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海外华语与现代汉语的异同 被引量:10
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作者 田惠刚 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 1994年第4期73-79,共7页
本文探讨的内容包括:1、“华语”一词的来源及涵义;2、华语与现代汉语的相同点;3、华语与现代汉语的区别;4、“新加坡华语”纯属子虚乌有。文中在华语与现代汉语异同比较方面提出了自己的见解。
关键词 现代汉 新加坡人 标准华 北京话 《现代汉词典》 “国 闽粤方言 共通 美国英 中国大陆
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标准语与对外汉语教学 被引量:4
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作者 张宁 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1990年第5期48-50,共3页
一种语言体现在它的各种具体的变体之中。这些变体包括地域变体,社会变体和共通语变体。共通语变体是从起媒介作用的适应范围分出的语言形式类别,一般有族际共通语,民族共通语和方言共通语等。共通语经过规范化后形成标准语。
关键词 共通 标准 对外汉教学 准普通话 目的 现代汉 上海话 地域变体 汉民族 社会变体
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《论语》“子所雅言”章辩义 被引量:4
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作者 李中生 《中山大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第2期78-80,共3页
清代学者刘宝楠以为《论语》“子所雅言”章的“雅言”一词指古代共通语,此说在现代几乎已成为定论。该文考察了历史上有关《沦语》此章的符种解释,否定了“雅言”为共通语的成说。
关键词 雅言 共通 普通话 训访 考据
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日本20世纪国语政策的嬗变及其背景 被引量:3
4
作者 张维佳 崔蒙 《语言政策与规划研究》 2014年第2期45-53,93,共10页
明治维新和'二战'结束是日本国语政策变化的两个关节点。明治维新时期,日本确立了旨在规范全国方言的'标准语'地位,'二战'以后,力图沟通方言之间交际的'共通语'得到了日本社会的广泛认同。本文拟从国... 明治维新和'二战'结束是日本国语政策变化的两个关节点。明治维新时期,日本确立了旨在规范全国方言的'标准语'地位,'二战'以后,力图沟通方言之间交际的'共通语'得到了日本社会的广泛认同。本文拟从国家政治、经济发展、文化认同等角度探究日本国语政策嬗变及其背后的原因,为我国语言政策的制定提供借鉴。 展开更多
关键词 日本 标准 共通 普通话
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放眼未来,汉语在21世纪将得到更大的发展——著名语言学家周有光教授访谈记 被引量:2
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《中国科技术语》 1999年第2期10-12,共3页
1999年4月一个晴朗的日子,我们《科技术语研究》编辑部一行三人,拜访了我国著名语言学家周有光先生。整个谈访进行了两个多小时,94岁高龄的周先生思路清晰,旁征博引,令人惊叹。周老一再强调,他的这些观点只是一家之言,想... 1999年4月一个晴朗的日子,我们《科技术语研究》编辑部一行三人,拜访了我国著名语言学家周有光先生。整个谈访进行了两个多小时,94岁高龄的周先生思路清晰,旁征博引,令人惊叹。周老一再强调,他的这些观点只是一家之言,想到哪里说到哪里。但透过这些谈话,我... 展开更多
关键词 科技术 拼音方案 21世纪 言学家 言因素 言文字 共通 书同文
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试论英、俄语国际通用词汇 被引量:1
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作者 李勇 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 1999年第S1期19-22,26,共5页
关键词 单词 通用词 单词 转换规则 共通 科技术 词汇 不完全对应 第二外
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从《关雎》看《诗经》在传播中的两个经典化过程及其意义 被引量:1
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作者 张瑞 《山东理工大学学报(社会科学版)》 2008年第1期68-72,共5页
《关雎》作为《诗经》的首篇,和《诗经》一起经历了两个共同的传播经典化历程:一是进入周王所制定的大型乐典并成为起始篇目,具有促进共通语的形成及倡导周王朝文化价值形态的意义;二是由口头传播的乐歌歌词到由文字写定的文本传播形态... 《关雎》作为《诗经》的首篇,和《诗经》一起经历了两个共同的传播经典化历程:一是进入周王所制定的大型乐典并成为起始篇目,具有促进共通语的形成及倡导周王朝文化价值形态的意义;二是由口头传播的乐歌歌词到由文字写定的文本传播形态,具有筑基汉语书面语形成的意义。 展开更多
关键词 关雎 诗经 共通 经典化过程
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浅谈日本方言 被引量:1
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作者 唐画女 《语言与文化研究》 2008年第2期17-20,共4页
对日语学习者来说,日本方言的相关知识在课本中是很难见到的。但在与日本人交流时,又作为一种常识必不可少。本文总结了日本方言的一般规律,并对方言的现状和将来进行了陈述。有助于日语学习者对日语进行进一步理解,同时,也为以后在日... 对日语学习者来说,日本方言的相关知识在课本中是很难见到的。但在与日本人交流时,又作为一种常识必不可少。本文总结了日本方言的一般规律,并对方言的现状和将来进行了陈述。有助于日语学习者对日语进行进一步理解,同时,也为以后在日本生活学习、与日本人更顺利地交流打好基础。 展开更多
关键词 共通 方言 方言区划论 方言周圈论
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浅析日语方言和标准语的形成及发展 被引量:1
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作者 杨彩琼 《科教文汇》 2008年第14期174-174,176,共2页
本文从方言和标准语的概念,形成和发展过程展开阐述。标准语是在方言基础上变化而来的,由于两者之间存在密切联系,对日语的国语教育产生了重要影响。本文对方言和标准语在国语教育上的作用和将来的发展进行了分析和探讨。
关键词 方言 标准 共通 发展
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论太平洋地区国际共通语的选定
10
作者 韩淑英 《连云港职业技术学院学报》 2004年第4期36-37,共2页
太平洋地区的多语现象是很突出的。公平合理地选择某种语言充当共通语对巩固各国与各民族间的团结和加强政府及公众间的合作交往具有特殊意义。共通语的选定标准应服从太平洋地区公众的意愿、利益与习惯。世界语作为太平洋地区国际交往... 太平洋地区的多语现象是很突出的。公平合理地选择某种语言充当共通语对巩固各国与各民族间的团结和加强政府及公众间的合作交往具有特殊意义。共通语的选定标准应服从太平洋地区公众的意愿、利益与习惯。世界语作为太平洋地区国际交往共通语应是最佳选择。 展开更多
关键词 共通 现象 民族尊严 言平等
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推广普通话和贯彻落实民族语文政策
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作者 王均 《贵州民族研究》 1986年第2期31-35,共5页
1982年新宪法规定:“国家推广全国通用的普通话”。有人说,应当从这里体会出一点新的信息:“全国通用” 就是说全国都得用,当然包括全国各民族在内。就是说:普通话现在已经从汉民族共通语提到全国共通话的地位,也就是成为一般所说的“... 1982年新宪法规定:“国家推广全国通用的普通话”。有人说,应当从这里体会出一点新的信息:“全国通用” 就是说全国都得用,当然包括全国各民族在内。就是说:普通话现在已经从汉民族共通语提到全国共通话的地位,也就是成为一般所说的“国语”。应当这样来理解国家的语言政策。——这样的说法对不对呢? 展开更多
关键词 民族文政策 民族文字 推广普通话 言政策 民族区域自治地方 少数民族 贯彻落实 共通 各民族 借词
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关于韩国标准语几个问题的探讨
12
作者 胡绪俊 《青岛农业大学学报(社会科学版)》 1998年第2期125-126,共2页
我们所说的韩国语教学是以标准语为基础来实行的。其目的是使学习者在听、说、写、国语都能使用标准语。对于韩国标准语的认识有几个问题是不容忽视的。下面就此谈一下自己的看法。 一、标准语和方言 现在韩国语教学所用的各种教材,象... 我们所说的韩国语教学是以标准语为基础来实行的。其目的是使学习者在听、说、写、国语都能使用标准语。对于韩国标准语的认识有几个问题是不容忽视的。下面就此谈一下自己的看法。 一、标准语和方言 现在韩国语教学所用的各种教材,象《标准语和方言的理解》、《方言的区别》等等,在一定程度上还存在着对立问题。实际上标准语和方言并不是对立的,标准语中也存在地区方言和阶层方言问题。 虽然韩国语是一种语言,但由于所处的地理位置、自然环境不同,受交通条件的限制,地区间的交流较少,就形成了不同的方言,另外由于时代、职业等原因出现了不同的社会阶层,各阶层的人们在一起生活和活动,就形成了各自独特的语言表达形式。 展开更多
关键词 标准和方言 韩国 社会阶层 几个问题 非标准 共通 使用标准 言活动 教科书 言表达形式
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“あこざ”其近义词
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作者 章吾一 《东北亚外语研究》 1998年第4期32-33,共2页
“あこざ”其近义词山东大学章吾一这三个词有贪得无厌、死皮赖脸、下流、庸俗、狠毒、无情等意,但用法不尽相同,兹分述如下:[阿漕]①短期商壳。/那家公司短时间里发得这么大,是因为做了见不得人的买卖赚了钱。②会社社员,蹴落... “あこざ”其近义词山东大学章吾一这三个词有贪得无厌、死皮赖脸、下流、庸俗、狠毒、无情等意,但用法不尽相同,兹分述如下:[阿漕]①短期商壳。/那家公司短时间里发得这么大,是因为做了见不得人的买卖赚了钱。②会社社员,蹴落/因社员的丑闻、把赖伐尔商社挤垮,... 展开更多
关键词 贬义词 近义词 修饰 方言演变 强调方法 表示颜色 赖伐尔 共通 超过限度
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人·机器·语言
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作者 欧阳文道 《科学与社会》 1984年第Z1期36-39,共4页
语言问题妨碍着国际交流和了解,但是,近年来计算机的发展提供了一种可能,避免其中的某些困难。计算机处理语言的研究,不但已开始打破了民族语言的障碍,而且导致了对人们进行自然语言通讯的方式和思维方式的更深入的理解。因此,技术革新... 语言问题妨碍着国际交流和了解,但是,近年来计算机的发展提供了一种可能,避免其中的某些困难。计算机处理语言的研究,不但已开始打破了民族语言的障碍,而且导致了对人们进行自然语言通讯的方式和思维方式的更深入的理解。因此,技术革新有朝一日将促进国际间的和谐。 展开更多
关键词 媒介 计算机科学 民族 言问题 自然言处理 计算机处理 共通 机器 人类 通讯工具
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译林求疵(二)
15
作者 胡晓翔 《上海翻译》 CSSCI 北大核心 1995年第2期38-39,共2页
译林求疵(二)南京市鼓楼医院胡晓翔一、博士汉堡包秦淮风光带内的“蒋有记锅贴店”改头换面,成为洋快餐店,招贴为“博士汉堡包”。不愧为六朝古都,连卖包子也与斯文的“博士”挂钩。但一看洋文,却标为BossHamburger... 译林求疵(二)南京市鼓楼医院胡晓翔一、博士汉堡包秦淮风光带内的“蒋有记锅贴店”改头换面,成为洋快餐店,招贴为“博士汉堡包”。不愧为六朝古都,连卖包子也与斯文的“博士”挂钩。但一看洋文,却标为BossHamburger。boss为“(colloq)pe... 展开更多
关键词 唱片音乐 简明不列颠百科全书 现代汉词典 求疵 节目主持 南京市鼓楼医院 商务印书馆 英汉双解词典 内窥镜检查 共通
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试析日本方言的划分
16
作者 殷薇 《云南社会主义学院学报》 2013年第2期280-281,共2页
对日语学习者来说,与日本方言的相关详细知识在课本中是很难见到的。但与日本人交流时,却又是一种必不可少的常识。对日本方言的一般规律进行了简单总结,对日语学习者在学习日语时会有更进一步帮助和理解。
关键词 共通 方言 方言区划论
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光复初国语运动下中国台湾本土知识分子的文学活动——以杨云萍为中心的考察
17
作者 马泰祥 《现代中国文化与文学》 2021年第1期13-24,共16页
中国台湾光复初期由官方所主导的"国语运动",是适时中国台湾文化重建工作的重要一环。这项运动通过"国语推行委员会"的运作,在中国台湾社会中推行中文共通语("国语"),取代日据末期社会中"日语"... 中国台湾光复初期由官方所主导的"国语运动",是适时中国台湾文化重建工作的重要一环。这项运动通过"国语推行委员会"的运作,在中国台湾社会中推行中文共通语("国语"),取代日据末期社会中"日语"的流行. 展开更多
关键词 台湾光复初期 运动 中国台湾 共通 知识分子
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我国语言的功能分类和语言政策
18
作者 王均 《语文研究》 1988年第2期1-4,共4页
世界语言的分类法有:(1)谱系分类法或称发生学分类法;(2)类型分类法或称形态学分类法;(3)功能分类法或称社会语言学的语言分类法。功能分类是根据语言的社会交际功能来给语言分类,它是为语言计划和语言政策服务的,也是制订语言计划和语... 世界语言的分类法有:(1)谱系分类法或称发生学分类法;(2)类型分类法或称形态学分类法;(3)功能分类法或称社会语言学的语言分类法。功能分类是根据语言的社会交际功能来给语言分类,它是为语言计划和语言政策服务的,也是制订语言计划和语言政策的科学根据。语言的社会交际功能决定于以下的社会因素:语言的使用人数及其分布情况,语言环境和语言使用范围,有无文字,教学用语,工作和宣传用语如广播电视用语等,使用者对此语言的社会评价和心理感情。 展开更多
关键词 言政策 言分类法 推广普通话 功能分类法 吴方言 言计划 教学用 共通 社会交际功能 少数民族
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《决译者》中的非洲译者形象与非洲共通语建构
19
作者 邹涛 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 北大核心 2023年第2期57-63,共7页
著名非洲作家艾伊·奎·阿尔玛的小说《决译者》直面非洲的语言问题,通过一群译者形象将创造非洲共通语这一看似遥不可及的梦想演绎为可能的行动。小说展现出整体系统的思考方式、平等对话的人际交往、教育启蒙模式和阿尔玛对... 著名非洲作家艾伊·奎·阿尔玛的小说《决译者》直面非洲的语言问题,通过一群译者形象将创造非洲共通语这一看似遥不可及的梦想演绎为可能的行动。小说展现出整体系统的思考方式、平等对话的人际交往、教育启蒙模式和阿尔玛对共同体的坚定信念等共同体诗学特征,为新时代的共同体话语建构提供了典范。 展开更多
关键词 艾伊·奎·阿尔玛 《决译者》 非洲共通 共同体诗学
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英语语音教学目标初探——浅析互懂性原则与本族语原则(英文)
20
作者 李思思 《华中师范大学研究生学报》 2014年第2期100-106,共7页
当今世界,英语为非母语的学习者,使用者不断增加,大大超过了母语为英语的使用者。如此广泛地应用确立了英语作为国际语言的地位。然而,在英语繁荣发展的同时,英语教学方法仍拘泥于传统,略显陈旧。就英语口语学习来说,教学依然固守并仅... 当今世界,英语为非母语的学习者,使用者不断增加,大大超过了母语为英语的使用者。如此广泛地应用确立了英语作为国际语言的地位。然而,在英语繁荣发展的同时,英语教学方法仍拘泥于传统,略显陈旧。就英语口语学习来说,教学依然固守并仅限于遵循母语使用标准。本文从英语国际化角度,试比较传统英语教学标准与英语作为共通语言前提下注重交际的语音教学标准,通过探讨师生英语口语教学与学习的首要目标,分析不同的英语语音教学方法。最后,本文介绍了英语作为国际共通语背景下新的语音教学方法,并对其核心教学要求做了详细阐释。 展开更多
关键词 音教学 口音 互懂性 共通准则
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