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行文中的不平淡,哀愁背后的觉醒——探寻郑振铎《猫》的文本密码 被引量：2
1
作者 赵俊怡 《语文学习》 2020年第2期41-43,共3页
郑振铎的《猫》是统编语文教材七年级上册第五单元的一篇课文,本单元探讨人与动物的相处共存问题,单元导语指出读本文可以“加强对人类自我的理解和反思”,“预习”板块则提示“郑振铎善于写‘平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀... 郑振铎的《猫》是统编语文教材七年级上册第五单元的一篇课文,本单元探讨人与动物的相处共存问题,单元导语指出读本文可以“加强对人类自我的理解和反思”,“预习”板块则提示“郑振铎善于写‘平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁’”。 展开更多
关键词 郑振铎 语文教材 单元导语 家庭琐事 人与动物 《猫》 共存问题 哀愁
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MIMO-NOMA系统下的URLLC与eMBB混合业务场景的共存调度研究 被引量：1
2
作者 王佳佳 陈琪美 江昊 《武汉大学学报（工学版）》 CAS CSCD 北大核心 2023年第9期1139-1145,共7页
增强移动带宽(enhancedmobilebroadband,eMBB)和超可靠低时延通信(ultra-reliableandlow-latency communications,URLLC)是5G移动通信网络中的两大主要服务。URLLC服务具有严格的时延和可靠性要求,eMBB服务具有巨大的吞吐量需求,2种业... 增强移动带宽(enhancedmobilebroadband,eMBB)和超可靠低时延通信(ultra-reliableandlow-latency communications,URLLC)是5G移动通信网络中的两大主要服务。URLLC服务具有严格的时延和可靠性要求,eMBB服务具有巨大的吞吐量需求,2种业务差异化的服务质量(quality of service,QoS)需求,使两者在相同带宽资源上的共存成为一个极具挑战性的问题。基于下行链路的多输入多输出(multiple-input multiple-output,MIMO)非正交多址接入(non-orthogonal multiple access,NOMA)系统,在用户分簇的基础上,研究了URLLC和eMBB的共存策略,制定了一个URLLC和eMBB联合资源调度问题,在最大化eMBB业务频谱效率的同时满足URLLC业务的低时延需求。为求解该调度问题,提出了一个基于连续凸逼近(successive convex approximation,SCA)和凸函数差分规划(difference of convex functions,D.C.)的迭代算法。理论分析和数值结果证明了所提出的解决方案对于共存问题的适用性,在提升系统频谱效率的同时实现了多用户连接。 展开更多
关键词 增强移动带宽 超可靠低时延 资源分配 共存问题
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超导与铁磁共存的问题 被引量：2
3
作者 戴闻 《物理》 CAS 北大核心 2002年第5期321-321,271,共2页
关键词 超导 铁磁 共存问题 铁磁体 超导电性
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LTE-U欲发展,需先解决与Wi-Fi共存问题 被引量：1
4
作者 闻立群 门汝宁 《通信世界》 2015年第11期37-38,共2页
LTE-U的发展面临着诸多挑战,其中与现有的Wi-Fi生态系统共存是最大压力,如果没有互相认可的共存标准,LTE-U和Wi-Fi生态系统将存在“公地悲剧”的风险。 移动网络和有线网络数据流量的激增以及智能设备的快速增长,给网络运营商网络容量... LTE-U的发展面临着诸多挑战,其中与现有的Wi-Fi生态系统共存是最大压力,如果没有互相认可的共存标准,LTE-U和Wi-Fi生态系统将存在“公地悲剧”的风险。 移动网络和有线网络数据流量的激增以及智能设备的快速增长,给网络运营商网络容量带来巨大压力。授权频段,尤其是价值较高的低频段资源不仅有限,并正被快速增长的用户群迅速消耗。全球范围内,5GHz免许可频段还拥有相当一部分的可用频谱,移动运营商和设备商都在寻求使用此频段提升许可频段载波容量的方法。 展开更多
关键词 共存问题 LTE-U 网络数据流量 运营商网络 系统共存 可用频谱 服务质量需求 最大压力 数据吞吐量 数据传输
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离子共存问题 深入探究解析 被引量：1
5
作者 刘中灵 华雪莹 《中学化学》 2016年第11期32-33,共2页
溶液中离子共存问题所涉及到的知识面较广,考查的知识点较多,是一类综合性比较强的问题,是近年来各地高考的热点之一。下面根据这类试题的特点,谈谈液体中离子共存问题的分析方法。一、弄清条件这类问题常常给出一定的前提条件,解题时... 溶液中离子共存问题所涉及到的知识面较广,考查的知识点较多,是一类综合性比较强的问题,是近年来各地高考的热点之一。下面根据这类试题的特点,谈谈液体中离子共存问题的分析方法。一、弄清条件这类问题常常给出一定的前提条件,解题时首先要认清条件并认真地进行分析,题设条件往往从以下几个方面给出。1.给出溶液的颜色特征。 展开更多
关键词 共存问题 颜色特征 题设条件 类试 中离子 有色离子 强氧化性 酸碱性 水解平衡 分析方法
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三重态双极化子系统的超导与铁磁共存 被引量：1
6
作者 厉彦民 章立源 《物理学报》 SCIE EI CAS 1987年第2期157-164,共8页
采用对称破缺的Hartree平均场近似,讨论了三重态双极化子系统的超导和铁磁共存问题。我们发现,系统的基态是铁磁超导混合态,这与BCS超导的情形不同。在双极化子的低密度区域,只有从正常态到混合态的转变;而在高密度区域,随着温度的降低... 采用对称破缺的Hartree平均场近似,讨论了三重态双极化子系统的超导和铁磁共存问题。我们发现,系统的基态是铁磁超导混合态,这与BCS超导的情形不同。在双极化子的低密度区域,只有从正常态到混合态的转变;而在高密度区域,随着温度的降低,系统可能将首先转变到铁磁态,然后转变到铁磁超导混合态。当系统已经具有超导电性时,不可能发生到铁磁态的相变。 展开更多
关键词 双极化子 磁性 共存问题 自旋 粒子性质 多重态 三重态 铁磁相
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浅谈高中化学离子共存问题 被引量：1
7
作者 谢乐天 《中学生数理化（高考理化）》 2017年第12X期95-95,76,共2页
离子共存是高中无机化学的重点和难点,考查的是知识点的综合运用,如果物质间相互反应的规律不清晰,不能将题给条件转化为化学知识,在分析问题时常常会出错。本文针对这一类型的题目,总结出以下经验。一、熟记离子反应规律(1)离子间发生... 离子共存是高中无机化学的重点和难点,考查的是知识点的综合运用,如果物质间相互反应的规律不清晰,不能将题给条件转化为化学知识,在分析问题时常常会出错。本文针对这一类型的题目,总结出以下经验。一、熟记离子反应规律(1)离子间发生复分解反应生成挥发性物质(气体)、难溶物(沉淀)和难电离(弱电解质)物质时,不能大量共存。(2)若离子间能发生氧化还原反应。 展开更多
关键词 复分解反应 NH OH 离子反应 双水解反应 氧化还原反应 共存问题 高中化学
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大化流行、生生不息的天人智慧(上)
8
作者 王杰 《月读》 2021年第6期62-68,共7页
前几期介绍了中国哲学的核心概念和范畴、中国哲学发展的基本脉络等内容。从这一期开始,我们将正式进入主题,系统介绍中国哲学的智慧。中国哲学的智慧,主要体现在人与自然、人与人、人与自我三大领域,其余智慧都是从这三大领域引申而来... 前几期介绍了中国哲学的核心概念和范畴、中国哲学发展的基本脉络等内容。从这一期开始,我们将正式进入主题,系统介绍中国哲学的智慧。中国哲学的智慧,主要体现在人与自然、人与人、人与自我三大领域,其余智慧都是从这三大领域引申而来。人与自然的关系,其目标就是解决人与自然的和谐共存问题,解决人类所面临的自然生态危机问题, 人与人的关系,其目标就是解决人与人、人与社群、人与社会的和谐共存问题,解决人类所面临的人际生态危机问题, 人与自我的关系。 展开更多
关键词 人与自我 人与人的关系 共存问题 基本脉络 人与自然 生生不息 生态危机问题
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指对数共存问题的一类模型探究
9
作者 王恩普 《中学生理科应试》 2022年第8期1-2,共2页
在解决函数最值以及与之相关的恒成立问题过程中,经常会遇到一些指对数共存的超越方程或超越不等式,本文重点研究通过不同的思路建立合适的模型,来解决此类问题.一、问题呈现例1求函数f(x)=xe^(x)-x-Inx+2的最小值.分析本题的思路很明确... 在解决函数最值以及与之相关的恒成立问题过程中,经常会遇到一些指对数共存的超越方程或超越不等式,本文重点研究通过不同的思路建立合适的模型,来解决此类问题.一、问题呈现例1求函数f(x)=xe^(x)-x-Inx+2的最小值.分析本题的思路很明确,求导,研究单调性,求极值,进而求出最值.看似一道容易解决的题,是否真的如此呢? 展开更多
关键词 超越方程 恒成立问题 函数最值 单调性 超越不等式 共存问题 模型探究 求极值
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警惕陷阱”设置 突破离子共存
10
作者 常艳华 《中学化学》 2018年第3期36-37,共2页
离子共存问题考纲中是这样叙述的：应用离子反应发生的条件,正确判断常见离子在溶液中能否大量共存。在离子共存的考题中,常常设置一些“陷阱”,做题时应引起注意。本文结合几例高考试题的解析,分析一下此类题突破方法。
关键词 陷阱 离子反应 高考试题 共存问题 溶液 酸性溶液 强氧化性 有色离子 氧化还原反应 弱电解质
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离子大量共存问题的考点分析
11
作者 覃艳凤 《中学生数理化（高考理化）》 2016年第6期59-60,共2页
离子共存问题是离子反应条件和本质的最直接运用：同一溶液中若离子间相互结合成难溶物、难电离物质、气体,或者离子间发生氧化还原反应、络合反应,则不能在溶液中大量共存。现将常见不能共存的离子及部分高考题分析如下：1.离子结合成... 离子共存问题是离子反应条件和本质的最直接运用：同一溶液中若离子间相互结合成难溶物、难电离物质、气体,或者离子间发生氧化还原反应、络合反应,则不能在溶液中大量共存。现将常见不能共存的离子及部分高考题分析如下：1.离子结合成难溶（微溶）物而不能共存的有： 展开更多
关键词 离子反应 共存问题 氧化还原反应 络合反应 子间 高考题 强氧化性 离子结合 微溶 原性
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回归教材习题 突破“感”“动”共存问题——以人教版教材3-2第四章第二节课后习题第7题为例
12
作者 和永芳 李鑫磊 《教学考试》 2019年第13期19-21,共3页
根据引起磁通量变化的不同方式和不同机理,可以将感应电动势分为动生电动势和感生电动势。能够正确分析动生电动势和感生电动势是正确理解和应用电磁感应定律的重要基础。当动生电动势和感生电动势同时存在时,学生一般都不能够完全正确... 根据引起磁通量变化的不同方式和不同机理,可以将感应电动势分为动生电动势和感生电动势。能够正确分析动生电动势和感生电动势是正确理解和应用电磁感应定律的重要基础。当动生电动势和感生电动势同时存在时,学生一般都不能够完全正确地解决问题。 展开更多
关键词 回归教材 安培力 动生电动势 金属棒 高考物理 切割磁感线 共存问题
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欧洲：持续延期困扰的转基因作物和农用化学品
13
《中国农药》 2016年第2期39-43,共5页
2015年转基因作物领域发生了诸多变化。欧盟的新管理条例2015/412于3月生效,允许成员国由于一些原因退出种植欧盟许可的转基因作物,例如政策许可、共存问题以及社会经济影响等。有意愿退出的成员国须于2015年10月2日之前告知欧盟委员会... 2015年转基因作物领域发生了诸多变化。欧盟的新管理条例2015/412于3月生效,允许成员国由于一些原因退出种植欧盟许可的转基因作物,例如政策许可、共存问题以及社会经济影响等。有意愿退出的成员国须于2015年10月2日之前告知欧盟委员会。所有的要求从17个成员国征集,同时4个成员国由委员会准许移交管理权力。涵盖的转基因作物为已许可或正在考虑批准的6个玉米品种。 展开更多
关键词 玉米品种 农用化学品 管理权力 共存问题 新烟碱 氟虫腈 农药经销商 噻虫胺 管理条例 标准制定
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高考离子方程式的三大考查热点
14
作者 龚铁森 《高中生（高考）》 2007年第18期17-18,共2页
离子方程式与离子共存问题是中学化学的重点和难点,也是每年高考的必考点。其中,离子方程式的书写与正误判断涉及的知识面比较广,对考生的要求也比较高。本期所刊登的三篇文章,主要是针对高考中考查离子方程式的热点、离子方程式的书写... 离子方程式与离子共存问题是中学化学的重点和难点,也是每年高考的必考点。其中,离子方程式的书写与正误判断涉及的知识面比较广,对考生的要求也比较高。本期所刊登的三篇文章,主要是针对高考中考查离子方程式的热点、离子方程式的书写及常见错解以及离子共存问题作出分析,希望能帮助同学们更好地掌握本部分知识,提高学习成绩。 展开更多
关键词 离子方程式 OH 共存问题 BA 不守恒 离子反应
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离子方程式的书写及典型错解剖析
15
作者 朱如平 《高中生（高考）》 2007年第18期19-20,共2页
离子方程式与离子共存问题是中学化学的重点和难点,也是每年高考的必考点。其中,离子方程式的书写与正误判断涉及的知识面比较广,对考生的要求也比较高。本期所刊登的三篇文章,主要是针对高考中考查离子方程式的热点、离子方程式的书写... 离子方程式与离子共存问题是中学化学的重点和难点,也是每年高考的必考点。其中,离子方程式的书写与正误判断涉及的知识面比较广,对考生的要求也比较高。本期所刊登的三篇文章,主要是针对高考中考查离子方程式的热点、离子方程式的书写及常见错解以及离子共存问题作出分析,希望能帮助同学们更好地掌握本部分知识,提高学习成绩。 展开更多
关键词 离子方程式 共存问题 澄清石灰水
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离子共存问题题型例析
16
作者 李江群 《高中生（高考）》 2007年第18期21-22,共2页
离子方程式与离子共存问题是中学化学的重点和难点,也是每年高考的必考点。其中,离子方程式的书写与正误判断涉及的知识面比较广,对考生的要求也比较高。本期所刊登的三篇文章,主要是针对高考中考查离子方程式的热点、离子方程式的书写... 离子方程式与离子共存问题是中学化学的重点和难点,也是每年高考的必考点。其中,离子方程式的书写与正误判断涉及的知识面比较广,对考生的要求也比较高。本期所刊登的三篇文章,主要是针对高考中考查离子方程式的热点、离子方程式的书写及常见错解以及离子共存问题作出分析,希望能帮助同学们更好地掌握本部分知识,提高学习成绩。 展开更多
关键词 离子方程式 OH NH 碱性溶液 共存问题
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对离子反应若干问题的讨论
17
作者 李春玉 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2016年第12期12-13,共2页
离子反应是一种重要的化学反应类型,相关知识是高中中专化学的重要基础知识,其知识点的考查也是高考的热点。在教学中,学生深刻理解和准确掌握这些结论,不仅是学好离子反应基础知识的前提,也是学好盐类水解及提高学生能力的必要条件。... 离子反应是一种重要的化学反应类型,相关知识是高中中专化学的重要基础知识,其知识点的考查也是高考的热点。在教学中,学生深刻理解和准确掌握这些结论,不仅是学好离子反应基础知识的前提,也是学好盐类水解及提高学生能力的必要条件。在实际教学过程中,我发现有些结论的处理、概念的形成等方面存在一些值得探讨的地方。这些问题能否合理、科学地处理直接影响教学目标能否有效地达成。 展开更多
关键词 离子反应 概念 共存问题
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离子共存问题中的隐含条件归类解析
18
作者 姜志建 张雪 《数理化学习（高中版）》 2007年第22期48-50,共3页
溶液中的不同离子能否大量共存的问题是每年高考必考的题目,此类问题知识容量大,综合性强,以下旨在帮助同学们剖析离子共存问题中的隐含条件。
关键词 隐含条件 酸性溶液 碱性溶液 共存问题
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对西藏学生有效解答高考化学离子共存问题的建议
19
作者 董君岗 《西藏教育》 2016年第6期59-60,共2页
离子共存一直是高考化学科目的高频考点,考查点呈现条件越来越隐蔽、考查范围扩大化趋势,出现从离子共存到粒子共存的转变,也涉及了有机物的共存问题,西藏学生在平时学习中如何有效掌握离子共存问题,在高考中拿到理想分,作为一线老师的... 离子共存一直是高考化学科目的高频考点,考查点呈现条件越来越隐蔽、考查范围扩大化趋势,出现从离子共存到粒子共存的转变,也涉及了有机物的共存问题,西藏学生在平时学习中如何有效掌握离子共存问题,在高考中拿到理想分,作为一线老师的我一直在思考这个问题。根据近5年高考离子共存考查的特点,结合西藏学生的实际情况,我认为解决离子共存问题,首先从离子共存的基本概念及理论角度出发, 展开更多
关键词 高考化学 共存问题 一线老师 扩大化趋势 氧化还原反应 隐含条件 氢氧化铜 题干 题设条件 弱电解质
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例谈如何解答离子推断题
20
作者 牛志军 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2016年第22期48-50,共3页
离子反应问题一直是高考的热点和重点,离子能否大量共存问题与离子反应方程式书写的正误判断问题是高考选择题中的高频考点,对于该类题型及解答策略,大家都比较熟悉。而近年来,大家普遍反映解答离子推断试题较易出错,该类问题不仅会在... 离子反应问题一直是高考的热点和重点,离子能否大量共存问题与离子反应方程式书写的正误判断问题是高考选择题中的高频考点,对于该类题型及解答策略,大家都比较熟悉。而近年来,大家普遍反映解答离子推断试题较易出错,该类问题不仅会在高考化学选择题中出现,而且也常会出现在化工生产流程、科学实验探究等试题中, 展开更多
关键词 高考化学 反应方程式 离子反应 红色石蕊试纸 共存问题 电荷守恒 食盐水 氧化还原反应 电子守恒 实验操作
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