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论军事权利义务的关系
被引量:
4
1
作者
池清旺
《西安政治学院学报》
2006年第6期52-56,共5页
关于权利和义务的关系,在现代法律理念中,强调权利本位,但在军事法律关系中则强调义务本位。由于国防和军事事务的建设主体是国家,在该领域体现的是国家整体的意志性,并排斥个体意志,这就决定了调整该领域社会关系的军事法要强调并体现...
关于权利和义务的关系,在现代法律理念中,强调权利本位,但在军事法律关系中则强调义务本位。由于国防和军事事务的建设主体是国家,在该领域体现的是国家整体的意志性,并排斥个体意志,这就决定了调整该领域社会关系的军事法要强调并体现其秩序价值,在军事权利义务方面强调个体的军事义务,限制或者剥夺个体一定的权利。当然,在个体履行了军事义务后,国家会给予一定的补偿。
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关键词
军事
权利
军事
义务
义务
本位
权利补偿
原文传递
谈谈对公民的军事法制教育
2
作者
方宁
《国防》
1995年第11期31-32,共2页
军事法制建设,并不仅仅是军事部门的法制建设,而是维护整个国家军事利益的法制建设,是国家法制建设的有机组成部分。因此,军事法制建设要依赖全体公民,军事法制教育也要面向全体公民。
关键词
军事
法制建设
军事
义务
法制教育
调节能力
普法教育
法律意识
评价能力
军事
法律规范
国防
法办
下载PDF
职称材料
对军法从严的反思
被引量:
1
3
作者
池清旺
胡伟
《西安政治学院学报》
2008年第6期88-89,105,共3页
自古至今,军法从严都是指导军事法的制定和运行的一项重要原则,在新中国的军事法中,军法从严原则也得到了较多的体现。然而,通过现代法治的审视和理性的反思,在军法从严的贯彻中还存在着"宽不足、严失度"的问题。科学定位军...
自古至今,军法从严都是指导军事法的制定和运行的一项重要原则,在新中国的军事法中,军法从严原则也得到了较多的体现。然而,通过现代法治的审视和理性的反思,在军法从严的贯彻中还存在着"宽不足、严失度"的问题。科学定位军法从严以更好地指导军事法律实践,笔者认为,坚持军法从严也需要体现宽严相济,当宽则宽、当严则严的原则,依法保障军人人权。
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关键词
军
法从严
宽严相济
军事
义务
原文传递
越南军事义务法
4
作者
涂鳌(译)
兰强(校)
《南洋资料译丛》
2022年第2期37-51,共15页
根据《越南社会主义共和国宪法》,国会颁布《越南军事义务法》。第一章总则第一条修订范围本法明确了公民履行军事义务的相关规定,机关、组织、个人履行军事义务工作的任务和权限,以及履行军事义务过程中须遵循的制度和政策。第二条适...
根据《越南社会主义共和国宪法》,国会颁布《越南军事义务法》。第一章总则第一条修订范围本法明确了公民履行军事义务的相关规定,机关、组织、个人履行军事义务工作的任务和权限,以及履行军事义务过程中须遵循的制度和政策。第二条适用对象本法适用于与军事义务工作相关的机关、组织和个人。
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关键词
义务
法
军事
义务
制度和政策
适用对象
越南
宪法
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职称材料
中国军事法制建设系列谈之五——试析军事法制教育的基本特征
5
作者
方宁
《国防》
1995年第7期40-42,共3页
军事法制教育作为一个特殊的教育领域,有着与普通教育不同的特征,这种特征是军事法制教育区别于其他教育的标志。深刻认识并把握这些特征,是正确实施军事法制教育的前提条件。 一、军事法制教育的内容,在军事知识与法制知识的有机结合中...
军事法制教育作为一个特殊的教育领域,有着与普通教育不同的特征,这种特征是军事法制教育区别于其他教育的标志。深刻认识并把握这些特征,是正确实施军事法制教育的前提条件。 一、军事法制教育的内容,在军事知识与法制知识的有机结合中,注重灌输法制知识 军事法制教育与普通教育在内容上的区别,是显而易见的,勿庸赘言。同时,它与一般的法制教育和一般的军事教育,也有着内容上的重要区别。 军事法制教育不同于一般的法制教育,因为它具有“军事性”。军事法制教育的根本目的,并不仅仅在于教会人们一般地懂得法律常识,遵守法律秩序,更重要的是唤起人们积极维护国家军事利益的意识,更好地保障国防建设和军队建设的顺利实施。因此。
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关键词
军事
法制建设
法制教育
中国
军事
试析
军事
义务
基本特征
普及教育
自觉性
教育对象
“用”
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职称材料
建立美日新关系
6
作者
麦克尔.纳切德
范嘉灵
《理论观察》
1992年第1期20-22,共3页
第二次世界大战结束后所确立的雅尔塔体系,经过40多个春秋的风风雨雨,由美苏两极对抗的世界政治格局,向多极发展。东亚的日本正在努力寻求与其经济大国地位相应的政治地位。随着雅尔塔体系的解体,冷战的结束,旧日的美日关系,在今日的多...
第二次世界大战结束后所确立的雅尔塔体系,经过40多个春秋的风风雨雨,由美苏两极对抗的世界政治格局,向多极发展。东亚的日本正在努力寻求与其经济大国地位相应的政治地位。随着雅尔塔体系的解体,冷战的结束,旧日的美日关系,在今日的多极世界已难以维持。美日两国只有面对既成的事实,在新的条件下,逐步建立新的美日关系。本文作者对建立美日新关系的基础、条件及可能产生的国际影响均作了详尽的论述和分析。
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关键词
日本人
立美
新关系
美日关系
核武器
军事
力量
苏联
军事
义务
CA公司
1990年
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职称材料
论公民军事义务及其边界
7
作者
罗恒
《池州学院学报》
2013年第4期36-41,共6页
公民对于国家的军事义务是公民的一项基本的宪法性义务,具体包括服兵役的义务、普通公民的国防勤务与其他协助义务等。凡义务必有一定的边界,否则便会侵犯公民的合法权益与自由。因军事义务的特殊性,公民的军事义务界限的划分不应遵循...
公民对于国家的军事义务是公民的一项基本的宪法性义务,具体包括服兵役的义务、普通公民的国防勤务与其他协助义务等。凡义务必有一定的边界,否则便会侵犯公民的合法权益与自由。因军事义务的特殊性,公民的军事义务界限的划分不应遵循统一的标准,应当按照不同的义务主体按照不同的原则来进行确定,如军事必要原则、比例原则等。我国目前一系列国防法规对于公民军事义务的规定往往不甚合理,今后应当在实践中逐步的进行完善。
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关键词
军事
义务
原则
边界
完善
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职称材料
题名
论军事权利义务的关系
被引量:
4
1
作者
池清旺
机构
西安政治学院军事法学系
出处
《西安政治学院学报》
2006年第6期52-56,共5页
文摘
关于权利和义务的关系,在现代法律理念中,强调权利本位,但在军事法律关系中则强调义务本位。由于国防和军事事务的建设主体是国家,在该领域体现的是国家整体的意志性,并排斥个体意志,这就决定了调整该领域社会关系的军事法要强调并体现其秩序价值,在军事权利义务方面强调个体的军事义务,限制或者剥夺个体一定的权利。当然,在个体履行了军事义务后,国家会给予一定的补偿。
关键词
军事
权利
军事
义务
义务
本位
权利补偿
分类号
E266 [政治法律—军事法学]
原文传递
题名
谈谈对公民的军事法制教育
2
作者
方宁
出处
《国防》
1995年第11期31-32,共2页
文摘
军事法制建设,并不仅仅是军事部门的法制建设,而是维护整个国家军事利益的法制建设,是国家法制建设的有机组成部分。因此,军事法制建设要依赖全体公民,军事法制教育也要面向全体公民。
关键词
军事
法制建设
军事
义务
法制教育
调节能力
普法教育
法律意识
评价能力
军事
法律规范
国防
法办
分类号
E26 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
对军法从严的反思
被引量:
1
3
作者
池清旺
胡伟
机构
西安政治学院军事法学系
出处
《西安政治学院学报》
2008年第6期88-89,105,共3页
文摘
自古至今,军法从严都是指导军事法的制定和运行的一项重要原则,在新中国的军事法中,军法从严原则也得到了较多的体现。然而,通过现代法治的审视和理性的反思,在军法从严的贯彻中还存在着"宽不足、严失度"的问题。科学定位军法从严以更好地指导军事法律实践,笔者认为,坚持军法从严也需要体现宽严相济,当宽则宽、当严则严的原则,依法保障军人人权。
关键词
军
法从严
宽严相济
军事
义务
分类号
E266 [政治法律—军事法学]
原文传递
题名
越南军事义务法
4
作者
涂鳌(译)
兰强(校)
机构
战略支援部队信息工程大学洛阳校区
战略支援部队信息工程大学洛阳校区越南语教研室
出处
《南洋资料译丛》
2022年第2期37-51,共15页
文摘
根据《越南社会主义共和国宪法》,国会颁布《越南军事义务法》。第一章总则第一条修订范围本法明确了公民履行军事义务的相关规定,机关、组织、个人履行军事义务工作的任务和权限,以及履行军事义务过程中须遵循的制度和政策。第二条适用对象本法适用于与军事义务工作相关的机关、组织和个人。
关键词
义务
法
军事
义务
制度和政策
适用对象
越南
宪法
分类号
D92 [政治法律—法学]
下载PDF
职称材料
题名
中国军事法制建设系列谈之五——试析军事法制教育的基本特征
5
作者
方宁
出处
《国防》
1995年第7期40-42,共3页
文摘
军事法制教育作为一个特殊的教育领域,有着与普通教育不同的特征,这种特征是军事法制教育区别于其他教育的标志。深刻认识并把握这些特征,是正确实施军事法制教育的前提条件。 一、军事法制教育的内容,在军事知识与法制知识的有机结合中,注重灌输法制知识 军事法制教育与普通教育在内容上的区别,是显而易见的,勿庸赘言。同时,它与一般的法制教育和一般的军事教育,也有着内容上的重要区别。 军事法制教育不同于一般的法制教育,因为它具有“军事性”。军事法制教育的根本目的,并不仅仅在于教会人们一般地懂得法律常识,遵守法律秩序,更重要的是唤起人们积极维护国家军事利益的意识,更好地保障国防建设和军队建设的顺利实施。因此。
关键词
军事
法制建设
法制教育
中国
军事
试析
军事
义务
基本特征
普及教育
自觉性
教育对象
“用”
分类号
E26 [军事—军事理论]
下载PDF
职称材料
题名
建立美日新关系
6
作者
麦克尔.纳切德
范嘉灵
机构
美国马里兰大学
北京师范大学马列所
出处
《理论观察》
1992年第1期20-22,共3页
文摘
第二次世界大战结束后所确立的雅尔塔体系,经过40多个春秋的风风雨雨,由美苏两极对抗的世界政治格局,向多极发展。东亚的日本正在努力寻求与其经济大国地位相应的政治地位。随着雅尔塔体系的解体,冷战的结束,旧日的美日关系,在今日的多极世界已难以维持。美日两国只有面对既成的事实,在新的条件下,逐步建立新的美日关系。本文作者对建立美日新关系的基础、条件及可能产生的国际影响均作了详尽的论述和分析。
关键词
日本人
立美
新关系
美日关系
核武器
军事
力量
苏联
军事
义务
CA公司
1990年
分类号
F124 [经济管理—世界经济]
D6 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
论公民军事义务及其边界
7
作者
罗恒
机构
南京大学法学院
出处
《池州学院学报》
2013年第4期36-41,共6页
文摘
公民对于国家的军事义务是公民的一项基本的宪法性义务,具体包括服兵役的义务、普通公民的国防勤务与其他协助义务等。凡义务必有一定的边界,否则便会侵犯公民的合法权益与自由。因军事义务的特殊性,公民的军事义务界限的划分不应遵循统一的标准,应当按照不同的义务主体按照不同的原则来进行确定,如军事必要原则、比例原则等。我国目前一系列国防法规对于公民军事义务的规定往往不甚合理,今后应当在实践中逐步的进行完善。
关键词
军事
义务
原则
边界
完善
分类号
D923.6 [政治法律—民商法学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论军事权利义务的关系
池清旺
《西安政治学院学报》
2006
4
原文传递
2
谈谈对公民的军事法制教育
方宁
《国防》
1995
0
下载PDF
职称材料
3
对军法从严的反思
池清旺
胡伟
《西安政治学院学报》
2008
1
原文传递
4
越南军事义务法
涂鳌(译)
兰强(校)
《南洋资料译丛》
2022
0
下载PDF
职称材料
5
中国军事法制建设系列谈之五——试析军事法制教育的基本特征
方宁
《国防》
1995
0
下载PDF
职称材料
6
建立美日新关系
麦克尔.纳切德
范嘉灵
《理论观察》
1992
0
下载PDF
职称材料
7
论公民军事义务及其边界
罗恒
《池州学院学报》
2013
0
下载PDF
职称材料
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