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美国学前教育机构崇尚自然的教育及启示 被引量：19
1
作者 李生兰 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第10期97-105,共9页
美国学前教育机构通过重视儿童与大自然的亲密接触,来彰显自然教育的价值;通过为儿童构建自然化的室内外学习环境,来打造自然教育的平台;通过为儿童创设日常生活课程和园艺活动课程,来保证自然教育的时机;通过与儿童家庭的密切合作,来... 美国学前教育机构通过重视儿童与大自然的亲密接触,来彰显自然教育的价值;通过为儿童构建自然化的室内外学习环境,来打造自然教育的平台;通过为儿童创设日常生活课程和园艺活动课程,来保证自然教育的时机;通过与儿童家庭的密切合作,来确保自然教育的成效;通过环境评价和教师自评,来提升自然教育的质量。这些举措对于优化我国的自然教育,把儿童培养成关爱环境的世界小公民,具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 美国学前教育机构 崇尚自然 自然教育 关爱环境
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学校关爱环境、护生间的关爱与护生关爱能力的相关性分析 被引量：15
2
作者 陈双琴 李斯俭 张智霞 《护理学报》 2009年第22期1-3,共3页
目的探讨学校关爱环境、护生间的关爱与护生关爱能力之间的关系,为培养护生的关爱能力提供依据。方法采用沃森的关爱量表、查尔斯的学校关爱环境量表和护生间的关爱量表,运用整群抽样的方法,对山西省2所卫生学校的377名护生进行问卷调查... 目的探讨学校关爱环境、护生间的关爱与护生关爱能力之间的关系,为培养护生的关爱能力提供依据。方法采用沃森的关爱量表、查尔斯的学校关爱环境量表和护生间的关爱量表,运用整群抽样的方法,对山西省2所卫生学校的377名护生进行问卷调查,问卷采用当场发放当场收回的方式。结果护生的关爱平均得分3.9267分,护生间的关爱平均得分4.9991分,学校关爱环境平均得分15.3349分。学校关爱环境、护生间的关爱与护生的关爱能力相关系数分别为0.204、0.209,相关性有统计学意义。结论学校关爱环境、护生间的关爱与护生的关爱能力呈正向相关关系。大力改善学校关爱环境,促进护生间的关爱发展,将有利于护生关爱能力的提高。 展开更多
关键词 护生 关爱能力 关爱环境
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大自然在说话
3
作者 Lee Clow 《疯狂英语（初中天地）》 2023年第7期13-16,共4页
《大自然在说话》由国际性非营利环保机构——保护国际基金会发起,是一部以大自然为“第一人称”的公益短片。此片以大自然独特的视角,让人类倾听大自然的声音,引发人类对自己行为的思考,并倡导人类要有关爱环境的意识。短片共有来自大... 《大自然在说话》由国际性非营利环保机构——保护国际基金会发起,是一部以大自然为“第一人称”的公益短片。此片以大自然独特的视角,让人类倾听大自然的声音,引发人类对自己行为的思考,并倡导人类要有关爱环境的意识。短片共有来自大自然、海洋、雨林、土地、水、红木、花、珊瑚礁、天空、冰、山、家园等的12个“声音”,本文节选了一部分。 展开更多
关键词 环保机构 第一人称 非营利 珊瑚礁 关爱环境 倾听 基金会 大自然
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护生对高职护理院校关爱环境的评价及影响因素分析 被引量：1
4
作者 周菊芝 陈双琴 《护理学报》 2010年第18期1-3,共3页
目的探讨护生对高职护理院校关爱环境的评价及影响因素,为护生提供一个充满关爱的环境,提高护生的内在关爱能力。方法采用方便抽样法对宁波天一职业技术学院护理学院268名护生进行现场问卷调查,护生基本情况通过基本资料调查表调查,学... 目的探讨护生对高职护理院校关爱环境的评价及影响因素,为护生提供一个充满关爱的环境,提高护生的内在关爱能力。方法采用方便抽样法对宁波天一职业技术学院护理学院268名护生进行现场问卷调查,护生基本情况通过基本资料调查表调查,学校的关爱环境使用学校环境量表测量。学校关爱环境的影响因素分析采用多因素回归分析法。结果学校环境量表总均分为15.29分,4个维度得分从高到低分别是尊敬、士气、关爱和信任。影响高职护生对学校关爱环境评价的因素为年级和与母亲的关系。结论在护理院校环境中,护生能够普遍受到尊重,但是师生间的信任方面略显不足。年级和与母亲的关系是影响护生对学校关爱环境评价的因素。在学校关爱环境的建设中应重点发展老师与护生间的信任关系,并且注意了解刚入学护生的需求,通过关心护生的学习和生活,组织课外活动,来为护生提供一个关爱的环境。 展开更多
关键词 护理院校 护生 关爱环境 影响因素
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绿色的呼唤
5
作者 陈文芳 《少先队员（新苗圃）》 2021年第7期44-45,共2页
随着社会的快速发展,我们赖以生存的自然环境遭到了严重的破坏,因此,许多人都用自己的行动来保护森林以及小动物们。今天小书虫就给大家介绍三个小故事,希望各位小朋友可以向故事中的主人公学习,从自身做起,关爱环境,与大自然和谐共处。
关键词 和谐共处 自然环境 从自身做起 关爱环境 大自然 故事 小朋友
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绿色中国小记者 亲近自然 关爱环境
6
作者 张志国 贾建新(摄) 耿国彪(摄) 《绿色中国》 2022年第24期42-45,共4页
“美丽大花园”,衢州处处是美景。2020年10月28日上午,风景秀丽的衢州市龙游县六春湖高山湿地,嘉宾云集,盛况空前。这都是参加“绿色中国行—走进美丽龙游暨中国绿色碳汇基金会10周年主题公益活动”的嘉宾。人群中,突然走来一队红衣少年... “美丽大花园”,衢州处处是美景。2020年10月28日上午,风景秀丽的衢州市龙游县六春湖高山湿地,嘉宾云集,盛况空前。这都是参加“绿色中国行—走进美丽龙游暨中国绿色碳汇基金会10周年主题公益活动”的嘉宾。人群中,突然走来一队红衣少年,格外吸引众人的目光。他们手拿笔和本子,有的还背着照相机,走走停停,好似寻觅着什么……原来他们是全国三亿青少年进森林研学教育活动绿色中国小记者们。 展开更多
关键词 嘉宾云集 高山湿地 公益活动 关爱环境 亲近自然 龙游县 衢州市
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绿色中国小记者 亲近自然 关爱环境
7
作者 张志国 贾建新 耿国彪 《绿色中国》 2020年第21期50-52,53,共4页
"美丽大花园",衢州处处是美景。10月28日上午,风景秀丽的衢州市龙游县六春湖高山湿地,嘉宾云集,盛况空前。这都是参加"绿色中国行—走进美丽龙游暨中国绿色碳汇基金会10周年主题公益活动"的嘉宾。人群中,突然走来... "美丽大花园",衢州处处是美景。10月28日上午,风景秀丽的衢州市龙游县六春湖高山湿地,嘉宾云集,盛况空前。这都是参加"绿色中国行—走进美丽龙游暨中国绿色碳汇基金会10周年主题公益活动"的嘉宾。人群中,突然走来一队红衣少年,格外吸引众人的目光。 展开更多
关键词 嘉宾云集 高山湿地 公益活动 关爱环境 亲近自然 龙游县 衢州市
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青海倡议
8
作者 无 《绿叶》 2021年第1期25-25,共1页
2021年六五环境日国家主场活动"生态文明志愿同行"论坛发布《青海倡议》"万物各得其和以生,各得其养以成",人与自然是生命共同体,我们要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。关爱环境、守护自... 2021年六五环境日国家主场活动"生态文明志愿同行"论坛发布《青海倡议》"万物各得其和以生,各得其养以成",人与自然是生命共同体,我们要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。关爱环境、守护自然,共同建设美丽中国,是全社会共同的责任。 展开更多
关键词 生态文明 生态环境 生命共同体 人与自然 主场 建设美丽中国 关爱环境 倡议
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