期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
一节高三书面表达讲评课的教学设计 被引量:3
1
作者 刘涛 夏飞华 《中小学外语教学》 北大核心 2008年第6期21-24,共4页
本文介绍了在高三书面表达讲评课中引导学生鉴别表达中共性错误的方法,旨在指导学生学习和掌握优美的表达方式和合理的谋篇布局,督促学生反思自己习作中的错误,激活学生已有的语言知识,提高学生的书面表达能力。
关键词 书面表达 写作 讲评课 共性错误 高级词汇 复杂结构 谋篇布局
原文传递
《Authorware多媒体课件制作》教学中问题分析及应对策略 被引量:1
2
作者 李慧慧 《太原大学教育学院学报》 2013年第2期97-99,共3页
Authorware多媒体课件设计是很多师范院校开设的课程,在学习中学生会遇到各种问题,诸如图片处理的问题、交互图标中出现的问题,函数变量和移动图标中的问题等等。文章以我院学生的情况为参考,通过分析了教学中学生易犯的共性错误,并且... Authorware多媒体课件设计是很多师范院校开设的课程,在学习中学生会遇到各种问题,诸如图片处理的问题、交互图标中出现的问题,函数变量和移动图标中的问题等等。文章以我院学生的情况为参考,通过分析了教学中学生易犯的共性错误,并且提出了应对策略,希望对日常的教学工作有所帮助。 展开更多
关键词 AUTHORWARE 共性错误 函数
下载PDF
大数据下初中数学教学中学生共性错误问题的解决
3
作者 陈鑫 《天津教育》 2022年第23期30-32,共3页
在初中教育体系中,数学是一门难度相对较大的学科,所学知识同小学相比跨度较大,还显得深奥难懂,学生在学习中极易遇到困难或障碍,共性错误问题的出现更是一种常见现象,深受众多一线教师的共同关注。因此,初中数学教师在平常教学中应基... 在初中教育体系中,数学是一门难度相对较大的学科,所学知识同小学相比跨度较大,还显得深奥难懂,学生在学习中极易遇到困难或障碍,共性错误问题的出现更是一种常见现象,深受众多一线教师的共同关注。因此,初中数学教师在平常教学中应基于大数据视角切入,找出学生身上所存在的共性错误,据此有的放矢地优化教学,帮助他们很好地规避这些共性错误。本文基于大数据视角,对初中数学教学中学生的共性错误问题进行了认真分析与研究,同时制定一些恰当有效的教学策略,以供众多同行参考。 展开更多
关键词 初中数学教学 初中教育 初中数学教师 深奥难懂 一线教师 优化教学 大数据 共性错误
下载PDF
对传球技术教学中促进学生动作技能分化的探讨
4
作者 马瑞 张士印 韩冰 《哈尔滨体育学院学报》 1999年第2期53-56,共4页
在传球技术教学中,很多初学者在掌握传球技术时,动作泛化阶段到动作分化阶段时间较长,本文通过对哈体院7O多名选修课学生的实验教学,针对在动作技术泛化阶段容易产生的共性错误,充分发挥动作技能形成过程中,听觉、位置感觉、皮肤感觉和... 在传球技术教学中,很多初学者在掌握传球技术时,动作泛化阶段到动作分化阶段时间较长,本文通过对哈体院7O多名选修课学生的实验教学,针对在动作技术泛化阶段容易产生的共性错误,充分发挥动作技能形成过程中,听觉、位置感觉、皮肤感觉和本体感觉间的相互作用,采取生动、活泼、简单、易做的纠正办法及手段,促进动作技能的分化,为排球传球技术教学提供参考与建议。 展开更多
关键词 传球 技能分化 共性错误 人体参照物
下载PDF
论汉译英翻译学习中的问题与对策——基于对咸阳师范学院外国语学院英语专业的调查
5
作者 刘嘉琪 王帆 《英语广场(学术研究)》 2021年第11期106-108,共3页
本文从调研与分析入手,从师生访谈、课程设置和TEM-8翻译题共性错误分析三个方面调查英语专业学生在汉英翻译学习中的问题。在此基础上,本文提出有助于提高学生翻译水平的创新方式与方法。
关键词 师生访谈 课程设置 TEM-8翻译题共性错误分析
下载PDF
小学数学教学中如何有效利用错误资源 被引量:6
6
作者 张新凤 《西部素质教育》 2018年第19期250-250,共1页
为了激发学生的思辨能力,拓宽学生的思维,促进学生全面发展,文章就小学数学教学中如何有效利用错误资源提出了两点建议,包括有意预设常见的、共性错误资源;认真对待偶然出现的、个性错误资源。
关键词 小学数学 错误资源 共性错误
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部