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自主、合作、探究的学习方式初探
1
作者
余国良
《南宁职业技术学院学报》
2004年第2期47-51,共5页
国内外对自主、合作、探究的学习方式仍处于摸索阶段的现状,通过对该学习方式的概念与特征、构成要素的内涵与联系、形成途径等作较为系统的论述,指明语文学习方式的根本改变具有重要意义。
关键词
学习方式
概念和特征
内涵
与
联系
形成途径
下载PDF
职称材料
题名
自主、合作、探究的学习方式初探
1
作者
余国良
机构
汕头教育学院中文系
出处
《南宁职业技术学院学报》
2004年第2期47-51,共5页
文摘
国内外对自主、合作、探究的学习方式仍处于摸索阶段的现状,通过对该学习方式的概念与特征、构成要素的内涵与联系、形成途径等作较为系统的论述,指明语文学习方式的根本改变具有重要意义。
关键词
学习方式
概念和特征
内涵
与
联系
形成途径
Keywords
studying methods, definition and character, meaning and connection, forming way
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
自主、合作、探究的学习方式初探
余国良
《南宁职业技术学院学报》
2004
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