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美国高校教师管理的新变化及原因探究 被引量：63
1
作者 李长华 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第6期54-58,共5页
本文介绍了美国高校教师管理中大量聘请兼职教师、增加非终身制教师的比例以及改革终身教授制度等新变化,并对产生这些变化的原因进行了简要分析。
关键词 教师管理 美国 兼职教师 专职教师 非终身制教师 职后评审 高等学校 教师队伍
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“双师型”教师队伍建设的影响因素与模式探讨 被引量：73
2
作者 叶小明 朱雪梅 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第4期56-58,共3页
本文通过对“双师型”教师内涵的辨析,分别从理念层面、制度与政策层面和学校操作层面探讨了影响“双师型”师资队伍建设的因素,在此基础上,提出“以培训本校教师为主,引进人才和聘请兼职教师为辅,以产学研结合为依托,以良好的成长环境... 本文通过对“双师型”教师内涵的辨析,分别从理念层面、制度与政策层面和学校操作层面探讨了影响“双师型”师资队伍建设的因素,在此基础上,提出“以培训本校教师为主,引进人才和聘请兼职教师为辅,以产学研结合为依托,以良好的成长环境和评价、激励机制为保障”的“双师型”师资队伍建设模式。 展开更多
关键词 影响因素 “双师型”教师队伍建设 高校 激励机制 产学研结合 兼职教师
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高职院校兼职教师有效管理探析 被引量：73
3
作者 王振洪 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期72-75,共4页
随着高职院校兼职教师数量的增长,如何实行兼职教师的有效管理,充分发挥作用是管理部门亟待研究的课题。针对兼职教师的职业特征,构建"以合作基地为平台,以分类管理为核心,以绩效考核为保障,以文化融合为目标"的兼职教师有效... 随着高职院校兼职教师数量的增长,如何实行兼职教师的有效管理,充分发挥作用是管理部门亟待研究的课题。针对兼职教师的职业特征,构建"以合作基地为平台,以分类管理为核心,以绩效考核为保障,以文化融合为目标"的兼职教师有效管理框架,将有益于破解高职院校兼职教师管理的困境。 展开更多
关键词 兼职教师 有效管理
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高职教育有效发挥兼职教师作用的研究与实践 被引量：54
4
作者 吕光军 陈玉华 《教育与职业》 北大核心 2006年第8期36-38,共3页
兼职教师对于改善高职院校师资队伍结构，提高高职人才培养质量、促进高职毕业生就业具有重要的作用。基于对高职教育中兼职教师队伍建立的紧迫性和重要性认识，结合高职院校兼职教师队伍的建立和管理，以及发挥兼职教师作用的实践探索... 兼职教师对于改善高职院校师资队伍结构，提高高职人才培养质量、促进高职毕业生就业具有重要的作用。基于对高职教育中兼职教师队伍建立的紧迫性和重要性认识，结合高职院校兼职教师队伍的建立和管理，以及发挥兼职教师作用的实践探索，提出了加强高职教育兼职教师队伍建设，有效发挥兼职教师作用的策略。 展开更多
关键词 高等职业教育 兼职教师 师资队伍建设 人才培养质量 学校管理 用人制度
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高职院校兼职教师队伍建设的对策思考 被引量：43
5
作者 毛才盛 《中国高教研究》 北大核心 2007年第10期66-67,共2页
通过对浙江省部分高职院校兼职教师队伍建设的现状调查,分析存在的主要问题,提出了进一步加强兼职教师队伍建设的对策与建议。
关键词 高职院校 兼职教师 建设 对策
原文传递
重视兼职教师的发展 构建二元化“双师型”师资队伍 被引量：46
6
作者 曹晔 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第6期27-29,共3页
针对当前职业教育师资队伍建设中存在兼职教师和“双师型”教师提法的情况，本文提出构建二元化“双师型”师资队伍的观点。首先。分析了职业学校发展兼职教师的作用，简要介绍了国内和国外兼职教师的发展情况，从而肯定兼职教师是职业... 针对当前职业教育师资队伍建设中存在兼职教师和“双师型”教师提法的情况，本文提出构建二元化“双师型”师资队伍的观点。首先。分析了职业学校发展兼职教师的作用，简要介绍了国内和国外兼职教师的发展情况，从而肯定兼职教师是职业教育师资队伍的一个重要组成部分。其次，通过对不同时期我国“双师型”教师内涵发展的认识，得出在当前工学结合、校企合作办学模式下建立二元化“双师型”队伍的必要性。最后，提出了建立二元制“双师型”师资队伍的几项具体措施。 展开更多
关键词 兼职教师 “双师型”师资 二元化师资 措施
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高职院校兼职教师及其管理 被引量：28
7
作者 罗三桂 《职业技术教育》 北大核心 2003年第13期45-47,共3页
高职院校由于其自身发展的局限性、受国家经济实力的制约和自身可持续发展的需要,走专职教师和兼职教师相结合的道路将是师资队伍建设中的一个长期战略选择。本文以高职院校为切入点,从五个方面对高职院校聘任兼职教师的积极意义进行了... 高职院校由于其自身发展的局限性、受国家经济实力的制约和自身可持续发展的需要,走专职教师和兼职教师相结合的道路将是师资队伍建设中的一个长期战略选择。本文以高职院校为切入点,从五个方面对高职院校聘任兼职教师的积极意义进行了论述。同时,对如何加强高职院校兼职教师的管理提出建议。 展开更多
关键词 高职院校 兼职教师 可持续发展 办学条件 专业建设 教师管理
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广东高职院校师资队伍建设面临的问题与思考 被引量：37
8
作者 叶小明 廖克玲 《中国高教研究》 北大核心 2007年第4期57-58,共2页
高职院校如何在竞争的高等职业教育发展过程中取得优势,师资队伍建设是关键。广东省高职院校近年来发展突飞猛进,但广东高职院校师资队伍建设出现许多新问题,如教师数量不够、结构不合理,整体素质参差不齐、质量不高,“双师型”教师缺... 高职院校如何在竞争的高等职业教育发展过程中取得优势,师资队伍建设是关键。广东省高职院校近年来发展突飞猛进,但广东高职院校师资队伍建设出现许多新问题,如教师数量不够、结构不合理,整体素质参差不齐、质量不高,“双师型”教师缺口较大,教师来源渠道出现偏离,学术梯队尚未形成等,应根据这些新问题商讨解决对策。 展开更多
关键词 师资队伍 专业教师 兼职教师 师资培训
原文传递
发展兼职教师 加强高职“双师型”教师队伍建设 被引量：29
9
作者 张晶 夏金星 《职业教育研究》 2006年第1期71-72,共2页
建立兼职教师队伍,是建设“双师型”教师队伍的必要手段。建设一支相对稳定的兼职教师队伍,改善高职教师结构,适应人才培养和专业变化的要求,已成为职业教育必须长期坚持的基本策略而非权宜之计。
关键词 高职 兼职教师 双师型
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高职院校双师型教师队伍建设策略之我见 被引量：37
10
作者 王文焕 《教育与职业》 北大核心 2006年第15期110-111,共2页
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，双师型教师是职业教育质量不断提高的关键因素。高等职业教育双师型教师队伍建设要通过打通双师型教师的培养渠道、优化教师素质、明确双师型教师的发展方向、引进兼职教师等手段，建立起双... 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，双师型教师是职业教育质量不断提高的关键因素。高等职业教育双师型教师队伍建设要通过打通双师型教师的培养渠道、优化教师素质、明确双师型教师的发展方向、引进兼职教师等手段，建立起双师型教师队伍建设的保障机制。 展开更多
关键词 高等职业教育 双师型教师队伍 建设策略 兼职教师 保障机制 培养渠道 教育质量
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秦巴山区中小学体育现状的调查分析 被引量：28
11
作者 许良 《西安体育学院学报》 北大核心 2002年第1期36-38,共3页
采用调查法、访问法等探索西部秦巴山区学校体育的现状和未来发展的策略。结果 :秦巴山区中小学体育教师数量质量、教学条件及体育工作开展规范程度城乡差异十分明显 ,尤其是农村学校体育教学随意性较大 ;发展山西学校体育应重点加强对... 采用调查法、访问法等探索西部秦巴山区学校体育的现状和未来发展的策略。结果 :秦巴山区中小学体育教师数量质量、教学条件及体育工作开展规范程度城乡差异十分明显 ,尤其是农村学校体育教学随意性较大 ;发展山西学校体育应重点加强对兼职教师培养与培训工作 。 展开更多
关键词 学校体育 中小学体育教师 农村学校 兼职教师 体育工作 特色教育 体育教学 山西 秦巴山区 现状
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论应用型本科“双师型”师资队伍建设问题 被引量：35
12
作者 王金华 刘俊芹 《经济研究导刊》 2009年第5期234-235,共2页
随着我国高等教育从精英教育向大众化教育转型,要求高等教育向多元化的办学模式、多层次的人才培养模式发展。近年来,一批由高职、高专合并升格而来的应用型本科院校,其培养目标是面向研制、生产、管理工作一线的应用型人才。而如何适... 随着我国高等教育从精英教育向大众化教育转型,要求高等教育向多元化的办学模式、多层次的人才培养模式发展。近年来,一批由高职、高专合并升格而来的应用型本科院校,其培养目标是面向研制、生产、管理工作一线的应用型人才。而如何适应应用型本科院校的人才培养模式和培养目标,"双师型"师资队伍的建设是现阶段迫切需要解决的问题之一。改变师资队伍建设的观念、制定"双师型"教师素质认定标准、制定"双师型"教师的激励机制等建议对师资队伍的建设有重要意义。 展开更多
关键词 应用型 本科 双师型 教师 双职称 兼职教师
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公务员培训的国际借鉴 被引量：18
13
作者 张修学 《国家行政学院学报》 2000年第4期12-16,共5页
加强国际合作与交流 ,积极借鉴国外公务员培训的经验 ,是提高我国公务员培训水平的重要途径。西方国家在公务员培训方面形成了许多独具特色的模式 ,在培训机构、培训者、培训对象、培训内容和培训方法上都呈现出许多新的特点 ,并朝着信... 加强国际合作与交流 ,积极借鉴国外公务员培训的经验 ,是提高我国公务员培训水平的重要途径。西方国家在公务员培训方面形成了许多独具特色的模式 ,在培训机构、培训者、培训对象、培训内容和培训方法上都呈现出许多新的特点 ,并朝着信息化、网络化和国际化方向发展。行政学院要站在历史和时代的高度 ,学习和借鉴国外有益的做法 ,努力提高办学水平。 展开更多
关键词 公务员培训 国家行政学院 中高级公务员 培训机构 国际合作与交流 公共行政现代化 行政改革 行政院校 在职培训 兼职教师
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发达国家高职院校聘任兼职教师的国际比较 被引量：26
14
作者 彭红玉 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第11期60-61,共2页
发达国家在高等职业教育师资管理方面有两个突出的表现:一方面,极为重视高等职业教育师资的规格,主要体现在职业教育师资的专职化和培养培训的正规化;另一方面,强化教师聘任制度中的市场因素,主要体现在兼职教师的数量大量增加.本文就... 发达国家在高等职业教育师资管理方面有两个突出的表现:一方面,极为重视高等职业教育师资的规格,主要体现在职业教育师资的专职化和培养培训的正规化;另一方面,强化教师聘任制度中的市场因素,主要体现在兼职教师的数量大量增加.本文就美国、德国、澳大利亚、法国、英国、日本等发达国家高职院校聘任兼职教师的情况进行一个国际比较,以期对我国高职院校兼职教师的聘任有所借鉴. 展开更多
关键词 兼职教师 高职院校 发达国家 国际比较 高等职业教育 教师聘任制度 教育师资 师资管理 培养培训 市场因素 澳大利亚 正规化 专职化
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马克思主义生态学与资本主义 被引量：24
15
作者 约翰.贝拉米.福斯特 丹尼斯.瑟龙 刘仁胜 《当代世界与社会主义》 CSSCI 北大核心 2005年第3期155-158,共4页
本篇访谈文章最早发表在网站http:aurora.icaap.org的2004年8月在线“采访著名思想家和作家”的栏目中,后该文被稍作修改后正式发表在2004年11月的《每月评论》(MonthlyReview)上。采访人丹尼斯·瑟龙是加拿大阿尔伯特大学社会学系... 本篇访谈文章最早发表在网站http:aurora.icaap.org的2004年8月在线“采访著名思想家和作家”的栏目中,后该文被稍作修改后正式发表在2004年11月的《每月评论》(MonthlyReview)上。采访人丹尼斯·瑟龙是加拿大阿尔伯特大学社会学系兼职教师、该校“新自由主义的全球主义及其挑战者”研究项目的研究人员;被采访人约翰·贝拉米·福斯特则是美国俄勒冈州大学社会学系教授,著有《马克思的生态学》、《脆弱的星球》和《生态学与资本主义的对立》等著作,被誉为当代生态马克思主义的主要代表人物之一。 展开更多
关键词 马克思主义 资本主义 生态学 2004年11月 2004年8月 社会学系 新自由主义 http 兼职教师 研究人员 研究项目 全球主义 俄勒冈州 代表人物 思想家 采访 加拿大 挑战者 福斯特 大学 修改
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产教融合背景下高职院校兼职教师队伍建设的效能、困惑与消解策略 被引量：34
16
作者 刘博 李梦卿 《教育与职业》 北大核心 2019年第17期66-73,共8页
文章分析了产教融合背景下高职院校兼职教师队伍建设的效能,认为当前存在兼职教师资源开发渠道不畅,行业企业支持力度不强;兼职教师职业身份认同障碍,组织归属感较低;兼职教师教育教学能力有待加强,教学效果欠佳;兼职教师队伍稳定性不足... 文章分析了产教融合背景下高职院校兼职教师队伍建设的效能,认为当前存在兼职教师资源开发渠道不畅,行业企业支持力度不强;兼职教师职业身份认同障碍,组织归属感较低;兼职教师教育教学能力有待加强,教学效果欠佳;兼职教师队伍稳定性不足,企业参与教学程度不深等问题.由此,提出了优化校企合作平台、完善聘任制度、强化培训机制、健全激励机制等策略. 展开更多
关键词 产教融合 高职院校 兼职教师
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关于高职院校兼职教师聘任及管理的几点思考 被引量：28
17
作者 杨京楼 申小军 陈新 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第20期33-34,共2页
本文针对在高职院校师资队伍建设中需要配备足够的兼职教师，但却存在兼职教师聘任难、管理难等问题。提出国家有关职能部门应给予必要的政策支持，高职院校本身也需要不断完善兼职教师管理机制，以保证兼职教师能够“引得来”、“用得... 本文针对在高职院校师资队伍建设中需要配备足够的兼职教师，但却存在兼职教师聘任难、管理难等问题。提出国家有关职能部门应给予必要的政策支持，高职院校本身也需要不断完善兼职教师管理机制，以保证兼职教师能够“引得来”、“用得上”、“留得住”。 展开更多
关键词 高职院校 兼职教师 教师聘任 教师管理 师资队伍建设
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对高职院校兼职教师的思考 被引量：23
18
作者 屠群锋 《职教论坛》 2004年第03X期35-36,共2页
<教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见>中指出:"积极从企事业单位聘请兼职教师,实行专兼结合,改善学校师资结构,适应专业变化的要求.""也可从社会上聘用既有丰富实践工作经验又有较高学术水平的高级技... <教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见>中指出:"积极从企事业单位聘请兼职教师,实行专兼结合,改善学校师资结构,适应专业变化的要求.""也可从社会上聘用既有丰富实践工作经验又有较高学术水平的高级技术与管理人员作为兼职教师."教学与生产、科技工作以及社会实践相结合是培养高等技术应用性专门人才的基本途径,兼职教师是高职院校师资队伍建设的重要内容,也是产学结合的一种途径.由于我国高等职业教育的历史不长,对兼职教师的涵义理解不一,本文从兼职教师的内涵出发,提出了高职院校加强兼职教师队伍建设的若干思考. 展开更多
关键词 高职院校 兼职教师 人事管理 教师素质
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高职教育兼职教师队伍建设的理念和策略 被引量：24
19
作者 张天熙 《徐州建筑职业技术学院学报》 2003年第3期13-17,共5页
高职教育的师资队伍建设必须走专兼结合的道路 ,兼职教师队伍是其师资队伍的重要组成部分 .在高职教育迅速发展的今天 ,加强兼职教师队伍建设显得更为重要和紧迫 .加强高职兼职教师队伍建设 ,必须增强 4个意识 ,树立开放办学、能力为本... 高职教育的师资队伍建设必须走专兼结合的道路 ,兼职教师队伍是其师资队伍的重要组成部分 .在高职教育迅速发展的今天 ,加强兼职教师队伍建设显得更为重要和紧迫 .加强高职兼职教师队伍建设 ,必须增强 4个意识 ,树立开放办学、能力为本和引进智力等现代教育理念 ,明确兼职教师的内涵和把握兼职教师队伍建设的重点 ,改革学校的师资和教学管理 ,制定兼职教师建设规划和制度 ,加强兼职教师的管理 ,建立其数据库 。 展开更多
关键词 高等职业教育 师资队伍建设 兼职教师 教育理念 教学管理 数据库建设
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高职院校兼职教师队伍建设的研究 被引量：29
20
作者 朱登胜 《教育探索》 北大核心 2008年第8期98-99,共2页
兼职教师是高职院校师资队伍的重要组成部分,也是发展高职教育的重要力量。加强高职兼职教师队伍建设,应着力从教师选聘、队伍建设和管理等方面着手,最大限度地调动兼职教师的积极性。
关键词 高职院校 兼职教师 队伍建设
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