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大学生心理核心素养导向性线上评测系统 被引量:1
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作者 罗湘莲 《自动化技术与应用》 2022年第7期48-50,57,共4页
线上评估系统使用人数增多时,响应时间会明显延长,降低评测系统的工作效率,因此提出一种新的大学生心理核心素养导向型线上评测系统。软件部分分为5层架构,结合实际情况从大学生的心理成长发展的规律出发,建立核心素养导向性的评价体系... 线上评估系统使用人数增多时,响应时间会明显延长,降低评测系统的工作效率,因此提出一种新的大学生心理核心素养导向型线上评测系统。软件部分分为5层架构,结合实际情况从大学生的心理成长发展的规律出发,建立核心素养导向性的评价体系,评价过程中多种方法兼容运用,创建模糊数学的综合评价方法,通过计算各方法的兼容度择优选择一种方法的评价结果作为最终结果。性能测试结果表明,两在用户数量不断增加的情况下,所设计的系统能够有效控制响应时间,验证了设计的系统具有一定有效性。 展开更多
关键词 心理核心素养 导向性线上评测 模糊数学 兼容择优
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