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基于共情性回应的《园艺疗法》社区课程开发探索 被引量:1
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作者 高彬 《广州城市职业学院学报》 2020年第2期13-16,共4页
社区教育是构建终身教育体系、建设学习型社会的必然选择,是满足人民日益增长的美好生活需要的有效途径。《园艺疗法》社区课程以社区低年龄段(3-8岁)孩子及其父母为主要授课对象,以某一种园艺活动为载体,以共情性回应为目标,提升了社... 社区教育是构建终身教育体系、建设学习型社会的必然选择,是满足人民日益增长的美好生活需要的有效途径。《园艺疗法》社区课程以社区低年龄段(3-8岁)孩子及其父母为主要授课对象,以某一种园艺活动为载体,以共情性回应为目标,提升了社区亲子关系与陪伴质量,通过该课程的开发与实践,进而探索更高效能的社区课程体系。 展开更多
关键词 情性回应 园艺疗法 社区课程
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