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文化自信的实质与意义 被引量:19
1
作者 齐卫平 《中原文化研究》 2016年第5期22-28,2,共7页
道路自信、理论自信、制度自信属于政治范畴,而文化自信则属于精神范畴。文化作为国家和民族附体的灵魂,既是它的精神显示,又是它的价值表现。文化不仅凝结着过往历史的思想结晶,而且透现着预期未来的取向范本。文化自信与道路、理论、... 道路自信、理论自信、制度自信属于政治范畴,而文化自信则属于精神范畴。文化作为国家和民族附体的灵魂,既是它的精神显示,又是它的价值表现。文化不仅凝结着过往历史的思想结晶,而且透现着预期未来的取向范本。文化自信与道路、理论、制度自信不属于同一个范畴,文化具有的精神统领地位决定了文化自信的"最根本"意义。文化自信说到底是价值自信,因为它是从精神层面反映一个民族对自身存在的价值认同,坚定文化自信,就是确认民族价值。"四个自信"具有内在契合的关系机理,就中国特色社会主义事业而言,道路是实现路径,理论是行动指南,制度是根本保障,文化是力量根基,四者统一于中国特色社会主义伟大实践。文化自信有助于构建道路、理论、制度自信的心理认同,有助于挖掘道路、理论、制度自信的思想财富,有助于营造道路、理论、制度自信的实践氛围,有助于保持道路、理论、制度自信的政治定力。 展开更多
关键词 文化自信 “四个自信” 价值认同 内在契合 治国理
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文化自觉与社区教育的内在契合——以温州社区教育发展为案例 被引量:12
2
作者 黄小云 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2013年第3期90-94,共5页
社区教育发展的目标是构建"人人皆学、处处可学、时时能学"的学习型社会。区域文化自觉的程度和社区教育"时间度、空间度、效用度"影响制约着社区教育的发展。文化自觉包含"文化认同、文化需求、文化追寻"... 社区教育发展的目标是构建"人人皆学、处处可学、时时能学"的学习型社会。区域文化自觉的程度和社区教育"时间度、空间度、效用度"影响制约着社区教育的发展。文化自觉包含"文化认同、文化需求、文化追寻"三个层次。文化自觉如何与社区教育的"三维"有效地衔接,满足社区居民"职业技能、科学文化、社会生活、休闲娱乐"等需求也成为了当前社区教育发展的新思路。 展开更多
关键词 社区教育 内在契合 文化自觉 教育需求
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党的二十大精神融入高校思政课的内在契合、基本遵循与实践理路 被引量:5
3
作者 孙淑军 许晓辉 《学校党建与思想教育》 北大核心 2023年第11期72-74,共3页
学习和宣传党的二十大精神是当前和今后一个时期我国高校思政课的重要工作。党的二十大精神与高校思政课在课程本质、教学内容及价值目标的天然契合性,决定了党的二十大精神融入高校思政课的必然性。党的二十大精神融入高校思政课应遵... 学习和宣传党的二十大精神是当前和今后一个时期我国高校思政课的重要工作。党的二十大精神与高校思政课在课程本质、教学内容及价值目标的天然契合性,决定了党的二十大精神融入高校思政课的必然性。党的二十大精神融入高校思政课应遵循系统性、整体性及协同性的基本原则,通过加强顶层设计、压实教师责任、深耕思政课教材及坚持知行合一的实践理路,确保党的二十大精神全面、及时、准确融入高校思政课。 展开更多
关键词 高校 党的二十大精神 思政课 内在契合 实践理路
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利益衡量方法在新型案件中的运作方式 被引量:9
4
作者 孙光宁 《法律适用》 CSSCI 北大核心 2013年第8期111-115,共5页
一、利益衡量方法与新型案件的内在契合随着中国社会整体转型的不断深入,各种利益的交织和斗争也更加频繁和激烈。在目前中国逐渐突显风险社会特征的背景下,新型案件不断涌现,从各地相继出现冠以"××第一案"的情况中就可见... 一、利益衡量方法与新型案件的内在契合随着中国社会整体转型的不断深入,各种利益的交织和斗争也更加频繁和激烈。在目前中国逐渐突显风险社会特征的背景下,新型案件不断涌现,从各地相继出现冠以"××第一案"的情况中就可见一斑。如何具体地、适当地处理新型案件,已经成为摆在司法者面前的重要课题和任务。 展开更多
关键词 衡量方法 案件 利益 运作 中国社会 内在契合 社会特征 司法者
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内在契合:建设法治政府与推行权力清单制度的关系研究 被引量:8
5
作者 陈大为 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2020年第1期69-77,共9页
现阶段,建设法治政府与推行权力清单制度是国家全面推进依法治国进程中规范、限制政府权力的重要举措。通过解读法治政府与权力清单制度所依据的法与文件,呈现二者依次经历开始结合、逐渐融合、高度契合等三个时期,剖析二者在法理层面... 现阶段,建设法治政府与推行权力清单制度是国家全面推进依法治国进程中规范、限制政府权力的重要举措。通过解读法治政府与权力清单制度所依据的法与文件,呈现二者依次经历开始结合、逐渐融合、高度契合等三个时期,剖析二者在法理层面的契合。通过阐释权力清单制度助力法治政府的建设;法治政府保障权力清单制度的推行,确定二者在逻辑层面的契合。通过将顶层设计、法律法规、政府职能、监督机制等方面作为抓手,探索二者在路径层面的契合。厘清法治政府与权力清单制度二者之间的内在契合关系,既丰富了国家治理能力现代化和社会治理法治化的内容,又积淀了建设法治中国所需的法治治理基础。 展开更多
关键词 法治政府 权力清单制度 限权 内在契合
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中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的内在契合 被引量:7
6
作者 仲伟通 《中国石油大学学报(社会科学版)》 2016年第3期84-88,共5页
对于社会主义文化强国建设而言,中华优秀传统文化、社会主义核心价值观是不可或缺的重要话语体系,是国家软实力的显著标志。中华优秀传统文化与社会主义核心价值观在逻辑运演与实践运行上体现出密不可分、水乳交融的内在契合。中华优秀... 对于社会主义文化强国建设而言,中华优秀传统文化、社会主义核心价值观是不可或缺的重要话语体系,是国家软实力的显著标志。中华优秀传统文化与社会主义核心价值观在逻辑运演与实践运行上体现出密不可分、水乳交融的内在契合。中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的涵养之源,社会主义核心价值观是弘扬中华优秀传统文化的价值导引,中华优秀传统文化与社会主义核心价值观可以实现现实联动。只有寻求中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的静态支撑、动态联缀,才能更好构筑"四个全面"战略布局的价值向度,强力推进中华民族伟大复兴中国梦的顺利实现。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 社会主义核心价值观 内在契合 协同发展
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新发展理念与供给侧改革内在契合的政治经济学分析 被引量:7
7
作者 张峰 《现代经济探讨》 CSSCI 北大核心 2017年第2期8-12,共5页
供给侧结构性改革是中国面临国际国内经济新常态背景提出的改革战略。供给侧结构性改革与"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念有着内在契合关系。该文运用马克思主义政治经济学原理分析了新发展理念与供给侧结构性改革... 供给侧结构性改革是中国面临国际国内经济新常态背景提出的改革战略。供给侧结构性改革与"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念有着内在契合关系。该文运用马克思主义政治经济学原理分析了新发展理念与供给侧结构性改革的内在契合性,阐释了运用新发展理念指导供给侧结构性改革的现实意义。 展开更多
关键词 新发展理念 供给侧结构性改革 内在契合 政治经济学分析
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论马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的内在契合
8
作者 曹孟红 《科学咨询》 2024年第6期29-32,共4页
中华优秀传统文化同马克思主义基本原理在本质上具有契合性,两者在立场、观点和方法等方面的相通之处是马克思主义得以实现中国化、时代化、大众化的逻辑前提。新时代,坚持和发展中国特色社会主义必然要坚持马克思主义理论的科学指导,... 中华优秀传统文化同马克思主义基本原理在本质上具有契合性,两者在立场、观点和方法等方面的相通之处是马克思主义得以实现中国化、时代化、大众化的逻辑前提。新时代,坚持和发展中国特色社会主义必然要坚持马克思主义理论的科学指导,充分挖掘和运用中华优秀传统文化中的精华,促进两者持续深入地有机融合。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 马克思主义基本原理 中华优秀传统文化 内在契合
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大别山红色文化助力乡村振兴的内在契合研究
9
作者 周新文 《黄冈职业技术学院学报》 2024年第4期1-4,共4页
为探讨大别山红色文化与乡村振兴的契合性,更好助力大别山革命老区全面推进乡村振兴,对乡村振兴的要求和内涵、红色文化与大别山红色文化的特点及文化形态进行研究。提出大别山红色文化与乡村振兴在经济、政治、文化、社会、生态五个方... 为探讨大别山红色文化与乡村振兴的契合性,更好助力大别山革命老区全面推进乡村振兴,对乡村振兴的要求和内涵、红色文化与大别山红色文化的特点及文化形态进行研究。提出大别山红色文化与乡村振兴在经济、政治、文化、社会、生态五个方面高度契合,对乡村振兴的“五个振兴”具有全面助力作用,二者可以有机统一、相互促进。大别山革命老区有红色文化全面助力,使乡村振兴发展之路特色鲜明、优势突出;同时,大别山红色文化也在助力乡村振兴中得到弘扬和传承。 展开更多
关键词 红色文化 乡村振兴 内在契合 大别山老区
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论“第二个结合”的“内在契合”
10
作者 赵炎峰 《开封文化艺术职业学院学报》 2024年第2期1-5,共5页
马克思主义同中华优秀传统文化之间存在高度的契合性,这是“第二个结合”的理论基础。新时代背景下,“第二个结合”的要义是以马克思主义基本原理为灵魂,以中华优秀传统文化为主体,从立场、观点、方法等层面阐释二者之间的“内在契合”... 马克思主义同中华优秀传统文化之间存在高度的契合性,这是“第二个结合”的理论基础。新时代背景下,“第二个结合”的要义是以马克思主义基本原理为灵魂,以中华优秀传统文化为主体,从立场、观点、方法等层面阐释二者之间的“内在契合”。从阶级立场上看,中华优秀传统文化的“民本”思想与马克思主义的“人民立场”结合,共同孕育中国共产党“以人为本”的根本政治立场;从基本观点上看,中华优秀传统文化“重行”的实践智慧与马克思主义“实践转向”的基本观点具有内在贯通性,二者是中国共产党“实事求是”思想的共同理论基础;从方法论上看,中华优秀传统文化中的朴素辩证思维与马克思主义唯物辩证法思想也存在高度的相通性。 展开更多
关键词 “第二个结合” 内在契合 立场 观点 方法
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论马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的内在契合
11
作者 曹孟红 《科学咨询》 2024年第5期233-236,共4页
中华优秀传统文化与马克思主义基本原理在本质上具有深刻的一致性。两者在立场、观点和方法上的相通之处,是马克思主义得以实现中国化、时代化、大众化的逻辑前提。在新的时代背景下,为了坚持和发展中国特色社会主义,我们必须继续坚持... 中华优秀传统文化与马克思主义基本原理在本质上具有深刻的一致性。两者在立场、观点和方法上的相通之处,是马克思主义得以实现中国化、时代化、大众化的逻辑前提。在新的时代背景下,为了坚持和发展中国特色社会主义,我们必须继续坚持马克思主义理论的科学指导,深入挖掘并巧妙运用中华优秀传统文化中的思想瑰宝,促进两者持续而深入的有机融合。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 马克思主义基本原理 中华优秀传统文化 内在契合
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马克思主义基本原理同孟子思想相结合的内在契合与实践路径
12
作者 袁梦 丁成际 《党史文苑》 2024年第7期145-147,共3页
2021年,在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记发表重要讲话,首次提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的理念。党的二十大报告进一步强调“:中国共产党人深刻认识到,只有把马克思主... 2021年,在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记发表重要讲话,首次提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的理念。党的二十大报告进一步强调“:中国共产党人深刻认识到,只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。” 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 实践路径 深刻认识 马克思主义基本原理 孟子思想 内在契合 辩证唯物主义和历史唯物主义 习近平总书记
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中华优秀传统文化与马克思主义基本原理的内在契合 被引量:2
13
作者 杨建国 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第12期73-75,共3页
“两个结合”重要论述科学阐明了马克思主义中国化的核心要义、基本原则与一般规律。理想社会目标的共同性、以民为本思想的一致性、思维认知方式的融通性、知行合一践行的同向性与天下己任意识的共鸣性,集中体现了马克思主义基本原理... “两个结合”重要论述科学阐明了马克思主义中国化的核心要义、基本原则与一般规律。理想社会目标的共同性、以民为本思想的一致性、思维认知方式的融通性、知行合一践行的同向性与天下己任意识的共鸣性,集中体现了马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的内在契合,并以马克思主义中国化进程而得到完美诠释。马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合不是简单的捏合、偶发的组合,而是在中国革命、建设、改革基础上的有机结合,二者相辅相成、相得益彰。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 马克思主义基本原理 内在契合 马克思主义中国化
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马克思主义集体思想同中华优秀传统文化“天下为公”思想的内在契合性探析
14
作者 朱宏磊 王新刚 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2024年第3期96-100,共5页
中国共产党之所以能用马克思主义真理激活中华文明、激发中国力量,一个重要原因就是马克思主义的思想、理论、愿景与中华优秀传统文化中的许多思想观念、价值理念、民族信念相似相融相通。马克思主义集体思想契合中华优秀传统文化中“... 中国共产党之所以能用马克思主义真理激活中华文明、激发中国力量,一个重要原因就是马克思主义的思想、理论、愿景与中华优秀传统文化中的许多思想观念、价值理念、民族信念相似相融相通。马克思主义集体思想契合中华优秀传统文化中“天下为公”的思想,唤醒了中华民族把马克思主义普遍真理与中国国情相结合的生动实践意识;开拓了马克思主义指导下中华民族的发展道路;提升了中华民族实现伟大复兴、实现共产主义的发展力量。 展开更多
关键词 马克思主义 “天下为公”思想 内在契合
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统一战线与国家治理现代化的互动逻辑 被引量:2
15
作者 柯育芳 王壮 《湖北省社会主义学院学报》 2023年第2期67-74,共8页
统一战线与国家治理现代化在多元参与主体的力量源泉、人民中心思想的价值遵循、中华优秀传统文化的内在底蕴、中华民族伟大复兴的实践旨归等方面高度耦合。在二者的互动逻辑中,统一战线内嵌于国家治理体系之中,并致力于推动合力治理、... 统一战线与国家治理现代化在多元参与主体的力量源泉、人民中心思想的价值遵循、中华优秀传统文化的内在底蕴、中华民族伟大复兴的实践旨归等方面高度耦合。在二者的互动逻辑中,统一战线内嵌于国家治理体系之中,并致力于推动合力治理、科学治理、民主治理和多元治理,是提升国家治理现代化水平的重要法宝;国家治理现代化为统一战线优势落地和功能发挥提供价值目标、实践平台、评判标准和支撑系统,是推动统一战线持续优化发展的坚强保障。探索二者之间的内在契合性和互动逻辑,是实现双方融合共进的前提和基础。 展开更多
关键词 统一战线 国家治理现代化 内在契合 互动逻辑
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传统文化融入高校思政教育创新路径
16
作者 杨四毛 《中学政治教学参考》 2024年第9期103-104,共2页
充分挖掘传统文化的现实意义和时代价值是高校思政教育重要任务。高校思政教育有职责引导青年学生深刻认识传统文化的内涵和价值底蕴。因此,如何将传统文化全面融入高校思政课教学,是当前高校思政教育重大课题。这需要全面把握传统文化... 充分挖掘传统文化的现实意义和时代价值是高校思政教育重要任务。高校思政教育有职责引导青年学生深刻认识传统文化的内涵和价值底蕴。因此,如何将传统文化全面融入高校思政课教学,是当前高校思政教育重大课题。这需要全面把握传统文化的发展脉络、深刻内涵和时代价值,找准传统文化与思政教学的内在契合点,并在此基础上,有效优化高校思政教育教学方式和内容设计。最重要的是,探索如何实现传统文化与高校思政教育有机结合的途径。有机结合的基本前提是两者具有一定内在契合性。从育人角度看,传统文化和高校思政教育价值旨趣一致。 展开更多
关键词 高校思政教育 思政教学 创新路径 高校思政课教学 有机结合 方式和内容 传统文化融入 内在契合
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马克思主义和中华优秀传统文化内在契合的哲学根据
17
作者 王时中 《思想政治工作研究》 2024年第4期9-11,共3页
习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话中指出:“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。”相对于马克思主义同中国具体实际的“第一... 习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话中指出:“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。”相对于马克思主义同中国具体实际的“第一个结合”,由于马克思主义同中华优秀传统文化的“第二个结合”涉及的是两种不同来源的文化形态,且这些文化形态各有自己的历史纵深与话语体系,因此,何以实现两种文化形态的内在契合,进而生成中国式现代化的文化新形态,而不是通过“拼盘”“硬凑”“掺和”搞成“大杂烩”,就必须在哲学的层次分别对马克思主义与中华优秀传统文化的特征予以前提性的考察。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 中国式现代化 内在契合 前提性 新形态 文化传承发展 话语体系 马克思主义基本原理
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新时代“枫桥经验”与基层社会治理共同体建构探赜——以浙江省R乡基层社会治理实践为例 被引量:2
18
作者 李莉莉 《哈尔滨市委党校学报》 2023年第5期58-63,共6页
新时代“枫桥经验”是实现中国式基层社会治理现代化的重大经验,建构基层社会治理共同体是实现中国式基层社会治理现代化的必然要求。新时代“枫桥经验”与基层社会治理共同体建构存在理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑上的契合。从新时代... 新时代“枫桥经验”是实现中国式基层社会治理现代化的重大经验,建构基层社会治理共同体是实现中国式基层社会治理现代化的必然要求。新时代“枫桥经验”与基层社会治理共同体建构存在理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑上的契合。从新时代“枫桥经验”出发,以浙江省R乡社会治理现状为研究蓝本,发现基层社会治理共同体建构存在人民群众共同体意识隐退、基层干部行为越轨、网格化治理格局暂未形成、数字治理手段存在异化等现实困境。通过强化人民群众公共价值追求、促进基层党政价值同构、构建“一核多元”共治格局、探索“3+1”多元治理路径实现基层社会治理共同体建构。 展开更多
关键词 新时代“枫桥经验” 基层社会治理共同体建构 内在契合
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传统文化与德育的内在契合 被引量:6
19
作者 叶鑫 《皖西学院学报》 2015年第6期34-37,共4页
传统文化与德育有着内在的辩证关系和理论契合,二者在社会建设中相互融合、共同发展。一方面,传统文化丰富了德育内容、开创了德育方法、提供了德育载体,具有重要的德育价值;而德育也发挥着文化向导、进行着文化传承、促进着文化认同,... 传统文化与德育有着内在的辩证关系和理论契合,二者在社会建设中相互融合、共同发展。一方面,传统文化丰富了德育内容、开创了德育方法、提供了德育载体,具有重要的德育价值;而德育也发挥着文化向导、进行着文化传承、促进着文化认同,成为弘扬传统文化的内在依托。另一方面,传统文化与德育在价值目标、精神内核、教育方式和社会理想等方面也具有高度的理论契合。 展开更多
关键词 传统文化 德育 德育资源 内在契合
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MOOCS背景下的学习自由 被引量:5
20
作者 王珍 张艳娣 《成人教育》 2014年第5期7-9,共3页
MOOCS是一种全新的教育理念和教育模式,其"开放、灵活、全纳、终身"的四大灵魂与学习自由的核心要素高度契合,并为学习自由的实现创造了条件。首先是开放性与时空的"无边界性"促进了学习内容与学习形式的多样性;其... MOOCS是一种全新的教育理念和教育模式,其"开放、灵活、全纳、终身"的四大灵魂与学习自由的核心要素高度契合,并为学习自由的实现创造了条件。首先是开放性与时空的"无边界性"促进了学习内容与学习形式的多样性;其次是灵活地整合了社会化的交流工具,促成学习的交互性而丰富了学习情境;第三是以免费或低收费的全纳性保障了不同知识与经济背景学生的学习公平性;最后是"去学龄化"的终身化特点保护了公民的学习权利,加速学习化社会的形成。 展开更多
关键词 MOOCS的灵魂 学习自由 内在契合
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