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大连市0~3岁儿童养育技能相关因素分析
被引量:
4
1
作者
胡丹
倪波
+1 位作者
苏淑阁
肖绪武
《中国预防医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第8期603-607,共5页
目的探讨大连地区0~3岁儿童家庭养育照护的影响因素,为制定针对性家庭养育照护策略和措施提供科学依据。方法 2019年4—6月在大连市13个行政区分层随机抽取0~3岁儿童631名进行自填相关信息问卷调查、采用父母养育和家庭适应量表(parenti...
目的探讨大连地区0~3岁儿童家庭养育照护的影响因素,为制定针对性家庭养育照护策略和措施提供科学依据。方法 2019年4—6月在大连市13个行政区分层随机抽取0~3岁儿童631名进行自填相关信息问卷调查、采用父母养育和家庭适应量表(parenting and family adjustment scales, PAFAS)、卡瑞坦尼养育信心量表(karitane parenting confidence scale, KPCS)、家庭养育问题量表进行评估。采用多重线性回归分析儿童、父母和家庭因素等对家庭养育技能的影响。结果大连市0~3岁儿童父母PAFAS总分为33.00 (30.00, 37.00)分。多重线性回归结果显示,PAFAS得分与儿童年龄(β=0.75,95%CI:0.19~1.32)、剖宫产分娩(β=0.95, 95%CI:0.07~1.83)、家庭养育困扰问题(β=0.19, 95%CI:0.10~0.28)、家庭结构(β=1.01, 95%CI:0.22~1.79)相关,与独生子女(β=-2.19, 95%CI:-3.24~-1.14)、家庭育儿信心(β=-0.38, 95%CI:-0.48~-0.27)、母亲全职工作(β=-1.16, 95%CI:-2.11~-0.20)、家庭年收入(β=-0.47, 95%CI:-0.93~-0.02)和寻求专业人士咨询(β=-1.36, 95%CI:-2.31~-0.41)相关。结论大连市婴幼儿家庭养育照护情况良好,家庭适应性能力有待提升,强调针对较大婴幼儿、非独生子女家庭、非直系家庭、低收入家庭提供可及的专业性养育照护支持,提升家庭育儿信心,促进儿童更好地全面早期发展。
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关键词
养育
照护
养育
技能
影响因素
婴幼儿
原文传递
搭建家校共育生态圈 培育学生阳光心态——广东实验中学初中部家校课程建设实践
2
作者
苏岚颖
《中小学心理健康教育》
2023年第29期60-62,共3页
随着信息化时代的到来,学生健全人格的培育尤其需要家庭教育和学校教育形成合力。广东实验中学一直致力于让每一位学生都拥有来自同伴、学校和家庭的坚实支持系统,学生成长指导中心从家校课程着手,搭建家校共育生态圈,实现了学生心理课...
随着信息化时代的到来,学生健全人格的培育尤其需要家庭教育和学校教育形成合力。广东实验中学一直致力于让每一位学生都拥有来自同伴、学校和家庭的坚实支持系统,学生成长指导中心从家校课程着手,搭建家校共育生态圈,实现了学生心理课程和家长心理课程一体化,以及家长线上和线下课程一体化,还开发了家校线上共读共学营、亲子正念品鉴营等新的家长课程类型,力求让每个学生的家庭都能享有“线上家长微课—专家讲座—线上共读实践营—线下体验沙龙—家庭咨询”一体化服务陪伴。
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关键词
家校共育
课程建设
养育
技能
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职称材料
0~2岁儿童家庭养育状况调查
被引量:
3
3
作者
刘爱华
戴耀华
王丽君
《中国妇幼健康研究》
2016年第10期1165-1168,1176,共5页
目的了解中国0~35月龄儿童的家长在养育观念、养育行为方面有无差别。方法选取7个城市的7家妇幼保健机构,随机调查445个儿童的父母,被调查者要求回答最近2周内的育儿行为。结果母乳喂养率在婴幼儿6个月和12个月时分别为53.7%、15.7%;40...
目的了解中国0~35月龄儿童的家长在养育观念、养育行为方面有无差别。方法选取7个城市的7家妇幼保健机构,随机调查445个儿童的父母,被调查者要求回答最近2周内的育儿行为。结果母乳喂养率在婴幼儿6个月和12个月时分别为53.7%、15.7%;40.4%的家长知道开始辅食添加的最佳月龄为满6个月。当儿童拒绝进食时,63.7%的家长会用积极的话语鼓励孩子继续进食,76.5%的婴幼儿与家长同床睡。85.4%的父亲会参与照顾孩子。结论婴幼儿的父母对育儿知识和技能的掌握有许多需要改进的地方,有必要开展有针对性和个体化的育儿项目来进一步提高父母的育儿水平。
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关键词
婴幼儿
养育
技能
安全
横断面调查
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职称材料
题名
大连市0~3岁儿童养育技能相关因素分析
被引量:
4
1
作者
胡丹
倪波
苏淑阁
肖绪武
机构
大连市妇女儿童医疗中心(集团)
出处
《中国预防医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第8期603-607,共5页
基金
辽宁省自然基金指导计划项目(2019-ZD-1017)
大连市科技创新基金计划项目(2019J13SN81)。
文摘
目的探讨大连地区0~3岁儿童家庭养育照护的影响因素,为制定针对性家庭养育照护策略和措施提供科学依据。方法 2019年4—6月在大连市13个行政区分层随机抽取0~3岁儿童631名进行自填相关信息问卷调查、采用父母养育和家庭适应量表(parenting and family adjustment scales, PAFAS)、卡瑞坦尼养育信心量表(karitane parenting confidence scale, KPCS)、家庭养育问题量表进行评估。采用多重线性回归分析儿童、父母和家庭因素等对家庭养育技能的影响。结果大连市0~3岁儿童父母PAFAS总分为33.00 (30.00, 37.00)分。多重线性回归结果显示,PAFAS得分与儿童年龄(β=0.75,95%CI:0.19~1.32)、剖宫产分娩(β=0.95, 95%CI:0.07~1.83)、家庭养育困扰问题(β=0.19, 95%CI:0.10~0.28)、家庭结构(β=1.01, 95%CI:0.22~1.79)相关,与独生子女(β=-2.19, 95%CI:-3.24~-1.14)、家庭育儿信心(β=-0.38, 95%CI:-0.48~-0.27)、母亲全职工作(β=-1.16, 95%CI:-2.11~-0.20)、家庭年收入(β=-0.47, 95%CI:-0.93~-0.02)和寻求专业人士咨询(β=-1.36, 95%CI:-2.31~-0.41)相关。结论大连市婴幼儿家庭养育照护情况良好,家庭适应性能力有待提升,强调针对较大婴幼儿、非独生子女家庭、非直系家庭、低收入家庭提供可及的专业性养育照护支持,提升家庭育儿信心,促进儿童更好地全面早期发展。
关键词
养育
照护
养育
技能
影响因素
婴幼儿
Keywords
Parenting and care
Parenting skills
Related factors
Child aged 0-3 years
分类号
R179 [医药卫生—妇幼卫生保健]
原文传递
题名
搭建家校共育生态圈 培育学生阳光心态——广东实验中学初中部家校课程建设实践
2
作者
苏岚颖
机构
广东实验中学
出处
《中小学心理健康教育》
2023年第29期60-62,共3页
文摘
随着信息化时代的到来,学生健全人格的培育尤其需要家庭教育和学校教育形成合力。广东实验中学一直致力于让每一位学生都拥有来自同伴、学校和家庭的坚实支持系统,学生成长指导中心从家校课程着手,搭建家校共育生态圈,实现了学生心理课程和家长心理课程一体化,以及家长线上和线下课程一体化,还开发了家校线上共读共学营、亲子正念品鉴营等新的家长课程类型,力求让每个学生的家庭都能享有“线上家长微课—专家讲座—线上共读实践营—线下体验沙龙—家庭咨询”一体化服务陪伴。
关键词
家校共育
课程建设
养育
技能
分类号
G44 [哲学宗教—心理学]
下载PDF
职称材料
题名
0~2岁儿童家庭养育状况调查
被引量:
3
3
作者
刘爱华
戴耀华
王丽君
机构
首都儿科研究所
出处
《中国妇幼健康研究》
2016年第10期1165-1168,1176,共5页
文摘
目的了解中国0~35月龄儿童的家长在养育观念、养育行为方面有无差别。方法选取7个城市的7家妇幼保健机构,随机调查445个儿童的父母,被调查者要求回答最近2周内的育儿行为。结果母乳喂养率在婴幼儿6个月和12个月时分别为53.7%、15.7%;40.4%的家长知道开始辅食添加的最佳月龄为满6个月。当儿童拒绝进食时,63.7%的家长会用积极的话语鼓励孩子继续进食,76.5%的婴幼儿与家长同床睡。85.4%的父亲会参与照顾孩子。结论婴幼儿的父母对育儿知识和技能的掌握有许多需要改进的地方,有必要开展有针对性和个体化的育儿项目来进一步提高父母的育儿水平。
关键词
婴幼儿
养育
技能
安全
横断面调查
Keywords
infants
parenting skills
safety
cross-sectional study
分类号
R172 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大连市0~3岁儿童养育技能相关因素分析
胡丹
倪波
苏淑阁
肖绪武
《中国预防医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2021
4
原文传递
2
搭建家校共育生态圈 培育学生阳光心态——广东实验中学初中部家校课程建设实践
苏岚颖
《中小学心理健康教育》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
0~2岁儿童家庭养育状况调查
刘爱华
戴耀华
王丽君
《中国妇幼健康研究》
2016
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
统计分析
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