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加强军事理论教师队伍建设 促进高校国防教育持续发展
被引量：
6
1
作者
陈怡华
《扬州大学学报（高教研究版）》
2012年第3期35-38,共4页
国无防不立。强大的国防需要科学、完善的国防教育体系,加强高校国防教育需要一支结构好、水平高的军事理论教师队伍。调查江苏省本科院校军事理论教师队伍现状发现不少问题,如:管理体制不顺,机构设置较乱;教师总量不足,专兼结构失衡;...
国无防不立。强大的国防需要科学、完善的国防教育体系,加强高校国防教育需要一支结构好、水平高的军事理论教师队伍。调查江苏省本科院校军事理论教师队伍现状发现不少问题,如:管理体制不顺,机构设置较乱;教师总量不足,专兼结构失衡;年龄构成老化,整体素质不高;经费投入不足,人才流失严重等。提高对军事理论教师重要性的认识,构建"大国防"教育体系,加大政策支持力度,建立一支教学能力强、整体素质高、专兼职结构合理的教师队伍,可以有效促进高校国防教育的持续发展。
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关键词
军事
理论
教师队伍
国防教育
教师队伍
建设
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职称材料
题名
加强军事理论教师队伍建设 促进高校国防教育持续发展
被引量：
6
1
作者
陈怡华
机构
扬州大学人民武装部
出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
2012年第3期35-38,共4页
文摘
国无防不立。强大的国防需要科学、完善的国防教育体系,加强高校国防教育需要一支结构好、水平高的军事理论教师队伍。调查江苏省本科院校军事理论教师队伍现状发现不少问题,如:管理体制不顺,机构设置较乱;教师总量不足,专兼结构失衡;年龄构成老化,整体素质不高;经费投入不足,人才流失严重等。提高对军事理论教师重要性的认识,构建"大国防"教育体系,加大政策支持力度,建立一支教学能力强、整体素质高、专兼职结构合理的教师队伍,可以有效促进高校国防教育的持续发展。
关键词
军事
理论
教师队伍
国防教育
教师队伍
建设
Keywords
military theory teachers
national defense education
construction of teaching faculty
分类号
E251 [军事—军事理论]
G418 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
加强军事理论教师队伍建设 促进高校国防教育持续发展
陈怡华
《扬州大学学报（高教研究版）》
2012
6
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