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论道德公共政策化的必要性与操作
被引量：
2
1
作者
韩东屏
《浙江社会科学》
CSSCI
1997年第4期74-77,共4页
道德的公共政策化,是现代市场经济社会进行道德建设的一种有效方法。它的必要性体现在思想观念的变化、传统道德的解体、自由领域的扩大和"生人社会"的消解等方面。道德的公共政策化要分两大步骤进行,一是规范设计,一是建立...
道德的公共政策化,是现代市场经济社会进行道德建设的一种有效方法。它的必要性体现在思想观念的变化、传统道德的解体、自由领域的扩大和"生人社会"的消解等方面。道德的公共政策化要分两大步骤进行,一是规范设计,一是建立操作系统。需要被道德公共政策化的道德规范主要是义务性规范或不应型规范,某些应当型规范也可公共政策化。而一个完整的道德公共政策操作系统,则应由三种功能不同的机制构成,它们分别是传释机制、监督机制和社会赏罚机制。在道德公共政策化的两大步骤中,操作系统是将道德公共政策由纸面上的条文变为大众行为方式的决定性步骤。
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关键词
道德
公共政策
化
规范设计
道德
公共政策
操作系统
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职称材料
简论市场经济条件下公共权力和政府职能的公共政策化
被引量：
1
2
作者
荣新海
《天津社会科学》
CSSCI
2002年第2期56-59,共4页
关键词
市场经济
公共
权力
政府职能
公共政策
化
原文传递
试论公共政策公共性提升之道
被引量：
15
3
作者
欧阳惠结
《云南行政学院学报》
2004年第2期40-43,共4页
公共性是公共政策的本质属性 ,本文就公共政策的公共性作出了一些具体的阐述和分析 ,其中包括公共政策公共性的涵义 ,也就是公有性、公治性和公享性三方面的内容 ;公共政策公共性的具体表现内容 ,也就是公共政策主体、价值观、手段和对...
公共性是公共政策的本质属性 ,本文就公共政策的公共性作出了一些具体的阐述和分析 ,其中包括公共政策公共性的涵义 ,也就是公有性、公治性和公享性三方面的内容 ;公共政策公共性的具体表现内容 ,也就是公共政策主体、价值观、手段和对象的公共性。此外 ,本文利用公共选择理论对公共政策的非公共化进行了阐释 。
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关键词
公共政策
公共
性
公共政策
非
公共
化
公共
选择理论
公共政策
法治
化
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职称材料
我国公共政策评估:现状、障碍与对策
被引量：
11
4
作者
李长文
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第4期48-52,共5页
公共政策评估有助于完善政策体制,改进政策质量,进而提升政策绩效。我国公共政策评估的实践和理论研究才刚刚起步,评估体系不够健全,评估制度也尚待建立和完善。在深入分析政策评估的困难与障碍的基础上,认为推进我国公共政策评估工作,...
公共政策评估有助于完善政策体制,改进政策质量,进而提升政策绩效。我国公共政策评估的实践和理论研究才刚刚起步,评估体系不够健全,评估制度也尚待建立和完善。在深入分析政策评估的困难与障碍的基础上,认为推进我国公共政策评估工作,需要从组织建设、制度建设、理论研究以及评估信息系统建设等多方面作出努力,才有可能取得较好的效果。
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关键词
公共政策
公共政策
评估
公共政策
决策科学
化
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职称材料
中国地方公共政策评估现状与对策
被引量：
9
5
作者
朱水成
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
2001年第2期54-56,共3页
公共政策在现代社会中的决定性作用已毋庸置疑 ,但作为公共政策一个环节的政策评估并未引起中国地方政府的足够重视。本文首先阐释了公共政策与公共政策评估的涵义以及公共政策评估的重要意义 ,然后分析了中国地方公共政策评估存在的问...
公共政策在现代社会中的决定性作用已毋庸置疑 ,但作为公共政策一个环节的政策评估并未引起中国地方政府的足够重视。本文首先阐释了公共政策与公共政策评估的涵义以及公共政策评估的重要意义 ,然后分析了中国地方公共政策评估存在的问题 ,最后提出了改进公共政策评估的若干建议。
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关键词
公共政策
公共政策
评估
公共政策
决策科学
化
民主
化
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职称材料
基于TAM视角的公共政策场景化在线教学平台的教学满意度研究
6
作者
郑烨
鲁瑞雪
李娜
《高等理科教育》
2024年第4期65-76,共12页
基于TAM视角,本研究对国内5所使用公共政策场景化在线教学平台的高校本科生进行研究,构建了在线教学平台教学满意度理论模型并实证检验了其内在影响机制。结果表明:(1)公共政策场景化在线教学平台的满意度整体尚可,但低于线下教学,在教...
基于TAM视角,本研究对国内5所使用公共政策场景化在线教学平台的高校本科生进行研究,构建了在线教学平台教学满意度理论模型并实证检验了其内在影响机制。结果表明:(1)公共政策场景化在线教学平台的满意度整体尚可,但低于线下教学,在教学效果、教学体验、教学收获这三个维度方面,教学效果的均值相对最低。(2)感知有用性、感知易用性以及外部环境均会显著正向影响在线教学平台的教学满意度,相比较而言感知有用性对教学满意度的正向影响更为显著。(3)不同专业的学生在教学满意度整体方面的认知差异并不显著,但其对在线教学平台的感知有用性和感知易用性方面的认知差异较为显著,同时低年级同学对在线教学平台的感知有用性以及教学满意度的感知要高于高年级同学。本研究揭示了在线教学平台教学满意度的影响因素及其影响机制,同时也对如何进一步提高公共政策场景化在线教学平台的教学满意度提出了相应的建议。
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关键词
TAM
公共政策
场景
化
在线教学平台
教学满意度
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职称材料
题名
论道德公共政策化的必要性与操作
被引量：
2
1
作者
韩东屏
机构
湖北省社会科学院哲学研究所
出处
《浙江社会科学》
CSSCI
1997年第4期74-77,共4页
文摘
道德的公共政策化,是现代市场经济社会进行道德建设的一种有效方法。它的必要性体现在思想观念的变化、传统道德的解体、自由领域的扩大和"生人社会"的消解等方面。道德的公共政策化要分两大步骤进行,一是规范设计,一是建立操作系统。需要被道德公共政策化的道德规范主要是义务性规范或不应型规范,某些应当型规范也可公共政策化。而一个完整的道德公共政策操作系统,则应由三种功能不同的机制构成,它们分别是传释机制、监督机制和社会赏罚机制。在道德公共政策化的两大步骤中,操作系统是将道德公共政策由纸面上的条文变为大众行为方式的决定性步骤。
关键词
道德
公共政策
化
规范设计
道德
公共政策
操作系统
分类号
B82-052 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
简论市场经济条件下公共权力和政府职能的公共政策化
被引量：
1
2
作者
荣新海
机构
南开大学哲学系
出处
《天津社会科学》
CSSCI
2002年第2期56-59,共4页
关键词
市场经济
公共
权力
政府职能
公共政策
化
分类号
F123.9 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
试论公共政策公共性提升之道
被引量：
15
3
作者
欧阳惠结
机构
中山大学政治与公共事务管理学院
出处
《云南行政学院学报》
2004年第2期40-43,共4页
文摘
公共性是公共政策的本质属性 ,本文就公共政策的公共性作出了一些具体的阐述和分析 ,其中包括公共政策公共性的涵义 ,也就是公有性、公治性和公享性三方面的内容 ;公共政策公共性的具体表现内容 ,也就是公共政策主体、价值观、手段和对象的公共性。此外 ,本文利用公共选择理论对公共政策的非公共化进行了阐释 。
关键词
公共政策
公共
性
公共政策
非
公共
化
公共
选择理论
公共政策
法治
化
分类号
D601 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
我国公共政策评估:现状、障碍与对策
被引量：
11
4
作者
李长文
机构
新疆大学政治与公共管理学院
出处
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第4期48-52,共5页
文摘
公共政策评估有助于完善政策体制,改进政策质量,进而提升政策绩效。我国公共政策评估的实践和理论研究才刚刚起步,评估体系不够健全,评估制度也尚待建立和完善。在深入分析政策评估的困难与障碍的基础上,认为推进我国公共政策评估工作,需要从组织建设、制度建设、理论研究以及评估信息系统建设等多方面作出努力,才有可能取得较好的效果。
关键词
公共政策
公共政策
评估
公共政策
决策科学
化
Keywords
public policy
public policy evaluation
scientific public policy decision making
分类号
C915 [经济管理]
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职称材料
题名
中国地方公共政策评估现状与对策
被引量：
9
5
作者
朱水成
机构
南京大学政治与行政管理学系
出处
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
2001年第2期54-56,共3页
文摘
公共政策在现代社会中的决定性作用已毋庸置疑 ,但作为公共政策一个环节的政策评估并未引起中国地方政府的足够重视。本文首先阐释了公共政策与公共政策评估的涵义以及公共政策评估的重要意义 ,然后分析了中国地方公共政策评估存在的问题 ,最后提出了改进公共政策评估的若干建议。
关键词
公共政策
公共政策
评估
公共政策
决策科学
化
民主
化
分类号
D693091 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
基于TAM视角的公共政策场景化在线教学平台的教学满意度研究
6
作者
郑烨
鲁瑞雪
李娜
机构
西北工业大学公共政策与管理学院
陕西省学位与研究生教育研究中心
出处
《高等理科教育》
2024年第4期65-76,共12页
基金
西北工业大学教育教学改革研究项目“‘公共政策学’场景化在线教学平台教学满意度及提升研究”(项目编号:2023JGY32)
教育部产学合作协同育人项目“基于实践能力提升的公共政策智能场景化互动教学实训平台建设”(项目编号:220505095074436)
陕西省新文科研究与改革实践项目“理工科院校经管法领域新文科建设研究与实践”(项目编号:202107)的阶段性研究成果。
文摘
基于TAM视角,本研究对国内5所使用公共政策场景化在线教学平台的高校本科生进行研究,构建了在线教学平台教学满意度理论模型并实证检验了其内在影响机制。结果表明:(1)公共政策场景化在线教学平台的满意度整体尚可,但低于线下教学,在教学效果、教学体验、教学收获这三个维度方面,教学效果的均值相对最低。(2)感知有用性、感知易用性以及外部环境均会显著正向影响在线教学平台的教学满意度,相比较而言感知有用性对教学满意度的正向影响更为显著。(3)不同专业的学生在教学满意度整体方面的认知差异并不显著,但其对在线教学平台的感知有用性和感知易用性方面的认知差异较为显著,同时低年级同学对在线教学平台的感知有用性以及教学满意度的感知要高于高年级同学。本研究揭示了在线教学平台教学满意度的影响因素及其影响机制,同时也对如何进一步提高公共政策场景化在线教学平台的教学满意度提出了相应的建议。
关键词
TAM
公共政策
场景
化
在线教学平台
教学满意度
Keywords
TAM
public policy scenario-based online teaching platform
teaching satisfaction
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论道德公共政策化的必要性与操作
韩东屏
《浙江社会科学》
CSSCI
1997
2
下载PDF
职称材料
2
简论市场经济条件下公共权力和政府职能的公共政策化
荣新海
《天津社会科学》
CSSCI
2002
1
原文传递
3
试论公共政策公共性提升之道
欧阳惠结
《云南行政学院学报》
2004
15
下载PDF
职称材料
4
我国公共政策评估:现状、障碍与对策
李长文
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
11
下载PDF
职称材料
5
中国地方公共政策评估现状与对策
朱水成
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
2001
9
下载PDF
职称材料
6
基于TAM视角的公共政策场景化在线教学平台的教学满意度研究
郑烨
鲁瑞雪
李娜
《高等理科教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
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