行的一切相互作用和发生积极改变的过程。师生互动是在师生之间发生的一种人际互动。其互动主体是教师和学生,并且师生双方在互动中是同等重要、互为主体的。 展开更多

关键词 军体教学 师生 互动关系

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用系统论方法优化军体课教学

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作者 夏俊 李先荣 +1 位作者 李现宁 邹可观 《安徽体育科技》 1998年第2期61-63,共3页

用系统论的方法对部队院校军体课教学进行了初步探讨，提出了优化军体教学体系的合理的设置，培养合格的初级军事指挥人才的军体教学系统程序模式。

关键词 系统方法 指挥军官 军体教学

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军医院校信息化军体教学探讨

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作者 杨宝垒 刘懿慧 +1 位作者 罗琳 刘勤勇 《继续医学教育》 2009年第6期36-38,共3页

运用文献资料法,从模拟真实训练场景,提供多种训练途径,更新理论教学手段,探索军体教学方法,规范军医院校军体教学管理等方面,阐述了信息化在军医院校军体教学中应用,提出了四点结论与建议。

关键词 军医院校 信息化 军体教学

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