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从2015年“青年舞蹈人才培育计划”看当代舞蹈编导人才培养的“破”与“立” 被引量：1
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作者 陈若菡 《北京舞蹈学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第6期101-104,共4页
2015年"青年舞蹈人才培育计划"系针对我国正处于创作上升期的青年编导给予的重点扶持项目。在短短的二十天时间里,笔者由所见所闻生发出了对当前舞蹈教学中惯常的"中规中矩"和舞蹈创作中提倡的"打破常规"... 2015年"青年舞蹈人才培育计划"系针对我国正处于创作上升期的青年编导给予的重点扶持项目。在短短的二十天时间里,笔者由所见所闻生发出了对当前舞蹈教学中惯常的"中规中矩"和舞蹈创作中提倡的"打破常规"的反思。本文从当代舞蹈编导的类型定位和身份观照出发,指出当代舞蹈编导在培养方式和生存境况上尚有可"突破"和"再立"的潜存空间,即对舞蹈编创风格界限的泾渭分明之"破",舞蹈专门知识与多学科知识建构断层和差异之"破",以及社会转型期中国舞蹈编导多元并存格局之"立"。 展开更多
关键词 舞蹈编导 风格界限 突破 再立
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