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《公司治理》创新教学研究——基于高校课程思政的视角 被引量：1
1
作者 赵颖 《经济师》 2022年第10期214-215,共2页
课程思政教学是大学教师必须具备的能力和素养。公司治理课程作为教育部规定的专业课程,课程思政元素潜力巨大。本课程不仅传授学生理论框架和研究方法,而且还要培养其民族自信和制度自信以及形成良好的职业操守和道德规范。文章从公司... 课程思政教学是大学教师必须具备的能力和素养。公司治理课程作为教育部规定的专业课程,课程思政元素潜力巨大。本课程不仅传授学生理论框架和研究方法,而且还要培养其民族自信和制度自信以及形成良好的职业操守和道德规范。文章从公司治理课程设计上规划总体的教学方案,同时挖掘和分析本课程中可能存在的思政教学元素,最后提出本课程思政教学的建议。 展开更多
关键词 公司治理学 思政教学 教学设计 思政元素
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例析“PAD+PBL”生成性课堂在经管类课程中的应用
2
作者 王飞 《新课程研究》 2021年第33期21-22,共2页
“PAD+PBL”生成性课堂的基本思想是以关键问题对教学内容进行导入,在理论讲授完毕后,应用PAD进行课堂结构重组,组建学习小组讨论,形成“素材准备—问题提出—理论讲授—前沿拓展—小组讨论—总结归纳—质量反馈”的零壁垒、强互动、多... “PAD+PBL”生成性课堂的基本思想是以关键问题对教学内容进行导入,在理论讲授完毕后,应用PAD进行课堂结构重组,组建学习小组讨论,形成“素材准备—问题提出—理论讲授—前沿拓展—小组讨论—总结归纳—质量反馈”的零壁垒、强互动、多资源的动态性教学过程。其在“公司治理学”课程中的应用显示,该模式能够显著提升教学效果,在经管类课程具有一定的推广意义。 展开更多
关键词 PAD PBL 生成性课堂 公司治理学
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保险公司治理学:一门新兴分支学科 被引量：1
3
作者 郝臣 《保险职业学院学报》 2022年第2期21-27,共7页
自改革开放以来,公司治理便成为了我国现代企业制度建设的核心。20世纪80年代,公司治理作为一个科学问题被学术界提出,经过三十多年的研究,已经成为一门独立的学科。1997年和2008年两次金融危机爆发后,公司治理领域逐渐呈现出围绕治理... 自改革开放以来,公司治理便成为了我国现代企业制度建设的核心。20世纪80年代,公司治理作为一个科学问题被学术界提出,经过三十多年的研究,已经成为一门独立的学科。1997年和2008年两次金融危机爆发后,公司治理领域逐渐呈现出围绕治理对象的分支化发展趋势,以保险公司治理为代表的金融机构治理问题受到广泛的关注。本文提出保险公司治理学是公司治理学科的分支学科,分析了该学科形成的实质要件和形式要件,界定了保险公司治理学科的内涵,总结了该学科的性质与特点;在此基础上,对保险公司治理学的研究对象、内容、方法和样本等学科体系内容进行了分析和总结。 展开更多
关键词 保险公司 公司治理 保险公司治理学
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