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题名关于教育促进社会阶层流动的探讨
被引量：2
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作者
马树振
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机构
桂林理工大学公共管理与传媒学院
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出处
《科技资讯》
2021年第7期200-202,共3页
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文摘
我国当代作家梁晓声在其著作《中国社会各阶层分析》中,分别从当代资产者阶层、当代"买办"者阶层、当代中产者阶层等9个角度对我国的社会阶层做了梳理。该文以中国当代中产者阶层以及知识分子为视角,通过分析其阶层特点,以教育为切入点分析其意识形态及教育理念,探究教育对于促进社会阶层流动所发挥的作用,最后为教育推动社会阶层流动做简要的讨论并提出相关建议。
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关键词
社会阶层
教育
阶层固化
公平民主
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Keywords
Social strata
Education
Stratification
Fair and democratic
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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题名班主任工作之我见
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作者
杨武琴
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机构
重庆市南川道南中学
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出处
《教育教学论坛》
2012年第18期87-88,共2页
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文摘
一个班集体好比一个大家庭,只要每个成员之间齐心协力,就可以营造一个温馨、上进、团结的班集体。作为班主任应该做好以下几点:要有一颗炽热的爱心,要注重为人师表,要工作勤勤恳恳,还要坚持公平民主。
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关键词
班主任工作
爱心
勤恳
榜样
公平民主
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名聋校语言教育的公平、民主与科学问题
被引量：8
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作者
沈玉林
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机构
<现代特殊教育>编辑部
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出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2005年第10期82-87,共6页
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文摘
聋校语言教育应该正确对待一切听觉障碍儿童,不管他们存在何等差异,使他们语言都能获得最大程度的发展。聋校语言教育应该从聋童的角度来考虑所有与他们有关的教育问题,包括使用聋人教师的问题。聋校的语言教育应以科学为基础,合理解释各种语言形式之间的关系,阐明聋童学语言的规律,指导教师正确地认识和使用各种语言形式。
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关键词
公平民主科学
聋校
教育
语言
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Keywords
just democratic and science deaf school education language
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分类号
G762.2
[文化科学—特殊教育学]
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题名以生为本做好高中班主任工作
被引量：1
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作者
谢建平
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机构
河北唐山市乐亭县第一中学
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2016年第10期34-34,共1页
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文摘
做好高中班主任工作要体现以生为本,教师应该从多方面进行思考和设计,力争尊重学生的主观意志,尊重学生的个性和人格,使学生在班级生活中像在家庭中一样的温馨和温暖。做好班主任工作要以生为本,这是实现人性化管理的前提。
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关键词
班主任工作
以生为本
公平民主
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文教学中课堂氛围的营造
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作者
努尔古丽·沃仙
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机构
新疆裕民县阿勒腾也木勒乡牧业寄宿制中心校
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出处
《教育界（教师培训）》
2015年第3期41-41,共1页
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文摘
现代化的教育模式特别强调课堂气氛的重要性,尤其是对于心智发展尚未成熟的小学生来说,喜欢一门课的理由,往往是因为喜欢任课的老师,或者是觉得这门课有意思.同时,笔者长期的教学实践证明,良好的课堂氛围是提升教师教学效率的首要条件,这就决定了教师“讲课”与学生“听课”是互相影响并制约的关系.而怎样处理好这两者的关系,使之达到“双赢”的利益效果呢,就这个论点,本文进行了以下探讨.
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关键词
小学语文教学
课堂氛围
公平民主
师生关系
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名以生文本做好高中班主任工作
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作者
谢作俊
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机构
浙江省永嘉中学
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出处
《俪人（教师）》
2016年第5期184-184,共1页
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文摘
做好高中班主任工作要体现以生为本,教师应该从多方面进行思考和设计,力争尊重学生的主观意志,尊重学生的个性和人格,使学生在班级生活中像在家庭中一样的温馨和温暖.做好班主任工作要以生为本,这是实现人性化管理的前提.
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关键词
班主任工作
以生为本
公平民主
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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