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广告创意中的侧向思维——心理学原理在广告活动中的应用 被引量：3
1
作者 刘淳松 叶复兴 《云梦学刊》 2001年第6期92-94,共3页
广告创意中的侧向思维一般出现在创意者寻找表现广告主题的新颖方案的过程中。与广告主题之间有内在逻辑联系的局外信息 ,能在侧向思维过程中激发创意灵感 ,为解决创意难题提供了可能性。该种可能性转变为现实性的条件是 :创意者坚定不... 广告创意中的侧向思维一般出现在创意者寻找表现广告主题的新颖方案的过程中。与广告主题之间有内在逻辑联系的局外信息 ,能在侧向思维过程中激发创意灵感 ,为解决创意难题提供了可能性。该种可能性转变为现实性的条件是 :创意者坚定不移地寻找创意方案 ,创意者有一定的智能水平。 展开更多
关键词 侧向思维 广告创意 心理学 应用 广告主题 创意方案 共性联系 因果联系 相似联系
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素养立意下解析几何专题复习常规与转向 被引量：2
2
作者 周威 《中学数学杂志》 2022年第3期62-65,共4页
素养立意下的解析几何专题复习,在高考导向、总结归纳、突出常规的同时要转向注重知识间的融合,注重培养学生问题解决能力;要转向落实细节,注重回归教材的方式方法,培养惯性观念时注重学生运算难点的突破,运用变式教学提升学生核心素养... 素养立意下的解析几何专题复习,在高考导向、总结归纳、突出常规的同时要转向注重知识间的融合,注重培养学生问题解决能力;要转向落实细节,注重回归教材的方式方法,培养惯性观念时注重学生运算难点的突破,运用变式教学提升学生核心素养;要转向高考试题命题技术、共性联系、创新研究等方面的总结和预测上来,从而把握命题方向. 展开更多
关键词 素养立意 解析几何 变式教学 命题技术 共性联系
原文传递
基于整体视角的课堂教学浅探
3
作者 杨义艳 《小学教学参考》 2020年第22期38-38,共1页
在语文教学中,从整体视角出发展开教学有助于学生语文核心素养的提升。在课堂上,教师可从文本知识内容的共性联系、递进关系以及知识的发散等方面展开教学,以全面提升学生的语文学习能力。
关键词 课堂教学 整体视角 共性联系
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