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立足班级真实学情,发展个体语言经验——基于“班本”三十年的写作教学经验梳理 |
吴勇
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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2
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基于写作学情的微型化写作教学设计路径探索--以景物描写微写作教学为例 |
潘素文
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《语文教学通讯》
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2022 |
2
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3
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基于微型化写作教学范式的初中语文写作实践 |
梁玉晶
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《新课程研究》
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2021 |
2
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4
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借微写作教学激发中职生写作兴趣 |
奚小英
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《中学生作文指导》
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2023 |
0 |
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5
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聚焦·情境·思维——作文讲评课提升路径 |
黄三荣
钟冬萍
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《中学语文教学参考》
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2023 |
0 |
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6
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基于写作学情的作文升格指导——以统编语文教材七(上)第五单元“如何突出中心”的教学为例 |
沈虹
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2020 |
0 |
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7
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在小学低年段实施微型化写作教学的路径 |
罗康宁
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《新课程研究》
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2022 |
0 |
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8
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基于学情的微型化写作教学刍议 |
王林喜
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《中学语文教学参考（中旬刊）》
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2018 |
3
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9
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注重具体化过程的情境式写作教学探究 |
黄幼琛
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《中学生作文指导》
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2021 |
0 |
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