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“互联网+”环境下基于手机终端的高校移动学习模式研究 被引量:28
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作者 于岩 朱鹏威 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2020年第2期125-128,155,共5页
【目的/意义】探讨信息化时代基于手机终端的高校移动学习模式的应用对公共课程教学资源及推动公共课程教学模式改革具有重要意义。【方法/过程】基于高校公共课程学习模式的特点,分析阐述了基于手机终端的移动学习模式的应用现状和存... 【目的/意义】探讨信息化时代基于手机终端的高校移动学习模式的应用对公共课程教学资源及推动公共课程教学模式改革具有重要意义。【方法/过程】基于高校公共课程学习模式的特点,分析阐述了基于手机终端的移动学习模式的应用现状和存在问题。【结果/结论】针对存在的不足,提出基于手机终端的高校公共课程移动学习模式的构建、应用和开展对策,为公共课移动学习提供一些有益的参考。 展开更多
关键词 互联网+ 手机终端 移动学习 公共课学习
原文传递
基于微信的移动平台下“计算机应用基础”课程移动学习模式探析 被引量:6
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作者 张春燕 农铮 覃琼花 《江苏科技信息》 2020年第5期62-64,共3页
在当前科技信息数字化快速发展的大背景下,移动互联网的发展,使手机成为教学的有利工具,借助手机APP软件,可开展移动式学习。微信公众平台作为自媒体平台的一种新鲜事物,在高校开展移动学习方面有很大的优势。文章探索移动学习模式,阐... 在当前科技信息数字化快速发展的大背景下,移动互联网的发展,使手机成为教学的有利工具,借助手机APP软件,可开展移动式学习。微信公众平台作为自媒体平台的一种新鲜事物,在高校开展移动学习方面有很大的优势。文章探索移动学习模式,阐述了基于微信的移动学习平台与高校"计算机应用基础"教学的结合点及开发移动学习课程资源的可行性,对微信及公众平台"计算机应用基础"课程在移动学习中提出了一些自己的想法,针对存在的不足,提出基于移动环境下的高校"计算机应用基础"等公共课程移动学习模式的构建、应用和开展对策,旨在为提高微信及其公众平台的移动学习课程资源开发与应用的科学性、系统性及有效能性提供一些有益的参考。 展开更多
关键词 移动互联网 微信及微信公众平台 移动学习 公共课学习
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