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新建地方本科院校商务英语专业人才培养的模式探究 被引量：1
1
作者 张浩 温红梅 《教育教学论坛》 2017年第19期196-197,共2页
基于地方性本科院校办学定位要立足当地的原则,商务英语专业的人才培养必须紧密结合地方经济社会发展,要突出培养应用型人才的办学思路,明确目标,改革课程,联合地方政府和企业,实现共建共创的人才培养机制。
关键词 商务英语 人才培养 共建共创
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协同推进物流专业“共育共产共建,共享共赢共创”校企深度融合的创新实践
2
作者 张玲雅 《大众标准化》 2021年第22期141-143,共3页
江苏商贸职业学院物流专业在建设与发展过程中,不断探索产教融合的途径,探寻校企合作模式。物流专业从最初的浅层次、表象式、形式化的校企合作,逐步转向为深层次、实质性、具体化的校企合作。经过多年的探索与创新实践,物流专业形成了&... 江苏商贸职业学院物流专业在建设与发展过程中,不断探索产教融合的途径,探寻校企合作模式。物流专业从最初的浅层次、表象式、形式化的校企合作,逐步转向为深层次、实质性、具体化的校企合作。经过多年的探索与创新实践,物流专业形成了"共育共产共建,共享共赢共创"的校企深度合作模式。 展开更多
关键词 产教融合 物流专业 共育共享 共产共赢 共建共创
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国有企业基层党组织“共建共创”探索与实践
3
作者 胡国良 张薇 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2021年第4期37-38,共2页
本文从国有企业党建工作的必要性和有效性分析为起点,深度剖析“共建共创”工作在国有企业实施和执行层面存在的一系列深层次问题,同时结合某国有企业的党建工作实践,就“共建共创”工作体现价值创造能力这一问题,提出“五个发力点”、... 本文从国有企业党建工作的必要性和有效性分析为起点,深度剖析“共建共创”工作在国有企业实施和执行层面存在的一系列深层次问题,同时结合某国有企业的党建工作实践,就“共建共创”工作体现价值创造能力这一问题,提出“五个发力点”、“三个结合点”等一系列有益的探索和实践,以期为国有企业党建工作提供一定借鉴和参考。 展开更多
关键词 国有企业 共建共创 价值创造 探索 实践
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以党组织“共建+”特色党建工作引领促进人才住房项目开发建设
4
作者 海洋 《住宅与房地产》 2019年第33期231-232,共2页
为充分发挥国有企业党组织的领导核心作用,深圳市人才安居集团党委紧密结合集团"人才住房项目开发和建设"重点工作,以人才住房建设项目围挡为边界,探索开展了以党组织共建为基础的"共建·共创""共建·... 为充分发挥国有企业党组织的领导核心作用,深圳市人才安居集团党委紧密结合集团"人才住房项目开发和建设"重点工作,以人才住房建设项目围挡为边界,探索开展了以党组织共建为基础的"共建·共创""共建·共享"的"共建+"特色党建工作,将企业党建工作与中心工作深度融合,形成了在工程项目开发建设过程中开展党建工作的新模式,把党的政治优势、组织优势、资源优势转化为发展优势,把党组织的领导作用和党员的先锋模范作用贯穿到项目建设的每一个环节,以党的建设引领项目开发建设,有力地保障了项目开发建设的顺利实施。 展开更多
关键词 国有企业 党建 “共建·共创” “共建·共享” 人才住房项目
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