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信息化视野下师范院校《现代教育技术》课程设计与实践
被引量：
1
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作者
杨贵如
《中国信息界》
2010年第8期63-64,共2页
笔者反复研读了阳泉教育学院教育技术实验组教师的博客和贴吧后,加深了对《现代教育技术》课程的理解,提出了教育教学教人为上,教育教学过程为主的观点。通过剖析媒体教学理论戴尔经验之塔和"教育最大失败"的提法,加强了对注...
笔者反复研读了阳泉教育学院教育技术实验组教师的博客和贴吧后,加深了对《现代教育技术》课程的理解,提出了教育教学教人为上,教育教学过程为主的观点。通过剖析媒体教学理论戴尔经验之塔和"教育最大失败"的提法,加强了对注重实践过程的经验学习的设计与应用的理解,加深了在信息化视野下的《现代教育技术》课程讲和做的过程在教育改革中的认识和感悟。
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关键词
讲课程
与
做
课程
戴尔经验之塔
写
博客
与
做
贴
吧
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题名
信息化视野下师范院校《现代教育技术》课程设计与实践
被引量：
1
1
作者
杨贵如
机构
阳泉师范专科学校
出处
《中国信息界》
2010年第8期63-64,共2页
文摘
笔者反复研读了阳泉教育学院教育技术实验组教师的博客和贴吧后,加深了对《现代教育技术》课程的理解,提出了教育教学教人为上,教育教学过程为主的观点。通过剖析媒体教学理论戴尔经验之塔和"教育最大失败"的提法,加强了对注重实践过程的经验学习的设计与应用的理解,加深了在信息化视野下的《现代教育技术》课程讲和做的过程在教育改革中的认识和感悟。
关键词
讲课程
与
做
课程
戴尔经验之塔
写
博客
与
做
贴
吧
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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作者
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信息化视野下师范院校《现代教育技术》课程设计与实践
杨贵如
《中国信息界》
2010
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