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浅谈提高六年级数学总复习课有效性的教学策略 |
张树名
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《中国校外教育（中旬）》
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2016 |
10
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纸短情长,一份眷念留母校——记六年级数学主题活动“绘制校园平面图” |
陈晓芬
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《新校园》
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2024 |
0 |
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3
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数学广角——数与形 |
龚少青
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《中小学数学（小学版）》
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2024 |
0 |
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4
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质疑小学数学中的“白马非马论”——由一道试题“25%和25/100的意义相同”引发的争议 |
刘婵
张伟
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《中小学数学（小学版）》
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2024 |
0 |
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5
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小学数学综合与实践主题活动“编钟定韵”设计与实施 |
张杨
郭玲
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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6
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让素养在活动中发展——以数学综合与实践主题活动“有趣的平衡”教学为例 |
周庆红
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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7
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阅读《九章算术》 玩转“刘徽原理”——《刘徽教我们学数学》课堂实录 |
陈军
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《小学教学设计》
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2024 |
0 |
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8
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对六年级数学上册教材编排的三点建议 |
韩铎
马丽荣
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《中小学数学（小学版）》
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2024 |
0 |
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河南郑州市惠济区2022—2023学年下学期期末学业水平测试六年级数学试卷 |
侯英敏
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《小学教学（数学版）》
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2024 |
0 |
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10
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浙江衢州市柯城区2022—2023学年第二学期期末质量监测六年级数学试卷 |
梅建伟
徐束菲
范化冰
梅国良
余育芳
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《小学教学（数学版）》
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2024 |
0 |
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11
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调整教学预案 实现自主建构——“税率”问题教研一得 |
王永成
李东然
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《中小学数学（小学版）》
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2024 |
0 |
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小学数学“问题驱动,自主展示”教学模式的实践与思考 |
李小强
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《基础教育参考》
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2020 |
1
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试析提高小学六年级数学应用题解决能力的策略 |
韦慧英
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《课程教育研究（学法教法研究）》
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2016 |
2
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揭秘数学魔术“吃不完的巧克力”——“比例的应用”实践与思考 |
周静珠
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《小学数学教师》
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2022 |
1
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小学数学SOLO试题的编制与应用尝试 |
谢海燕
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《中小学数学（小学版）》
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2023 |
0 |
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基于PDCA循环法的小学数学项目式学习探究——以“校园洗手水龙头节水”项目式学习为例 |
杨艳丽
江南
丁雪艳
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《云南教育（小学教师）》
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2023 |
0 |
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浅谈小学六年级数学知识的归类复习 |
江素兰
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《求知导刊》
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2019 |
1
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小学六年级数学教学中学生自主学习能力的培养路径分析 |
曾芬
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《美眉》
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2023 |
0 |
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19
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六年级数学两极分化现象的探析及对策 |
佟天涛
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《小学教学研究（理论版）》
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2018 |
1
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比和比例与分数应用题的融合 |
孙玉
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《中小学数学（小学版）》
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2023 |
0 |
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