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略论丘逢甲内渡后的教育实践 被引量：1
1
作者 魏明枢 王晓军 《南宁师范高等专科学校学报》 2005年第4期60-63,共4页
丘逢甲从事教育活动的过程其实也是他寻找救国“伟人”的过程,他内渡后继续投身于教 育是最符合他个人实际而又体现了他具有自知之明的救国道路选择。他特别重视教学内容的实用性,强 调要以实学“强国”;重视以新教育振刷国民的民族精神... 丘逢甲从事教育活动的过程其实也是他寻找救国“伟人”的过程,他内渡后继续投身于教 育是最符合他个人实际而又体现了他具有自知之明的救国道路选择。他特别重视教学内容的实用性,强 调要以实学“强国”;重视以新教育振刷国民的民族精神,强调要以教育唤醒国民,培养国民伟大的民 族观念,强调要以新教育达到“救国”的目的。 展开更多
关键词 丘逢甲 内渡后 教育实践 “伟人”
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