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高校兼职、兼课、退休返聘专任教师概念界定探究
1
作者 彭李科 王淑华 +1 位作者 彭肖宇 肖菡 《大学教育》 2019年第10期40-43,共4页
高校兼职、兼课教师国外研究与国内实践开始于20世纪70年代,高校兼职、兼课教师人数约占我国高校师资队伍存量的20%,许多高校已有较广泛的实践.课题组分析探究了我国高校兼职教师、兼课教师、退休返聘专任教师的概念、范围、界定、交集... 高校兼职、兼课教师国外研究与国内实践开始于20世纪70年代,高校兼职、兼课教师人数约占我国高校师资队伍存量的20%,许多高校已有较广泛的实践.课题组分析探究了我国高校兼职教师、兼课教师、退休返聘专任教师的概念、范围、界定、交集情况,提出了用人高校是否为其缴纳社保统筹住房公积金、教师是否全日制授课上班这两个显性分析界定的指标,有利于对高校兼职、兼课、退休返聘专任教师队伍的分类精准管理. 展开更多
关键词 高校 兼职兼课 专任教师 概念界定
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新升本科院校兼职(兼课)教师专业化管理研究——以贵州省部分地方院校为例
2
作者 吴占杰 《铜仁学院学报》 2013年第6期137-139,共3页
新升本科院校因其特殊发展历程,其师资在学历、职称、年龄等方面存在着诸多问题。为了快速发展,这类学校积极加强师资队伍建设,除现有专业教师外,还聘请了兼职(兼课)教师。鉴于兼职(兼课)教师身份的特殊性,研究兼职(兼课)教师专业化管... 新升本科院校因其特殊发展历程,其师资在学历、职称、年龄等方面存在着诸多问题。为了快速发展,这类学校积极加强师资队伍建设,除现有专业教师外,还聘请了兼职(兼课)教师。鉴于兼职(兼课)教师身份的特殊性,研究兼职(兼课)教师专业化管理的现状和对策具有一定的实践意义。 展开更多
关键词 新升本科院校 兼职(兼课)教师 专业化管理
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