基于核心素养培育的校外“养正教育”实践研究——以北京市通州区青少年活动中心为例

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作者 崔洪伟 《中国校外教育》 2023年第S01期34-37,共4页

校外教育是我国基础教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径。通州区青少年活动中心以立德树人为根本任务,以核心素养培育为核心,以“养正立人,尚美至成”为办学理念,构建“一体四层四类”课程体系,“一核多元”活动体系,着力培... 校外教育是我国基础教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径。通州区青少年活动中心以立德树人为根本任务,以核心素养培育为核心,以“养正立人,尚美至成”为办学理念,构建“一体四层四类”课程体系,“一核多元”活动体系,着力培养方正博雅、自美致远的养正少年。 展开更多

关键词 校外教育 核心素养 养正教育

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传统蒙学养正教育的内涵、方法与缺陷

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作者 李明高 王志蔚 《连云港师范高等专科学校学报》 2022年第1期84-90,共7页

童蒙养正是我国古代儿童教育的重要经验,也是历代先贤的教育共识。传统蒙学的养正教育具有丰富的内涵,主要包括正礼、正德、正心、正行、正容、正言、正学、正习、正友等。传统蒙学积累了许多养正教育的方法,如持志养正、读书养正、内... 童蒙养正是我国古代儿童教育的重要经验,也是历代先贤的教育共识。传统蒙学的养正教育具有丰富的内涵,主要包括正礼、正德、正心、正行、正容、正言、正学、正习、正友等。传统蒙学积累了许多养正教育的方法,如持志养正、读书养正、内省养正、力行养正、趋贤养正、施教养正、环境养正等。传统蒙学的养正教育也存在着一定缺陷,具体表现为重人伦轻人格、重守成轻创新、重德教轻科教、重灌输轻主体。 展开更多

关键词 传统蒙学 养正教育 养正内涵 养正方法 问题反思

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实施养正教育 点亮幸福人生——宁国市西津小学的德育实践 被引量：3

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作者 罗林 《安徽教育科研》 2020年第24期71-72,共2页

从童年开始,就要对孩子们施以正确的教育:养成正确的思想观念,扎好德行的根基,引导形成善心、善言、善行。为此,学校要树立德育新理念,营造良好的德育文化氛围,开发科学合理的校本课程,开展德育主题实践活动,努力建设学习共同体,为学生... 从童年开始,就要对孩子们施以正确的教育:养成正确的思想观念,扎好德行的根基,引导形成善心、善言、善行。为此,学校要树立德育新理念,营造良好的德育文化氛围,开发科学合理的校本课程,开展德育主题实践活动,努力建设学习共同体,为学生搭建实践平台,帮助学生幸福成长,开创学校德育文化建设的新局面。 展开更多

关键词 养正教育 立德树人 德育文化建设

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略论中国传统蒙学养正教育的现代借鉴意义 被引量：3

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作者 张国儒 《云南财贸学院学报（社会科学版）》 2008年第2期8-10,共3页

中华传统蒙学教育,是中国古代教育的一个重要组成部分。传统蒙学教育给我们留下的丰富文化财富中,"养正"教育是我们今天各级各类学校教育,特别是学前和小学阶段教育应认真加以研究借鉴的。

关键词 蒙学 养正教育 借鉴价值

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浅析基于数字化平台的“四史”学习与行为习惯养正的探讨

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作者 严凤 《新一代（理论版）》 2022年第2期88-90,共3页

当下,我国正处于社会主义现代化建设的关键时期,对于人才的需求量不断增加,对于人才的各项要求也在不断增加,只有专业水平过硬且道德素养过关的综合型人才,才能更好地适应未来社会发展所需。这就促使我国不断加大对教育的重视程度。其中... 当下,我国正处于社会主义现代化建设的关键时期,对于人才的需求量不断增加,对于人才的各项要求也在不断增加,只有专业水平过硬且道德素养过关的综合型人才,才能更好地适应未来社会发展所需。这就促使我国不断加大对教育的重视程度。其中,在小学阶段,由于小学生年级较小,身心发育尚不成熟,各类行为习惯都在养成过程中,更要加大对小学教育的重视程度,可在基于数字化平台的四史学习的基础之上,积极开展小学生行为习惯养正教育,促进小学生综合素养的全面提升。 展开更多

关键词 数字化平台 四史学习 行为习惯 养正教育

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论德育中加强养正教育的必要性 被引量：1

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作者 蒙柯尔 《广西教育》 2014年第29期58-60,共3页

德育是指对受教育者有目的地施以道德影响的活动。其内容包括提高道德觉悟和认识,陶冶道德情感,锻炼道德意志,树立道德信念,培养道德品质,养成道德习惯。国无德不兴,人无德不立。当前,拜金主义、享乐主义、个人主义思想泛滥,道德滑坡比... 德育是指对受教育者有目的地施以道德影响的活动。其内容包括提高道德觉悟和认识,陶冶道德情感,锻炼道德意志,树立道德信念,培养道德品质,养成道德习惯。国无德不兴,人无德不立。当前,拜金主义、享乐主义、个人主义思想泛滥,道德滑坡比较严重,如何加强民族复兴进程中的思想道德建设,已经成为摆在我们面前的重大课题和艰巨任务。近年来,各种食品安全事件、造假事件时有发生,各种恶性案件屡见不鲜。 展开更多

关键词 德育 养正教育

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以数字化评价助推“养正教育”

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作者 林立 严凤 《福建教育学院学报》 2022年第8期114-116,共3页

校园信息化管理已经成为学校管理的新趋势。借助信息化系统和数字化评价指导“养正教育”,通过全程全员共同评价,借助清晰的行为数据分析,赋能学生的行为习惯养成教育,赋能教师的班级管理方式和决策,赋能学校的教育教学优质发展,推进“... 校园信息化管理已经成为学校管理的新趋势。借助信息化系统和数字化评价指导“养正教育”,通过全程全员共同评价,借助清晰的行为数据分析,赋能学生的行为习惯养成教育,赋能教师的班级管理方式和决策,赋能学校的教育教学优质发展,推进“养正教育”驶向大道。 展开更多

关键词 数字化 评价 养正教育

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“养正教育”树品牌 特色文化求发展 被引量：1

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作者 蔡春菊 《新教育（海南）》 2021年第31期12-14,共3页

一、"养正教育"办学思想的形成及其内涵1."养正教育"办学思想的形成。(1)学校历史沉淀"军魂育人"的文化特色。作为军区子弟学校出身的二十六小,与海南军区在多年的互助、共建中,结下了不可分割的鱼水之... 一、"养正教育"办学思想的形成及其内涵1."养正教育"办学思想的形成。(1)学校历史沉淀"军魂育人"的文化特色。作为军区子弟学校出身的二十六小,与海南军区在多年的互助、共建中,结下了不可分割的鱼水之情。长期以来,学校大量学生为军人子弟,不少教师为军人家属,现役和退役军属教师占教职工总数37%。1998年,学校正式挂牌"少年军校"。从此,学校年年开展军训活动,聘请部队优秀教官担任各班校外辅导员。孩子们从小唱军歌、练军姿、习军拳,战酷暑、强体魄,英姿飒爽. 展开更多

关键词 教职工总数 子弟学校 少年军校 办学思想 养正教育 军人家属 历史沉淀 军魂育人

原文传递

养正教育在语文教学中的渗透探微

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作者 沈珍梅 《成才之路》 2022年第17期119-121,共3页

语文课程是学生学习其他课程的基础,不仅承担着向学生传授语言知识的重要任务,还担负着提高学生德育水平的重要使命。小学阶段是学生初步认识世界、了解世界,并形成正确积极思想观念的重要时期。因此,语文教师要在语文教学中渗透养正教... 语文课程是学生学习其他课程的基础,不仅承担着向学生传授语言知识的重要任务,还担负着提高学生德育水平的重要使命。小学阶段是学生初步认识世界、了解世界,并形成正确积极思想观念的重要时期。因此,语文教师要在语文教学中渗透养正教育,以此提升学生的个人素养,帮助学生塑造完美人格,全方位提升学生的综合能力,为学生的长远发展奠定基础。具体策略有:结合课文内容,在趣味活动中、文章详细解析中引入养正教育,同时发挥语文课程的魅力渗透养正教育,并借助多媒体进行教学。 展开更多

关键词 养正教育 小学语文 核心素养 活动 魅力 多媒体

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有以善处 蒙以养正——广州市白云区棠溪幼儿园办园理念文化的系统解读

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作者 邱东羽 《教育界（基础教育）》 2019年第9期117-118,共2页

幼儿园办园理念文化对幼儿园教育活动的开展产生重要的影响,积极健康的办园理念和文化能为幼儿园教育作出正确的引领,能提高幼儿园教育和幼儿培养工作的整体水平。所以在对幼儿园教育进行研究的过程中,我们要结合办园理念和文化进行系... 幼儿园办园理念文化对幼儿园教育活动的开展产生重要的影响,积极健康的办园理念和文化能为幼儿园教育作出正确的引领,能提高幼儿园教育和幼儿培养工作的整体水平。所以在对幼儿园教育进行研究的过程中,我们要结合办园理念和文化进行系统的解读,确保形成对幼儿园教育理念的系统认识,为幼儿园教育活动的组织规划作出积极的引领。笔者以广州市白云区棠溪幼儿园办园理念文化作为案例进行分析,对“有以善处,蒙以养正”的办园理念和文化进行科学探究,希望能给相关工作者提供有价值的参考。 展开更多

关键词 养正教育 幼儿教育 理论探讨

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浅谈混龄游戏在幼儿园童蒙养正教育活动中的实践

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作者 温艳 《新智慧》 2019年第27期31-32,共2页

幼儿园教育是目前教育体系的重要组成部分,对幼儿的智力发育以及德育水平提升有重要的影响,所以重视幼儿园教育,不仅对我国的教育进步有重要的意义,对儿童成长也有突出的价值。对目前的幼儿园教育教学进行分析可以发现,传统文化在幼儿... 幼儿园教育是目前教育体系的重要组成部分,对幼儿的智力发育以及德育水平提升有重要的影响,所以重视幼儿园教育,不仅对我国的教育进步有重要的意义,对儿童成长也有突出的价值。对目前的幼儿园教育教学进行分析可以发现,传统文化在幼儿园教育实践中的渗透表现越来越明显,而幼儿园教育的童蒙养正强调也日渐突出。在童蒙养正教育实践中,利用多种方式让幼儿亲身参与、自我感知,其对具体的内容认知会更加的深刻,而幼儿对游戏有着显著的热情,因此在教育实践中积极的利用游戏方式是有突出效果的。本文就混龄游戏在幼儿园童蒙养正教育活动中的具体应用作分析,旨在为教育活动的实践开展提供帮助。 展开更多

关键词 混龄游戏 幼儿园 童蒙养正教育

原文传递

成都市新都区蜀龙学校 “和合理念”立基“养正教育”出彩

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《中国德育》 2023年第3期I0004-I0004,共1页

成都市新都区蜀龙学校创办于2014年。学校秉持“和合共进,养正求真”的办学理念,坚持“和合龙娃,家国未来”的育人目标,致力于培养健康、善良、和乐、守仁、达智、勇行的“阳光蜀龙娃”。学校牢记立德树人根本任务,创建“养正教育”品牌... 成都市新都区蜀龙学校创办于2014年。学校秉持“和合共进,养正求真”的办学理念,坚持“和合龙娃,家国未来”的育人目标,致力于培养健康、善良、和乐、守仁、达智、勇行的“阳光蜀龙娃”。学校牢记立德树人根本任务,创建“养正教育”品牌,立足“正心、正身、正行”三个维度打造特色育人体系。一是开设“知行合一”德育校本课程,给予学生正面教育,以正心;二是创编《蜀龙八礼》学生成长指南,将“养正教育”分层次、阶梯化贯穿于学生的日常学习生活中。 展开更多

关键词 日常学习生活 育人体系 立德树人 养正教育 办学理念 正面教育 和合理念 知行合一

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实施养正教育 培育品正学子——婺源县秋口中心小学养正教育侧记 被引量：1

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作者 程能光 章日红 《江西教育》 2020年第8期I0002-I0002,共1页

《易经·蒙》中提出:"蒙以养正,圣功也。""养"为涵养,"正"为正气,"养正",就是指从童年开始,施以正确的教育,通过日常的学习、行为的积累而形成向正的品格。婺源县秋口中心小学正是把"... 《易经·蒙》中提出:"蒙以养正,圣功也。""养"为涵养,"正"为正气,"养正",就是指从童年开始,施以正确的教育,通过日常的学习、行为的积累而形成向正的品格。婺源县秋口中心小学正是把"养正立人"作为学校办学思想,确立了"扬养正文化,育品正学子"的办学思路和"培育知书达礼、全面发展的品正学子"的育人目标。经过几年的探索与实践,逐步形成了"养正教育"办学特色。 展开更多

关键词 中心小学 学校办学思想 养正教育 育人目标 蒙以养正 办学特色 办学思路 知书达礼

原文传递

沐阳光雨露 养天地正气——横扇学校“养正教育”特色文化掠影 被引量：1

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《小学生作文辅导（语文园地）》 2020年第4期F0004-F0004,共1页

江苏省苏州市吴江区横扇学校是一所百年老校,初名"养正学堂",学校文化氛围浓厚,现代化特色凸显。本着"办人民满意的教育"的办学宗旨,遵循"每个人都有自己的舞台"的理念,从而形成了鲜明的"养正教育&q... 江苏省苏州市吴江区横扇学校是一所百年老校,初名"养正学堂",学校文化氛围浓厚,现代化特色凸显。本着"办人民满意的教育"的办学宗旨,遵循"每个人都有自己的舞台"的理念,从而形成了鲜明的"养正教育"办学特色。怡情养正,构建育人无痕的环境文化学校建设一批体现本校特色的文化景点,"养正文化墙""养正长廊""养正广场""养正石""养正亭"等,营造浓厚的"养正教育"校园氛围。 展开更多

关键词 养正教育 人民满意的教育 一所 校园氛围 阳光雨露 百年老校 天地正气 办学特色

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小学阶段实施养正教育对进城务工人员子女行为习惯培养的探究

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作者 何红伟 《中华少年》 2019年第9期232-232,共1页

《中国教育改革和发展纲要》中提出:“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育,对中小学生还要注意进行文明行为的养成教育。”在小学阶段对学生实施养正教育是一种非常有效的教育模式,不仅可以对学生行为进行有效指导,更能够通过理念影... 《中国教育改革和发展纲要》中提出:“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育,对中小学生还要注意进行文明行为的养成教育。”在小学阶段对学生实施养正教育是一种非常有效的教育模式,不仅可以对学生行为进行有效指导,更能够通过理念影响,环境熏染,活动开展,全面培养小学生良好的行为习惯。 展开更多

关键词 小学生 养正教育 进城务工人员子女 行为习惯

原文传递

融入传统文化,打造德育特色

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作者 邹育培 《今天》 2021年第10期246-246,共1页

德育是学校教育的一个重要组成部分。立德树人是学校的根本任务。中国的传统文化对学生的思想品德教育有着很强的教育功能和渗透作用。本文从“确定特色办学理念,为打造德育特色指引方向”、“编制特色校本课程,为打造德育特色提供课程... 德育是学校教育的一个重要组成部分。立德树人是学校的根本任务。中国的传统文化对学生的思想品德教育有着很强的教育功能和渗透作用。本文从“确定特色办学理念,为打造德育特色指引方向”、“编制特色校本课程,为打造德育特色提供课程教育”“开展特色主题活动,为打造德育特色夯实载体”三方面探讨了在融入传统文化中如何打造学校的德育特色,希望能起到抛砖引玉的作用。 展开更多

关键词 传统文化 德育特色 养正教育

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“养正文化”教育体系下的课程体系构建与实施策略

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作者 叶丽 袁海全 《好日子》 2019年第14期46-46,共1页

在学校“养正文化”的主题下,构建出实施养正教育的课程体系,通过一系列的课程实施策略,对学生进行养正教育,培养学生具备应有的核心素养。

关键词 养正教育 课程体系 实施策略 核心素养

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