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题名兰州师专学生性观念和性行为调查
被引量:4
- 1
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作者
马昕
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机构
兰州师范高等专科学校
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出处
《中国健康教育》
2003年第11期874-875,共2页
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关键词
兰州师专
学生
性行为
青春期
性发育
健康教育
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分类号
G479
[文化科学—教育学]
R167
[文化科学—教育技术学]
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题名2005年兰州师范高等专科学校大学生体质现状分析
被引量:2
- 2
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作者
张平
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机构
兰州城市学院
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出处
《甘肃高师学报》
2006年第2期62-64,共3页
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文摘
采用文献资料法、测试法和数理统计法,对兰州师专大学生的体质状况进行监测和评价,旨在为促进学生体质健康发展提供参考。结果表明:兰州师专大学生身体呈“豆芽菜”型发展,体重较轻和营养不良分别占54.3%和10.2%;兰州师专大学生的机能和素质都不乐观,部分项目远远低于2000年甘肃省和全国大学生平均水平,体质滑坡现象严重。
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关键词
兰州师专
大学生
体质
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分类号
H172.2
[语言文字—汉语]
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题名兰州师专1999~2001年新生营养状态调查
被引量:1
- 3
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作者
张一英
李慧德
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机构
兰州师范专业学校
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出处
《中国健康教育》
2002年第8期512-513,共2页
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文摘
目的 了解兰州师专新生营养状况。方法 选取 1999~ 2 0 0 1年 5 999名普通专业新生体检表。采用“中国学生 7~ 2 2岁身高标准体重值”评定现时营养状况。结果 总营养不良率为 3 6 2 9% ,男女差异有显著性意义 ,营养过剩率 7 3 5 %。结论 兰州师专新生营养状况是“不良与过剩并存” ,应加强对学生营养知识宣传教育 。
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关键词
兰州师专
1999-2001年
大学生
营养状况
调查
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分类号
R151.42
[医药卫生—营养与食品卫生学]
R153
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名浅议高校实施《规则》中出现的几个问题
被引量:1
- 4
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作者
徐秀英
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机构
兰州师范高等专科学校
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出处
《档案》
北大核心
2004年第3期43-44,共2页
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文摘
《归档文件整理规则》(以下简称《规则》)的全面实施是档案工作与高校现代化同步发展的必然趋势。如何使高校归档文件整理既兼顾《高校档案实体分类法》(以下简称《分类法》),又体现《规则》的特点。
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关键词
《规则》
实体分类法
保管期限
类目
高校档案
兰州师专
几个问题
文书档案整理
归档文件整理
全宗号
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分类号
G647.24
[文化科学—高等教育学]
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题名兰州师专学生艾滋病知识知晓情况调查
- 5
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作者
张一英
李慧德
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机构
兰州师范高等专科学校
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出处
《甘肃高师学报》
2002年第2期128-129,共2页
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文摘
20 0 0年 5— 6月 ,对兰州师专三年级学生进行了有关艾滋病知识的问卷调查 ,结果表明 89 7%的学生不知道艾滋病的全中文名称 ,89 9%不知道其常见症状 。
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关键词
兰州师专
艾滋病知识
知晓情况调查
大学生
性传播疾病
病原体
常见症状
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分类号
R512.91
[医药卫生—内科学]
G655.5
[医药卫生—临床医学]
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题名对兰州师专二年级学生学习普通话的心理调查
- 6
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作者
于光远
高继先
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出处
《语言文字应用》
CSSCI
1993年第1期9-13,共5页
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文摘
近年来,全国各级师范院校努力贯彻有关推广普通话的各项指示规定,取得了显著效果。为了进一步探索推普工作规律,提高推普工作质量,我们对本校学生学习普通话的一些心理因素进行了调查和分析,并根据调查分析的结果,提出7条改善推普工作的建议。
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关键词
普通话
推普工作
兰州师专
心理调查
社会交往
学生学习
二年级
师范院校
方言
学校
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分类号
H0
[语言文字—语言学]
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题名正三角形的又一性质
- 7
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作者
温传校
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机构
兰州师专
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出处
《甘肃教育》
北大核心
1995年第5期38-39,共2页
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文摘
正三角形的又一性质兰州师专温传校引理正三角形外接圆上的任一点到它的三顶点的连线段的平方和为一定值。已知:如图(1),ΔABC是正三角形,P是它的外接圆⊙O上的任一点,⊙O的半径为R。求证:PA2+PB2+PC2为一定值。证明:连接并延长BO交AC于D...
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关键词
正三角形
平方和
正六边形
圆半径
外接
兰州师专
证明方法
连线
八边
勾股
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名一个几何不等式的推广
- 8
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作者
李旭东
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机构
兰州师专数学系
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出处
《数学教学研究》
1994年第5期28-29,共2页
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文摘
一个几何不等式的推广李旭东(兰州师专数学系)贵刊94年第2期《介绍一个几何不等式》指出了锐角三角形中重心与内心之间的一个不等式I为锐角△ABC的内心,G是△ABC的重心,G到三边距离为GD、GE、GF,则等号成立当且仪当△ABC是正三角形.本文指出,...
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关键词
几何不等式
正三角形
锐角三角形
兰州师专
等号成立
重心
等式定理
三角知识
证明过程
直角
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分类号
O122.3
[理学—数学]
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题名等差数列的若干性质及应用
- 9
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作者
李旭东
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机构
兰州师专数学系
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出处
《数学教学研究》
1995年第1期42-43,共2页
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文摘
等差数列的若干性质及应用李旭东(兰州师专数学系)本文对等差数列的若干性质进行了归纳证明,并举例说明其应用.性质1两个项数相同(或均无限)的等差数列的对应项相加(减)所得数列仍等差且公差为已知数列公差之和(差).此结论可推广到有限个等差数列对应项代数和...
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关键词
等差数列
公差
兰州师专
无穷数列
通项公式
奇数项
对应项
举例说明
归纳证明
差不变
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分类号
O122.7
[理学—数学]
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题名两个性质与两条法则
- 10
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作者
温传校
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机构
兰州师专
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出处
《甘肃教育》
北大核心
1994年第3期30-30,共1页
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文摘
两个性质与两条法则兰州师专温传校性质1等差数列的等差中项的平方,大于它前后两项之积。设A,B,C为等差数列,公差为d≠0,则A=B-d,C=B+d,AC=(B-d)(B+d)=B2—d2,B2—AC=B2—B2+d2=d2>0,∴B2>AC。若令B=...
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关键词
等差数列
兰州师专
等差中项
公差
数乘
内项
二外
负数
平方
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名矢志甘当领跑人
- 11
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作者
一水
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出处
《新体育(社会体育指导员)》
2011年第2期35-35,共1页
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文摘
王小燕1986年毕业于兰州师专,任渭源县体育局领导,兼任渭源县业余体校一级教练,一级社会体育指导员。多年来他和同事一道,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,使渭源县的体育健儿走向了国家级赛场。
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关键词
社会体育指导员
渭源县
兰州师专
业余体校
治学态度
全民健身
体育局
事业心
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分类号
G479
[文化科学—教育学]
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题名一个巧妙的图形拼合
- 12
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作者
智海章
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机构
兰州师专
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出处
《甘肃教育》
1997年第Z1期74-74,共1页
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文摘
一个巧妙的图形拼合兰州师专智海章有五个矩形,它们的边长互不相同,且分别为1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,试把它们,拼成一个正方形。假设正方形已拼出,如图(1),其边长为t,内含的那个矩形为AxB,R则(A+B)+42=1+2+3+4+5+6...
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关键词
图形拼合
正方形
完全平方数
数学教师
兰州师专
简单计算
智海
改述
组列
拼出
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名扑克牌拼方
- 13
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作者
智海章
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机构
兰州师专
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出处
《甘肃教育》
1997年第3期40-40,共1页
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文摘
扑克牌拼方□兰州师专智海章扑克牌的边长比为2∶3,今取1到10点的扑克牌10张摆成方阵,使得四条边上的三张或四张牌的点数之和相等.设已排出如图(1),则综合上述,共有十种摆法.〔注〕此题系美国“马拉松智力赛”试题,原题答案不完善.扑克牌拼方$兰州师专@...
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关键词
扑克牌
兰州师专
边长比
智海
马拉松
试题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名环县人大常委会主任——史昌林
- 14
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出处
《人大研究》
1996年第1期40-40,共1页
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文摘
环县人大常委会主任——史昌林史昌林,男,汉族,1939年3月生,兰州师专毕业,甘肃环县人,现任环县人大常委会主任、省八届人大代表。1962年8月至1970年2月在环县银行、县生产指挥部工作;1970年3月至1980年12月在樊家川乡、县一中、虎洞乡工...
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关键词
人大常委
理论联系实际
主任
民主与法制
“一府两院”
离退休老同志
阅读法律
县委办公室
兰州师专
干部培养
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分类号
K828.2
[历史地理—历史学]
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题名边长成等差的三角形
- 15
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作者
李旭东
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机构
兰州师专
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出处
《数学教学研究》
1994年第2期37-37,共1页
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文摘
边长成等差的三角形李旭东(兰州师专)本文讨论了边长成等差的三角形的几个有趣的性质.约定:文中公差均非负.性质1边长成等差d的三角形中(d≥0)设三边长a≤b≤c,则d<a且dc/3.证依题意b=a+d,C=a+2d∵a+b>c∴2a+d>a+2d∴a...
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关键词
成三角形
轨迹方程
兰州师专
直角坐标系
等边三角形
两个三角
三等分
公差
一条线
李旭
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名青少年的“星”何在
- 16
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作者
郭芸
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机构
兰州师专
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出处
《甘肃教育》
北大核心
1994年第5期47-47,共1页
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文摘
青少年的“星”何在兰州师专郭芸做为艺术范畴之一的音乐艺术,它与大千世界中一切美好的事物一样,都同样具有强烈的艺术感染力。它那动人心弦的乐音之美,曾产生出多么奇妙的和谐与辉煌的音响,给人以足够的美的享受,使人的听觉感官得到美的爱抚、美的慰藉。我们说,美...
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关键词
中国音乐文化
美的音乐
音乐形象
音乐作品
美的享受
音乐艺术
舞台装饰
艺术价值
兰州师专
美好的事物
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名声乐教学三题
- 17
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作者
杨凌
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机构
兰州师专音乐系
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出处
《甘肃教育》
北大核心
1995年第Z1期90-90,共1页
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文摘
声乐教学三题兰州师专音乐系杨凌一、关于教材的使用问题师范声乐教材的使用,应按学生进校前的声乐程度,学生个人的嗓音条件和音乐素质,因材施教,分类指导。具体可分以下三类:第一类,声乐条件好,进校前曾接受过一定专业训练,有一定的演唱能力的学生可让他们多唱一...
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关键词
声乐教学
演唱能力
兰州师专
使用教材
提高教学质量
女中音声部
音乐素质
上气不接下气
呼吸训练
学习兴趣
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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