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经济数学在企业金融经济中的应用
1
作者
郑壹仁
《上海企业》
2024年第2期57-59,共3页
随着经济全球化的发展,经济数学逐渐成为解决金融经济问题的重要工具,已被广泛应用于社会经济活动中,为企业的决策、管理、创新和发展提供了有力支持。基于此,本文分析了经济数学在企业金融经济中的应用内容和应用意义,阐述了经济数学...
随着经济全球化的发展,经济数学逐渐成为解决金融经济问题的重要工具,已被广泛应用于社会经济活动中,为企业的决策、管理、创新和发展提供了有力支持。基于此,本文分析了经济数学在企业金融经济中的应用内容和应用意义,阐述了经济数学在企业金融经济中的具体应用,以期为企业应用经济数学工具和模型来解决实际经济问题提供有益参考。
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关键词
经济全球化
社会经济活动
应用
经济数学
内容
和
应用
金融
创新
和
发展
原文传递
《慢性阻塞性肺疾病糖皮质激素规范管理专家共识》撰写背景及思考
被引量:
2
2
作者
陈亚红
《中华结核和呼吸杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第12期1034-1036,共3页
本期发表的《慢性阻塞性肺疾病糖皮质激素规范管理专家共识(2021版)》在我国慢阻肺指南(2021年修订版)发布之后,针对临床实践中特别关注的热点问题,即慢阻肺稳定期和急性加重期糖皮质激素规范应用,提出了7条推荐意见。本文简要回顾共识...
本期发表的《慢性阻塞性肺疾病糖皮质激素规范管理专家共识(2021版)》在我国慢阻肺指南(2021年修订版)发布之后,针对临床实践中特别关注的热点问题,即慢阻肺稳定期和急性加重期糖皮质激素规范应用,提出了7条推荐意见。本文简要回顾共识撰写背景和针对指南未能回答问题的思考,希望为读者理解共识的内容和应用提供参考。
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关键词
推荐意见
糖皮质激素
慢性阻塞性肺疾病
临床实践
规范
应用
内容
和
应用
提供参考
专家共识
原文传递
校园数字化建设的发展及应用
被引量:
1
3
作者
毕克非
《科技传播》
2013年第4期216-216,223,共2页
随着计算机技术的发展,信息时代的来临,网络已经深入到人们生活、工作、学习的各个角落。在信息技术的发展过程中,传统的教育方式不可避免地受到了新技术的冲击,同时也在体验着信息技术带来的一些帮助。本文根据校园网络及数字化建设的...
随着计算机技术的发展,信息时代的来临,网络已经深入到人们生活、工作、学习的各个角落。在信息技术的发展过程中,传统的教育方式不可避免地受到了新技术的冲击,同时也在体验着信息技术带来的一些帮助。本文根据校园网络及数字化建设的发展,提出了校园数字化是未来教育发展的必然,详细介绍了数字化校园建设的内容和应用。
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关键词
数字化校园
建设
内容
和
应用
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职称材料
“十二五”新腾飞的开始
被引量:
1
4
作者
邓煜熙
宋杰
《广东通信技术》
2011年第3期2-5,共4页
中国电信总经理王晓初在2011年度工作会议强调,未来2-3年仍是中国电信重要的战略机遇期,要继续深入实施聚焦客户的信息化创新战略,推动企业向基于网络和平台的综合信息服务提供商转变,成为智能管道的主导者、综合平台的提供者、内容和...
中国电信总经理王晓初在2011年度工作会议强调,未来2-3年仍是中国电信重要的战略机遇期,要继续深入实施聚焦客户的信息化创新战略,推动企业向基于网络和平台的综合信息服务提供商转变,成为智能管道的主导者、综合平台的提供者、内容和应用的参与者。文章尝试对"三者"的定位进行分析和探讨。
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关键词
智能管道
综合平台
内容
和
应用
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职称材料
利用NGSS进行教学和活动设计——如何让学生参与真正的工程任务
5
作者
吴可会
《中国科技教育》
2020年第8期20-25,共6页
美国《新一代科学教育标准》(Next Generation Science Standard,以下简称NGSS)的发布为科学教育工作者提供了一个美好蓝图,学生能够通过实践充分理解核心概念及跨学科概念。“学习是知识与实践的结合,而不是将内容和应用分离”,这是NGS...
美国《新一代科学教育标准》(Next Generation Science Standard,以下简称NGSS)的发布为科学教育工作者提供了一个美好蓝图,学生能够通过实践充分理解核心概念及跨学科概念。“学习是知识与实践的结合,而不是将内容和应用分离”,这是NGSS强调的重要观点。在传统教学中,工程设计类活动中常见的做法是直接提出一个工程挑战,由教师引导学生从自身经验出发讨论工程限制条件,随后就进行模型设计与制作,而较少深入讨论为什么要做,以及有哪些真实的工程需求,使学生跳过了系统思考,直接进入了模型设计阶段。当遇到真实问题时,如何从错综复杂的环境中提炼有效的信息,明确工程任务的核心要求,对学生来说仍然是较难跨越的障碍。
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关键词
教育工作者
系统思考
教师引导
美国《新一代科学教育标准》
模型设计与制作
内容
和
应用
自身经验
传统教学
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职称材料
题名
经济数学在企业金融经济中的应用
1
作者
郑壹仁
机构
西安翻译学院
出处
《上海企业》
2024年第2期57-59,共3页
文摘
随着经济全球化的发展,经济数学逐渐成为解决金融经济问题的重要工具,已被广泛应用于社会经济活动中,为企业的决策、管理、创新和发展提供了有力支持。基于此,本文分析了经济数学在企业金融经济中的应用内容和应用意义,阐述了经济数学在企业金融经济中的具体应用,以期为企业应用经济数学工具和模型来解决实际经济问题提供有益参考。
关键词
经济全球化
社会经济活动
应用
经济数学
内容
和
应用
金融
创新
和
发展
分类号
F224 [经济管理—国民经济]
F832
原文传递
题名
《慢性阻塞性肺疾病糖皮质激素规范管理专家共识》撰写背景及思考
被引量:
2
2
作者
陈亚红
机构
北京大学第三医院呼吸与危重症医学科
出处
《中华结核和呼吸杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第12期1034-1036,共3页
基金
国家重点研发计划(2016YFC1304301)
首都卫生发展科研专项(首发2020-2Z-40917)。
文摘
本期发表的《慢性阻塞性肺疾病糖皮质激素规范管理专家共识(2021版)》在我国慢阻肺指南(2021年修订版)发布之后,针对临床实践中特别关注的热点问题,即慢阻肺稳定期和急性加重期糖皮质激素规范应用,提出了7条推荐意见。本文简要回顾共识撰写背景和针对指南未能回答问题的思考,希望为读者理解共识的内容和应用提供参考。
关键词
推荐意见
糖皮质激素
慢性阻塞性肺疾病
临床实践
规范
应用
内容
和
应用
提供参考
专家共识
分类号
R563.9 [医药卫生—呼吸系统]
原文传递
题名
校园数字化建设的发展及应用
被引量:
1
3
作者
毕克非
机构
辽宁省锦州市工读学校
出处
《科技传播》
2013年第4期216-216,223,共2页
文摘
随着计算机技术的发展,信息时代的来临,网络已经深入到人们生活、工作、学习的各个角落。在信息技术的发展过程中,传统的教育方式不可避免地受到了新技术的冲击,同时也在体验着信息技术带来的一些帮助。本文根据校园网络及数字化建设的发展,提出了校园数字化是未来教育发展的必然,详细介绍了数字化校园建设的内容和应用。
关键词
数字化校园
建设
内容
和
应用
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“十二五”新腾飞的开始
被引量:
1
4
作者
邓煜熙
宋杰
机构
<广东通信技术>
中国电信广州研究院市场运营研究部
暨南大学
出处
《广东通信技术》
2011年第3期2-5,共4页
文摘
中国电信总经理王晓初在2011年度工作会议强调,未来2-3年仍是中国电信重要的战略机遇期,要继续深入实施聚焦客户的信息化创新战略,推动企业向基于网络和平台的综合信息服务提供商转变,成为智能管道的主导者、综合平台的提供者、内容和应用的参与者。文章尝试对"三者"的定位进行分析和探讨。
关键词
智能管道
综合平台
内容
和
应用
分类号
F626 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
利用NGSS进行教学和活动设计——如何让学生参与真正的工程任务
5
作者
吴可会
机构
江苏汉博教育培训中心
出处
《中国科技教育》
2020年第8期20-25,共6页
文摘
美国《新一代科学教育标准》(Next Generation Science Standard,以下简称NGSS)的发布为科学教育工作者提供了一个美好蓝图,学生能够通过实践充分理解核心概念及跨学科概念。“学习是知识与实践的结合,而不是将内容和应用分离”,这是NGSS强调的重要观点。在传统教学中,工程设计类活动中常见的做法是直接提出一个工程挑战,由教师引导学生从自身经验出发讨论工程限制条件,随后就进行模型设计与制作,而较少深入讨论为什么要做,以及有哪些真实的工程需求,使学生跳过了系统思考,直接进入了模型设计阶段。当遇到真实问题时,如何从错综复杂的环境中提炼有效的信息,明确工程任务的核心要求,对学生来说仍然是较难跨越的障碍。
关键词
教育工作者
系统思考
教师引导
美国《新一代科学教育标准》
模型设计与制作
内容
和
应用
自身经验
传统教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
经济数学在企业金融经济中的应用
郑壹仁
《上海企业》
2024
0
原文传递
2
《慢性阻塞性肺疾病糖皮质激素规范管理专家共识》撰写背景及思考
陈亚红
《中华结核和呼吸杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2021
2
原文传递
3
校园数字化建设的发展及应用
毕克非
《科技传播》
2013
1
下载PDF
职称材料
4
“十二五”新腾飞的开始
邓煜熙
宋杰
《广东通信技术》
2011
1
下载PDF
职称材料
5
利用NGSS进行教学和活动设计——如何让学生参与真正的工程任务
吴可会
《中国科技教育》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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