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在军校中开展军人心理行为训练的深层研究 被引量:5
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作者 薛志华 姜建华 +2 位作者 孙继文 苏增伟 王新泽 《高等教育研究学报》 2007年第2期14-16,91,共4页
现代军队建设的发展,对军队院校军事基础教学与训练提出了新课题。本文对装甲兵工程学院军事训练中开展军人心理行为训练进行了初步的研究和探讨,以期对提高学员的基础心理素质和心理健康水平具有积极的作用和意义。
关键词 军事基础 教学训练 心理训练
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军事基础实践课程教学改革研究
2
作者 文晓宇 易文安 黄启军 《军事高等教育研究》 2024年第3期100-105,共6页
军事基础实践课程教学改革应在遵循军事人才培养规律的基础上,突出问题导向,坚持体系设计,构建军事基础课程贯通式培养模式。按照能力主导、动态更新、多元整合的原则,推动课程内容体系重构。设计任务驱动的教学过程,深化科技手段与教... 军事基础实践课程教学改革应在遵循军事人才培养规律的基础上,突出问题导向,坚持体系设计,构建军事基础课程贯通式培养模式。按照能力主导、动态更新、多元整合的原则,推动课程内容体系重构。设计任务驱动的教学过程,深化科技手段与教学训练的多维融合,强化思政元素与军事实践耦合联动,不断创新教学方法手段,提升课程质效。 展开更多
关键词 军事基础 实践课程 教学改革
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“金课”背景下军事基础技能课程教学的探索与实践——以“轻武器操作—对隐显目标射击”课程为例 被引量:4
3
作者 孙振武 王保华 周雷 《高等教育研究学报》 2021年第2期100-106,共7页
“金课”建设是当前国家高等教育建设发展的重要方向,由于军校军事基础技能课程具有鲜明的实战性、突出的实操性、综合的技能性、复杂的保障性和潜在的高危性,使得相关建设与运用成为亟待研究的重要问题。本文尝试阐述了军事基础技能“... “金课”建设是当前国家高等教育建设发展的重要方向,由于军校军事基础技能课程具有鲜明的实战性、突出的实操性、综合的技能性、复杂的保障性和潜在的高危性,使得相关建设与运用成为亟待研究的重要问题。本文尝试阐述了军事基础技能“金课”的基本特征,从课程目标、教学内容、教学方法手段三个方面剖析了课程现状与突出问题,研究了军事基础技能“金课”的教学设计,并结合“轻武器操作—对隐显目标射击”课程教学的改革与探索,剖析了军事基础技能“金课”建设与运用的实例。 展开更多
关键词 金课 队院校 军事基础 技能课程
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新时代军事基础实操类课程创客教育的体系设计与实践路径
4
作者 许文保 《高教学刊》 2023年第15期58-61,共4页
以培养创新创造能力、知识运用能力、实践操作能力和团队协作能力等为核心的创客教育,已广泛应用于教育训练、产业孵化、发明创造探索实践等活动领域中,并取得显著的人才培养效益。军事基础实操类课程作为专门提升作战技能、战场适应、... 以培养创新创造能力、知识运用能力、实践操作能力和团队协作能力等为核心的创客教育,已广泛应用于教育训练、产业孵化、发明创造探索实践等活动领域中,并取得显著的人才培养效益。军事基础实操类课程作为专门提升作战技能、战场适应、意志品质和战斗作风等诸多战争素养的军事基础类共同课目群,借鉴其他学科创客教育成功经验,探索性地将创客教育融入其中,旨在进一步落实新时代军事教育方针,加快推动军事基础课程改革,为培养新时代高素质新型军事人才舔砖加瓦。 展开更多
关键词 新时代 军事基础 创客教育 体系设计 实践路径
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实战化军事基础教学训练创新研究 被引量:4
5
作者 徐维军 安永庆 胡荣 《军事体育学报》 2015年第1期98-100,共3页
在"能打仗、打胜仗"思想的指导下,军队院校军事基础教学训练必须进一步加强对学员作战能力素质的培养。从以"能打胜仗"为指导革新训练理念,以军事训练转变为牵引创新训练模式,以提高训练效益为目的改革方法手段等... 在"能打仗、打胜仗"思想的指导下,军队院校军事基础教学训练必须进一步加强对学员作战能力素质的培养。从以"能打胜仗"为指导革新训练理念,以军事训练转变为牵引创新训练模式,以提高训练效益为目的改革方法手段等三个方面探讨了实战化军事基础教学训练创新的问题,以探索军事基础教学训练实践的新路径。 展开更多
关键词 实战化 军事基础 教学训练 创新
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聚焦实战 靠拢部队 深度推进军事基础教育训练实战化创新发展 被引量:3
6
作者 张爱华 《军事体育学报》 2014年第2期3-6,共4页
梳理了近年来军队院校军事基础教育训练的现状,着重分析了当前存在的主要问题,提出了院校在新形势下聚焦实战、靠拢部队,深度推进军事基础教育训练实战化创新发展的工作思路与构想。
关键词 队院校 军事基础 教育训练 实战化
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实战化视域下的军事基础课程体系重构 被引量:3
7
作者 赵荣 《高等教育研究学报》 2016年第1期12-15,共4页
按实战化要求重构军事基础课程体系,是新形势下军队院校军事基础教学训练改革的时代课题。重构不是简单的修补,需要从实战要求出发对现行军事基础课程体系进行全面审视,注重理论先导,坚持问题倒逼,突出主干系列,全要素多维度构建适应实... 按实战化要求重构军事基础课程体系,是新形势下军队院校军事基础教学训练改革的时代课题。重构不是简单的修补,需要从实战要求出发对现行军事基础课程体系进行全面审视,注重理论先导,坚持问题倒逼,突出主干系列,全要素多维度构建适应实战化要求的军事基础课程体系,从而为新一代"四有"新型军事人才培养奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 军事基础 课程体系 实战化 重构
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深化军事基础课程体系改革的创新与实践 被引量:3
8
作者 金丰年 张强 王文龙 《高等教育研究学报》 2010年第2期97-100,共4页
深化综合大学军事基础课程体系改革,必须将其构成要素间的关系理顺,并与初级任职培训课程作为统一的整体进行分析,以切实认清差距;必须在统一的理念和明确的目标牵引下,统筹规划,提高整体效益;必须坚持宏观指导与具体实际相结合,着眼新... 深化综合大学军事基础课程体系改革,必须将其构成要素间的关系理顺,并与初级任职培训课程作为统一的整体进行分析,以切实认清差距;必须在统一的理念和明确的目标牵引下,统筹规划,提高整体效益;必须坚持宏观指导与具体实际相结合,着眼新型初级指挥人才需求,周密进行总体方案设计。 展开更多
关键词 综合大学 军事基础 课程体系 改革创新
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西安事变和平解决中的军事因素 被引量:1
9
作者 张春 陈合理 《文史杂志》 2006年第6期4-8,共5页
关键词 军事政变 西安事变 和平解决 “三位一体” 军事部署 军事同盟 军事基础 政治保障
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基于BOPPPS模式的军事地形学课程教学方法 被引量:2
10
作者 宋宏超 张晓楠 《空军预警学院学报》 2020年第1期76-78,共3页
为提高军事基础课程授课质量,分析了军事地形学课程的教学特点和涉及的难点问题;根据BOPPPS模式对于该课程教学的适用原则,以“平面直角坐标”一课为例,给出了该模式在课程教学中的具体运用与实施方法.教学实践表明,运用该教学模式可有... 为提高军事基础课程授课质量,分析了军事地形学课程的教学特点和涉及的难点问题;根据BOPPPS模式对于该课程教学的适用原则,以“平面直角坐标”一课为例,给出了该模式在课程教学中的具体运用与实施方法.教学实践表明,运用该教学模式可有效提高军事地形学课程教学效果:课堂参与度提高39.8%,重点知识掌握提高30.1%,课程考核成绩提高7.7%.这为军校其他课程教学改革提供了参考. 展开更多
关键词 BOPPPS模式 军事基础 军事地形学课程
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某军校新学员军事基础强化训练期间训练损伤流行病学调查 被引量:2
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作者 张磊 高文静 《武警后勤学院学报(医学版)》 CAS 2015年第3期228-229,F0002,共3页
军事训练损伤是严重影响院校新学员入伍入学军事基础强化训练(简称军训)期间训练计划实施的主要因素之一。军训期间的外界环境和场地条件、负荷强度及负荷量等因素都给新学员造成了一定的身体上和精神上的压力,极易诱发训练损伤,尤其... 军事训练损伤是严重影响院校新学员入伍入学军事基础强化训练(简称军训)期间训练计划实施的主要因素之一。军训期间的外界环境和场地条件、负荷强度及负荷量等因素都给新学员造成了一定的身体上和精神上的压力,极易诱发训练损伤,尤其是队列训练、3 000 m跑和俯卧撑等《军人体育锻炼标准》训练项目。本研究对参加军训新学员发生训练损伤的流行病学特点进行分析,旨在为有效降低运动损伤率,提高部队整体战斗力提供理论依据。 展开更多
关键词 军事基础 强化训练 训练损伤
原文传递
美国军官学校军事基础教育训练的几点启示 被引量:2
12
作者 徐仁剑 《求实》 CSSCI 北大核心 2011年第A01期301-302,共2页
美国的三所军官学校:陆军军官学校(西点军校)、海军军官学校和空军军官学校,作为各自军种唯一通过招收高中毕业生、进行大学本科学历教育来培养各军种生长军官的正规军官学校,每年为各自军种输送近1000名初级指挥军官,被称为美国各... 美国的三所军官学校:陆军军官学校(西点军校)、海军军官学校和空军军官学校,作为各自军种唯一通过招收高中毕业生、进行大学本科学历教育来培养各军种生长军官的正规军官学校,每年为各自军种输送近1000名初级指挥军官,被称为美国各军种军官的摇篮。 展开更多
关键词 官学校 教育训练 军事基础 美国 高中毕业生 西点 学历教育 大学本科
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武术的军事训练价值研究 被引量:2
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作者 姜丙刚 李英豪 《中华武术(研究)》 2017年第8期18-20,共3页
本文主要采用文献法、专家访谈法、逻辑推理法研究武术军事基础训练科目对官兵的影响。文章重点从武术与军事体能、武术与作战能力、武术对精神品质的影响等方面展开论述,旨在说明武术在信息化作战条件下的现实意义,为改革强军中军事基... 本文主要采用文献法、专家访谈法、逻辑推理法研究武术军事基础训练科目对官兵的影响。文章重点从武术与军事体能、武术与作战能力、武术对精神品质的影响等方面展开论述,旨在说明武术在信息化作战条件下的现实意义,为改革强军中军事基础教育训练改革提供理论参考。 展开更多
关键词 武术 官兵 军事基础
原文传递
军事基础教育改革的战略思考 被引量:1
14
作者 李鹏 董学琪 《军事体育学报》 2015年第4期73-76,共4页
深化军事基础教育改革,当前最紧迫、最现实的任务是解决军事基础教育中存在的现实矛盾和深层次问题,必须实现"三个转变":必须更新发展理念,军事基础教育由注重课程建设向注重学科专业建设转变;必须规范编制体制,军事基础教育... 深化军事基础教育改革,当前最紧迫、最现实的任务是解决军事基础教育中存在的现实矛盾和深层次问题,必须实现"三个转变":必须更新发展理念,军事基础教育由注重课程建设向注重学科专业建设转变;必须规范编制体制,军事基础教育由零散化的各自为政向体系化的整体合力转变;必须深化课程改革,军事基础教育由教授知识技能向聚焦实战应用转变。 展开更多
关键词 军事教育 军事基础 教学改革
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对士官院校军事基础科目联考问题的研究——以3000米跑为例
15
作者 刘盛 高一凡 陈波 《体育视野》 2022年第22期56-58,共3页
军事基础作为士官院校学员毕业联考的重点科目,其考核成绩对士官院校应届毕业学员取得学历资格认证起决定性作用。3000米跑是体能考核中必考的项目,也是军事基础课程中最具代表性的项目。文章阐述了针对军事基础联考制定的强化训练计划... 军事基础作为士官院校学员毕业联考的重点科目,其考核成绩对士官院校应届毕业学员取得学历资格认证起决定性作用。3000米跑是体能考核中必考的项目,也是军事基础课程中最具代表性的项目。文章阐述了针对军事基础联考制定的强化训练计划的依据、原则及相关训练内容,分析了影响学员3000米跑成绩的共性问题,并为提高学员该项目的联考成绩提出相应对策。 展开更多
关键词 军事基础 强化训练 3000米跑
原文传递
以现代战争为背景,强化卫生员训练实战功能 被引量:1
16
作者 韩清 米闯 李享娟 《白求恩军医学院学报》 2010年第3期223-224,共2页
现代高技术条件下的局部战争对后勤保障的要求极高,后勤保障的质量将直接制约战争的进程和结局。军队卫生员培训必须以作战需求为牵引,以提高应急保障能力为前提,不断深化教学改革,努力强化培训功能,在保证专业技能培训质量的基础上,
关键词 卫生员培训 心理素质 军事基础 软硬件建设
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军队院校军事基础建设发展规划 被引量:1
17
作者 苏冀东 宁吉军 《黄河之声》 2013年第22期100-101,共2页
军事基础训练内容是院校人才培养方案的重要组成部分,关系到军事院校毕业学员能否胜任未来岗位任职,关系到军事院校的生存发展,随着学军事院校编制体制的调整,军事基础训练也赋予了新的使命,为此军事基础训练依据军事院校有关指示要求,... 军事基础训练内容是院校人才培养方案的重要组成部分,关系到军事院校毕业学员能否胜任未来岗位任职,关系到军事院校的生存发展,随着学军事院校编制体制的调整,军事基础训练也赋予了新的使命,为此军事基础训练依据军事院校有关指示要求,积极探索军事基础训练的体系构建,为培养合格的初级指挥军官奠定基础。 展开更多
关键词 军事基础 建设 发展 规划
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综合大学军事基础训练环境建设的问题与对策 被引量:1
18
作者 倪靖 孙振武 +1 位作者 张国胜 陈武生 《高等教育研究学报》 2010年第2期115-117,共3页
通过对综合大学转型建设的研究,深入分析了目前综合大学在军事基础训练环境方面存在的问题,提出了加强军事基础训练环境的几点对策,希冀对综合大学军事基础训练环境建设有一定的借鉴和指导作用。
关键词 综合大学 军事基础 训练环境 问题对策
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军事基础教学训练向实战聚焦应解决的几个关键问题 被引量:1
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作者 雷宏 张晓红 李宁 《军事体育学报》 2019年第2期31-34,共4页
“练为战”是一条永恒的练兵法则,古今中外概莫能外,“仗怎么打,兵就怎么练”是练兵的最高追求。军事基础教学训练向实战聚焦,应紧紧围绕贯彻落实“能打胜仗”要求,着力解决教学训练中存在的训练课目落实不够到位、训练模式选择不够多... “练为战”是一条永恒的练兵法则,古今中外概莫能外,“仗怎么打,兵就怎么练”是练兵的最高追求。军事基础教学训练向实战聚焦,应紧紧围绕贯彻落实“能打胜仗”要求,着力解决教学训练中存在的训练课目落实不够到位、训练模式选择不够多样、训练环境营造不够逼真、训练机制建设不够完备等关键问题。 展开更多
关键词 军事基础 教学训练 实战化
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军事基础学科教育训练实践和科研活动中常用词语的规范性研究
20
作者 于源军 郭文俊 《公安海警学院学报》 2012年第1期62-64,共3页
随着科学技术的发展并广泛运用于军事训练活动的各个领域,其训练手段和方法也随之改进和创新,进而对一些常用词语和新近出现的词语在其规范性等方面提出了新的更高的要求。对在军事基础学科教育训练实践和科学研究活动中所用词语不规范... 随着科学技术的发展并广泛运用于军事训练活动的各个领域,其训练手段和方法也随之改进和创新,进而对一些常用词语和新近出现的词语在其规范性等方面提出了新的更高的要求。对在军事基础学科教育训练实践和科学研究活动中所用词语不规范或欠规范的现象进行分类并加以分析和研究,有利于营造一个良好的科研氛围,有利于更好地开展军事基础教育训练。 展开更多
关键词 军事基础 军事体育 词语 规范性
原文传递
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