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“六、三激情课堂”模式在复习课教学中的应用探究
1
作者
陈立争
《中学数学教学参考》
2019年第33期65-67,共3页
在立德树人这一理念指引下,教与学是不可分割的一个整体,不但需要学生自主学习,更需要教师的精心设计、示范和引导。"六、三激情课堂"模式在高中数学复习课教学中的应用研究,让教师以学生的认知和发展为本,以教学活动为主线,...
在立德树人这一理念指引下,教与学是不可分割的一个整体,不但需要学生自主学习,更需要教师的精心设计、示范和引导。"六、三激情课堂"模式在高中数学复习课教学中的应用研究,让教师以学生的认知和发展为本,以教学活动为主线,以灵活应用为基调,以突破疑难为标的,以训练学生能力、提升学生素养为宗旨来设计教学活动。
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关键词
六
、
三
激情
课堂
高中数学
复习课教学
导学案
原文传递
题名
“六、三激情课堂”模式在复习课教学中的应用探究
1
作者
陈立争
机构
河南省扶沟县第二高级中学
出处
《中学数学教学参考》
2019年第33期65-67,共3页
文摘
在立德树人这一理念指引下,教与学是不可分割的一个整体,不但需要学生自主学习,更需要教师的精心设计、示范和引导。"六、三激情课堂"模式在高中数学复习课教学中的应用研究,让教师以学生的认知和发展为本,以教学活动为主线,以灵活应用为基调,以突破疑难为标的,以训练学生能力、提升学生素养为宗旨来设计教学活动。
关键词
六
、
三
激情
课堂
高中数学
复习课教学
导学案
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“六、三激情课堂”模式在复习课教学中的应用探究
陈立争
《中学数学教学参考》
2019
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