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论香港视觉艺术公共教育场所的特点及启迪
1
作者
邓佳媛
卢爱华
《艺术学界》
2019年第1期182-190,共9页
公共视觉艺术教育是指对未接受过专业艺术教育的公众进行艺术普及、美学修养提升的教育活动。当前除传统的公立博物馆、美术馆外,各种视觉艺术展示空间都可发挥公共艺术教育职能。香港视觉艺术环境具有独特性,在公共视觉艺术教育方面具...
公共视觉艺术教育是指对未接受过专业艺术教育的公众进行艺术普及、美学修养提升的教育活动。当前除传统的公立博物馆、美术馆外,各种视觉艺术展示空间都可发挥公共艺术教育职能。香港视觉艺术环境具有独特性,在公共视觉艺术教育方面具有非营利机构推动公共艺术教育发展、旧建筑活化为社群参与艺术空间、商业场所艺术文化等特点,为内地公共视觉艺术教育的发展提供了借鉴与启迪。
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关键词
公共
艺术
教育
视觉艺术
香港
公共
视觉艺术
教育
场所
原文传递
题名
论香港视觉艺术公共教育场所的特点及启迪
1
作者
邓佳媛
卢爱华
机构
南京艺术学院文化产业学院
东南大学人文学院
出处
《艺术学界》
2019年第1期182-190,共9页
文摘
公共视觉艺术教育是指对未接受过专业艺术教育的公众进行艺术普及、美学修养提升的教育活动。当前除传统的公立博物馆、美术馆外,各种视觉艺术展示空间都可发挥公共艺术教育职能。香港视觉艺术环境具有独特性,在公共视觉艺术教育方面具有非营利机构推动公共艺术教育发展、旧建筑活化为社群参与艺术空间、商业场所艺术文化等特点,为内地公共视觉艺术教育的发展提供了借鉴与启迪。
关键词
公共
艺术
教育
视觉艺术
香港
公共
视觉艺术
教育
场所
分类号
J12 [艺术—艺术理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论香港视觉艺术公共教育场所的特点及启迪
邓佳媛
卢爱华
《艺术学界》
2019
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