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MOOC:大学的机遇与挑战 被引量：191
1
作者 焦建利 《中国教育网络》 2013年第4期21-23,共3页
仅仅过去一年，MOOC便已经成为炙手可热的词汇。它是如此的新颖，以至于人们还来不及仔细地审视和深入地研究。MOOC让大学正在面对怎样的机遇与挑战？面对MOOC，大学真的准备好了吗？
关键词 MOOC 大学 高等教育 公开课
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语文课上更重要的事——关于单篇到“群文”的新思考 被引量：136
2
作者 蒋军晶 《人民教育》 北大核心 2012年第12期30-33,共4页
2010年，我上了一节研究课《创世神话》。课上，我让学生读了7篇文章：1篇科普文《关于宇宙大爆炸》和6篇神话《诸神创世》、《淤能棋吕岛》、《盘古开天地》、《始祖大梵天》、《阿胡拉·马兹达》、《巨人伊密尔》。现场听课的一... 2010年，我上了一节研究课《创世神话》。课上，我让学生读了7篇文章：1篇科普文《关于宇宙大爆炸》和6篇神话《诸神创世》、《淤能棋吕岛》、《盘古开天地》、《始祖大梵天》、《阿胡拉·马兹达》、《巨人伊密尔》。现场听课的一位老师记录下自己的听课感受：这节“冷清”的课，只有教师平静的声音通过话筒传播在会场，孩子们在忙碌地看书、思考、陈述、倾听。的确不够热闹，如果放到公开课评审系统中， 展开更多
关键词 语文课 创世神话 2010年 宇宙大爆炸 评审系统 研究课 科普文 公开课
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优化英语阅读教学设计的切入点——以一节评优课的教学设计为例 被引量：51
3
作者 葛文山 《中小学外语教学》 北大核心 2012年第1期5-10,共6页
本文以一节评优课为案例，分析了当前阅读教学设计中的主要问题，并从学习方式、教学模式、阅读过程和教学细节等方面探讨了优化英语阅读教学设计、转变传统的备课观以及提高教学效率的有效途径。
关键词 阅读教学 教学设计 备课 公开课 评优课
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关于数学CAI公开课的思考 被引量：41
4
作者 张波 《数学教育学报》 2001年第1期44-47,共4页
以计算机作为辅助教学的手段开公开课已非常普遍．在每堂数学CAI课中要真正 发挥计算机的辅助作用，应注意以下几点：注重设计课件内容；精心设计课件形式；与学生 已有知识经验吻合；准确把握演示时间、进程和方法．
关键词 CAI 公开课 计算机辅助教学 课件内容 课件形式 设计 中国 数学教育 教学改革
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教师专业发展背景下的学校教研活动 被引量：25
5
作者 胡惠闵 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2006年第3期52-56,共5页
学校日常教研活动的质量对教师专业发展起着非常重要的作用。本文围绕着听课评课、公开课与师徒结对等日常教研活动,分析这些活动对于教师专业发展的意义以及当前存在的实践问题,并结合个案提出相关的改进建议。
关键词 教师专业发展 师徒结对 听课评课 公开课
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浅谈“以读促写”——一堂“读写结合”公开课观摩有感 被引量：29
6
作者 魏斯绵 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2013年第4期37-42,共6页
一、问题的提出 纵观现今各个版本的中学英语教材，大都是采用话题式和任务式来编写设计的，每个话题下设置了形形色色的任务活动，旨在提高学生的听、说、读、写四项语言基本技能。教材编写者的初衷固然是好的，但是由于教材容量大、... 一、问题的提出 纵观现今各个版本的中学英语教材，大都是采用话题式和任务式来编写设计的，每个话题下设置了形形色色的任务活动，旨在提高学生的听、说、读、写四项语言基本技能。教材编写者的初衷固然是好的，但是由于教材容量大、阅读篇目长、学科课时不宽裕，教师和学生素质不一等主客观原因，在课堂实践中， 展开更多
关键词 “读写结合” 以读促写 公开课 教材编写者 观摩 学生素质 主客观原因 英语教材
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公开课与教师专业发展关系的调查研究 被引量：24
7
作者 朱晓民 秦杰 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2008年第5期83-88,共6页
通过自行设计的调查问卷，从上公开课与听公开课两个方面对公开课与教师专业发展的关系进行调查，并运用访谈法访谈四位教师。研究发现：无论是上公开课还是听公开课，都对教师的专业发展具有积极的作用；公开课的价值首先体现在准备过... 通过自行设计的调查问卷，从上公开课与听公开课两个方面对公开课与教师专业发展的关系进行调查，并运用访谈法访谈四位教师。研究发现：无论是上公开课还是听公开课，都对教师的专业发展具有积极的作用；公开课的价值首先体现在准备过程中；具体活动时，通过交流教学方法与教学设计，教师的教学专业知识得到发展；活动之后上课者的反思尤为重要。为了更好地实现公开课的教师专业发展功能，教师要准确地理解公开课的意义，学会听公开课；提倡以研讨为价值取向的公开课；为年轻教师提供上课的机会；点评者以正确的心态恰当的方式作出点评。 展开更多
关键词 公开课 教师 专业发展
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公开课——日常教学的理想化及合法化 被引量：19
8
作者 郭华 《教育科学研究》 2003年第6期13-15,共3页
“百名学者评论中国教育”专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解。一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百家争鸣、百花齐放之势,激活中国之教育学术。特邀教育界有影响的专... “百名学者评论中国教育”专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解。一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百家争鸣、百花齐放之势,激活中国之教育学术。特邀教育界有影响的专家学者参与,以教授和博士为主办成一个高层次论坛。各位同仁可就教育理论与实践中的重要问题写成评论,每篇2000—3000字为宜,诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿。 展开更多
关键词 公开课 日常教学 理想化 合法化 教学内容 教学形式化
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哈佛大学网上公开课的制作技术和课堂行为分析 被引量：24
9
作者 王健 吕金鹤 何扬 《现代远距离教育》 CSSCI 2011年第5期71-75,共5页
随着开放教育资源运动的不断发展,推动了国外名校公开课的发展。本文对哈佛大学24节"公平与正义"公开课进行深入的观察和数据统计,从视频角度分析哈佛大学公开课的制作技术和课堂行为,探讨哈佛大学开发优质课程视频资源的可... 随着开放教育资源运动的不断发展,推动了国外名校公开课的发展。本文对哈佛大学24节"公平与正义"公开课进行深入的观察和数据统计,从视频角度分析哈佛大学公开课的制作技术和课堂行为,探讨哈佛大学开发优质课程视频资源的可取之处,为国内高校视频教育资源建设提供参考。 展开更多
关键词 哈佛大学 公开课 制作技术 课堂行为 分析
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公开课若干争议问题述评 被引量：19
10
作者 钱雯雯 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2007年第7期34-37,共4页
公开课作为评价和提高教师教学能力的一个平台,在相当长的一段时间内都是无法替代的,但国内学者对公开课贬褒不一,对其中若干争议以及相关对策进行整理分析,有助于进一步深化对公开课的研究。
关键词 公开课 争议问题 教学能力 教师
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一把钥匙能开万把锁吗?——谈课堂教学的“模式化”问题及几点建议 被引量：20
11
作者 马利明 《中小学教师培训》 北大核心 2005年第7期63-64,共2页
课堂教学模式体现着新课程理念与教学价值观,是教学思想、观念与教学实践契合的生长点.
关键词 模式化 课堂教学模式 新课程理念 钥匙 教学价值观 中小学教师 新课程改革 教学思想 教学实践 教学效益 生活方式 必然要求 生长点 公开课 新课改 专业 观摩 学校
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从教学内容角度观课评教(上) 被引量：19
12
作者 王荣生 《语文学习》 2005年第5期23-25,共3页
观课评教的角度。因各种不同的目的而有所不同。但语文教学观课评教的习俗角度，是教学方法，着眼于教师，着眼于“怎么教”，着眼于教师的教学技巧、教学艺术、教学风采。讲究的是上课如何精致、如何精彩．这在公开课、观摩课、评比课... 观课评教的角度。因各种不同的目的而有所不同。但语文教学观课评教的习俗角度，是教学方法，着眼于教师，着眼于“怎么教”，着眼于教师的教学技巧、教学艺术、教学风采。讲究的是上课如何精致、如何精彩．这在公开课、观摩课、评比课中表现得尤为突出。语文教师的课堂教学研究。也被鼓励从教学方法上着力，讲究教学过程，探求各种各样的“教学模式”；怎样的一堂课才算好课．许多教师在考虑这个问题的时候，心中想的是“怎么教”的方法问题，先怎么教、再怎么教、后怎么教。随着新课程的推进，观课评教的角度上升到了“教学理念”，而理念的落实处，往往也被理解为教学方法，主张平等对话、体现探究学习等等， 展开更多
关键词 评教 教学内容 教学方法 课堂教学研究 教学技巧 教学艺术 语文教师 教学过程 教学模式 方法问题 教学理念 平等对话 探究学习 教学观 公开课 观摩课 评比课 新课程 上课
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生之背,死之影:不能承受的生命之轻(上)——《背影》新解码 被引量：19
13
作者 韩军 《语文教学通讯（初中）（B）》 2012年第1期41-44,共4页
朱自清《毁灭》里说：＂在风尘里老了,在风尘里衰了,仅存的一个懒恹恹的身子,几堆黑簇簇的影子!＂这应该是最合乎朱自清自己心思的《背影》主旨吧。2011年9、10、11月,我在凯里、成都、乌鲁木齐、贵阳、合肥、石家庄六讲《背影》公开课,
关键词 《背影》 解码 生命 《毁灭》 乌鲁木齐 朱自清 公开课 石家庄
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国外视频公开课的成功案例对我国的启示 被引量：18
14
作者 王健 曾程 林琳 《中国信息技术教育》 2011年第24期65-69,共5页
本文通过对国外视频公开课成功案例的分析，指出我国在建设视频公开课过程中应注意的问题，以期为我国视频奢开课建设提供相关经验，达到使其早日走向成功、走向国际化的目的。
关键词 视频 公开课 建设
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Mooc的特点及其对传统高等教育的影响 被引量：16
15
作者 李征宇 化美艳 《软件导刊.教育技术》 2014年第1期17-18,共2页
"大规模公开线上课程"(Mooc)是近年来出现的新型课程模式,具有的易于使用、费用低廉、覆盖人群广、利于自主学习、学习资源丰富等优点,使其获得迅速的发展。MOOC与微课、网络公开课相比,在互动、教学目标、证书认证、学习评... "大规模公开线上课程"(Mooc)是近年来出现的新型课程模式,具有的易于使用、费用低廉、覆盖人群广、利于自主学习、学习资源丰富等优点,使其获得迅速的发展。MOOC与微课、网络公开课相比,在互动、教学目标、证书认证、学习评价等方面更具优势,同时对传统高等教育也带来了巨大的影响。 展开更多
关键词 Mooc 传统高等教育 公开课
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公开课问题再审视 被引量：16
16
作者 安富海 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第5期52-55,共4页
公开课在引领教师专业发展、解决教师教学困惑、推广先进教学经验中发挥着非常重要的作用。然而,当前我国中小学公开课存在许多问题,引起了研究者和广大教师的关注和讨论。公开课是一种有目的、有组织和多方参与的教学研究和教学交流的... 公开课在引领教师专业发展、解决教师教学困惑、推广先进教学经验中发挥着非常重要的作用。然而,当前我国中小学公开课存在许多问题,引起了研究者和广大教师的关注和讨论。公开课是一种有目的、有组织和多方参与的教学研究和教学交流的专业活动。竞赛不是公开课的唯一形式,公开课有示范型、研讨型和竞赛型三种类型,不同类型的公开课在教师成长中承担不同的任务,发挥不同的作用。 展开更多
关键词 教师专业发展 公开课 课堂教学
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努力推进中国特色的视频公开课建设——2012年全国高校精品视频公开课建设研讨会综述 被引量：16
17
作者 许玮 董榕 +1 位作者 李红美 张剑平 《现代教育技术》 CSSCI 2012年第6期122-125,共4页
2012年3月15至16日,由全国高等学校教育技术协作工作委员会、华南/港澳地区高校教育技术协作委员会、浙江省高教学会教育技术专业委员会联合主办,浙江大学现代教育技术中心承办的2012年全国高校精品视频公开课建设研讨会在杭州浙江大学... 2012年3月15至16日,由全国高等学校教育技术协作工作委员会、华南/港澳地区高校教育技术协作委员会、浙江省高教学会教育技术专业委员会联合主办,浙江大学现代教育技术中心承办的2012年全国高校精品视频公开课建设研讨会在杭州浙江大学玉泉校区举行。来自全国70余所高校的300余名教育技术工作者、教师、教学管理人员出席了会议。研讨会从视频公开课的整体规划、课程设计到拍摄制作等方面进行讨论,在对视频公开课开发过程进行全面梳理的同时,也对视频公开课建设中的问题与策略做了深入探讨与交流。此次研讨会进一步提高了视频公开课建设的品质要求,推进了具有中国特色视频公开课的建设研究。 展开更多
关键词 高校教育 公开课 中国特色 研讨会综述 视频 现代教育技术中心 精品 专业委员会
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莫让“生成”迷住眼 被引量：15
18
作者 别文录 《河南教育（基教版）（上）》 2006年第02S期38-39,共2页
关键词 “生成” 课堂渗透 语文教师 新课程理念 公开课 观摩课 生成性 教学 学生 思维
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高校微课建设策略研究 被引量：15
19
作者 周冰 刘芳 邓娟 《软件导刊》 2015年第4期154-155,共2页
新环境下,中国高校教育面临一系列挑战,传统教育方式、学习方式与不断增加的个性化、多元化的学习需求之间的矛盾日益加剧,继续推行教育变革是大势所趋。移动互联网下的微课建设是高校教育改革的新途径,分析高校教育现状,结合对"微... 新环境下,中国高校教育面临一系列挑战,传统教育方式、学习方式与不断增加的个性化、多元化的学习需求之间的矛盾日益加剧,继续推行教育变革是大势所趋。移动互联网下的微课建设是高校教育改革的新途径,分析高校教育现状,结合对"微课"的认识,提出高校微课建设策略,以更好地促进高校教育健康快速发展。 展开更多
关键词 移动互联网 微课程 公开课
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网易公开课:猛虎来袭? 被引量：14
20
作者 李令群 《中国远程教育》 北大核心 2011年第1期73-74,共2页
最近,对于远程教育业界来说,有一条颇耐人寻味的消息,即网易公开课的推出。根据网易科技报道,11月1日,网易正式推出＂全球名校视频公开课项目＂（http：//v.163.com/open）,首批1200集课程上线，公开课视频来自于哈佛大学、牛津大学、... 最近,对于远程教育业界来说,有一条颇耐人寻味的消息,即网易公开课的推出。根据网易科技报道,11月1日,网易正式推出＂全球名校视频公开课项目＂（http：//v.163.com/open）,首批1200集课程上线，公开课视频来自于哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学等世界知名学府，内容涵盖人文、社会、艺术、 展开更多
关键词 公开课 网易 耐人寻味 科技报道 哈佛大学 牛津大学 耶鲁大学 教育业
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