媒介全球化与公众媒介素养结构的调整 被引量：50

1

作者 陈龙 《现代传播（北京广播学院学报）》 CSSCI 北大核心 2004年第4期26-29,共4页

中国社会虽然有多年改革开放的基础 ,但对于全球化背景下的媒介文化进入 ,还是缺乏应有的思想准备。全球化给文化消费带来很大的变化 ,对受众的影响自然也带有强制性。媒介技术的全球化、跨文化传播、市场化与媒介内容的变迁、媒介再现... 中国社会虽然有多年改革开放的基础 ,但对于全球化背景下的媒介文化进入 ,还是缺乏应有的思想准备。全球化给文化消费带来很大的变化 ,对受众的影响自然也带有强制性。媒介技术的全球化、跨文化传播、市场化与媒介内容的变迁、媒介再现的浅化等问题都需要我国公众的媒介素养在媒介知识结构与媒介功能观念、人格主体重塑、能力结构等方面做出顺应时代要求的调整。 展开更多

关键词 公众媒介素养 媒介文化 全球化 媒介技术 新闻受众

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受众的媒介信息处理能力--中国公众媒介素养状况调查报告之一 被引量：34

2

作者 周葆华 陆晔 《新闻记者》 CSSCI 北大核心 2008年第4期60-63,共4页

自英国文学批评家列维斯和汤普生1933年提出媒介素养概念以来，媒介素养教育已经在欧美发达国家得到了迅速的发展．近年来在中国大陆也越来越引起学界关注。但是，要开展科学、有效的媒介素养教育．必须首先对目前中国公众的媒介素养状... 自英国文学批评家列维斯和汤普生1933年提出媒介素养概念以来，媒介素养教育已经在欧美发达国家得到了迅速的发展．近年来在中国大陆也越来越引起学界关注。但是，要开展科学、有效的媒介素养教育．必须首先对目前中国公众的媒介素养状况加以全面、客观的了解。为此，复旦大学教育部哲学社科重大攻关项目“媒介素质教育理论与实践研究”课题组， 展开更多

关键词 公众媒介素养 中国大陆 信息处理能力 状况调查 媒介素养教育 受众 欧美发达国家 素质教育理论

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从客观性到透明性?网络时代如何做新闻 被引量：16

3

作者 孙藜 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2013年第1期19-22,共4页

作为美国新闻业对互联网技术变革的回应,"透明性"要求新闻从业者将新闻生产过程以及自身的"偏见"公开呈现并接受公众检验。在理念和实践两个层面上,"透明性"既延续着新闻客观性的基本职业规范,又以更具... 作为美国新闻业对互联网技术变革的回应,"透明性"要求新闻从业者将新闻生产过程以及自身的"偏见"公开呈现并接受公众检验。在理念和实践两个层面上,"透明性"既延续着新闻客观性的基本职业规范,又以更具反思和更为开放的态度试图克服客观性的难题,尤其体现于对"事实与价值"关系的重新认定。其实践使新闻作为"公共知识"的特征更为明显,从而有可能为变动中的新闻业与公众及民主的关系奠定基础。 展开更多

关键词 新闻客观性 透明性 对话新闻学 公众媒介素养

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论公众媒介素养教育 被引量：5

4

作者 张明炯 《宁波大学学报（教育科学版）》 2005年第3期42-44,共3页

强调和提倡公众媒介素养教育是基于传媒具有非常巨大的影响,而公众在这种影响面前是脆弱和易受影响的,可以从以下几个方面提高公众的媒介素养对学生应在课本中增加培养公众素养内容;要有多种形式的公众素养教育。

关键词 公众媒介素养 教育途径

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“第二媒介时代”的公众媒介素养 被引量：10

5

作者 葛怀东 邹军 《浙江传媒学院学报》 2008年第1期27-29,共3页

信息时代公众面对媒介的机会日益频繁,而公众媒介素养对于传媒又具有非常大的影响。随着"第二媒介时代"的到来,大众传媒在扩张的同时又显现出新的传播特性。因此,界定新时期公众媒介素养的内涵是十分必要的。

关键词 第二媒介时代 公众媒介素养 互联网2.0

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微博时代公众媒介素养刍议 被引量：4

6

作者 周易 《传媒观察》 北大核心 2011年第7期42-43,共2页

微博,也称即时博客,它是一种非正式的迷你型博客,与博客的最大区别就是其形式上更加简短,思想内容上更加碎片化。有人认为,微博是手机短信、社交网站、博客和IM等四大产品优点的集成者,它的这种杂交优势,将推动媒介本身的变革。①另外,... 微博,也称即时博客,它是一种非正式的迷你型博客,与博客的最大区别就是其形式上更加简短,思想内容上更加碎片化。有人认为,微博是手机短信、社交网站、博客和IM等四大产品优点的集成者,它的这种杂交优势,将推动媒介本身的变革。①另外,媒介融合的革新趋势使得信息交互趋向多元化,传播途径更为多样, 展开更多

关键词 公众媒介素养 思想内容 手机短信 社交网站 杂交优势 信息交互 媒介融合 传播途径

原文传递

公众媒介素养指数初探 被引量：3

7

作者 白传之 《青年记者》 北大核心 2014年第22期36-37,共2页

上世纪90年代，国内新闻传播学界和教育学界从介绍英国、美国和加拿大等媒介教育开始，开启了媒介教育本土化的进程。一时间，媒介教育研究成为新的学术增长点甚至“热点”。

关键词 公众媒介素养 新闻传播学 教育本土化 90年代 媒介教育 教育研究 教育学 加拿大

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以微信平台为例浅析自媒体环境下公众媒介素养的培养 被引量：3

8

作者 蔡宇曦 《新媒体研究》 2018年第13期106-107,共2页

自媒体时代的来临让信息传播的主体范围扩大,传播的途径更加多样化,而近几年以微信为代表的社交平台,成为国内新媒体技术下信息转播的主要渠道。在当今新的媒体技术介入下,信息传播方式产生了极大的变化。受众在信息传播过程中的地位和... 自媒体时代的来临让信息传播的主体范围扩大,传播的途径更加多样化,而近几年以微信为代表的社交平台,成为国内新媒体技术下信息转播的主要渠道。在当今新的媒体技术介入下,信息传播方式产生了极大的变化。受众在信息传播过程中的地位和作用发生了明显的变化。受众原先只需要相对被动地接受媒体发布的信息,而今不仅仅只是一个信息的接受者,更成为了信息的传播者与发布者。在此条件下,公众急需培养与提升媒介的素养。文章基于微信平台的信息传播模式与影响力、探究自媒体时代传播主体、传播模式变更下公众媒介素养缺失造成的不良后果,以阐明提升公众媒介素养的必要性,并提出培养与提升公众媒介素养的可行性方法。 展开更多

关键词 微信平台 自媒体 公众媒介素养

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风险社会公众媒介素养的内涵与养成 被引量：3

9

作者 张燕 陈宝峰 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2011年第8期149-150,共2页

现代风险并不是纯粹＂客观性＂的存在,影响风险扩散的一些主观方面形塑着人们对客观风险事件的主观反应,从而建构了一种新的主观风险。从风险建构的社会过程来看,＂构成社会放大组成部分的信息系统及公众反应的特征是决定风险及其规模... 现代风险并不是纯粹＂客观性＂的存在,影响风险扩散的一些主观方面形塑着人们对客观风险事件的主观反应,从而建构了一种新的主观风险。从风险建构的社会过程来看,＂构成社会放大组成部分的信息系统及公众反应的特征是决定风险及其规模的根本因素,一个风险事件的直接后果是由风险源头事件本身造成的,而风险事件的高级别影响和整个事件后果的严重性,则是部分地由信息系统发出或被激活转化的信号所决定的＂①。 展开更多

关键词 公众媒介素养 风险社会 风险事件 内涵 信息系统 主观方面 社会过程 根本因素

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自媒体环境下媒介的深度——以《看见》为例 被引量：2

10

作者 孙玉林 《声屏世界》 2013年第12期24-25,共2页

随着微博、微信等自媒体迅速发展,草根记者满天飞,信息的传授形态发生巨大变化,媒体公信力呈下降趋势。笔者认为,媒体公信力下降也不一定是坏事,至少部分说明公众媒介素养提升了,独立思考判断的能力强了,宣告了＂靶子论＂的彻底破灭,迫... 随着微博、微信等自媒体迅速发展,草根记者满天飞,信息的传授形态发生巨大变化,媒体公信力呈下降趋势。笔者认为,媒体公信力下降也不一定是坏事,至少部分说明公众媒介素养提升了,独立思考判断的能力强了,宣告了＂靶子论＂的彻底破灭,迫使媒体人必须思考媒介的深度问题。 展开更多

关键词 公众媒介素养 媒体环境 《看见》 媒体公信力 下降趋势 自媒体 记者 信息

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产业链视角下短视频内容治理研究 被引量：2

11

作者 杨承梁 《企业研究》 2018年第11期57-59,共3页

随着短视频行业进入高速发展期,短视频产业链的纵向延伸和横向扩展,使得作为基础内容形态的短视频对更多互联网产业环节产生重要影响,迫切需要更系统化、多元化和长效化的内容治理。短视频内容治理应紧密结合短视频产业链的各个环节,从... 随着短视频行业进入高速发展期,短视频产业链的纵向延伸和横向扩展,使得作为基础内容形态的短视频对更多互联网产业环节产生重要影响,迫切需要更系统化、多元化和长效化的内容治理。短视频内容治理应紧密结合短视频产业链的各个环节,从发挥内容治理的政府主导作用、强化平台行业自律、多渠道扶持优质内容创作、提升网络公众媒介素养和法律意识等方面来构建短视频内容治理的策略。 展开更多

关键词 视频内容 产业链 治理 政府主导作用 公众媒介素养 互联网产业 行业进入 纵向延伸

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智媒时代的媒介生态与公众媒介素养提升 被引量：1

12

作者 鲁芮 《传媒论坛》 2022年第8期30-32,45,共4页

随着信息技术的飞速发展,我国已经步入了智媒时代。智媒时代下,信息环境与传播样态也变得更加复杂,传统的媒介生态发生了巨大的变革。然而,媒介生态现阶段还存在着许多问题,对我国的社会发展造成了严重的影响。本文主要探究了如何通过... 随着信息技术的飞速发展,我国已经步入了智媒时代。智媒时代下,信息环境与传播样态也变得更加复杂,传统的媒介生态发生了巨大的变革。然而,媒介生态现阶段还存在着许多问题,对我国的社会发展造成了严重的影响。本文主要探究了如何通过提升公众媒介素养,解决智媒时代的媒介生态问题,实现社会的有效治理。 展开更多

关键词 智媒时代 媒介生态 公众媒介素养

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现今我国新闻记者的舆论形象分析 被引量：2

13

作者 周律 陈沭文 《新闻研究导刊》 2015年第15期254-255,共2页

新闻记者,曾是社会进步的代名词之一,然而近年来,他们却常常成为社会舆论争论的主角,其形象常常被打上"道德败坏"、"权利侵犯"、"无人性关怀"的标签。究其原因,是在社会转型的震荡期,部分记者的道德失范... 新闻记者,曾是社会进步的代名词之一,然而近年来,他们却常常成为社会舆论争论的主角,其形象常常被打上"道德败坏"、"权利侵犯"、"无人性关怀"的标签。究其原因,是在社会转型的震荡期,部分记者的道德失范行为给公众留下了负面印象,加之公众媒介素养的普遍缺失,形成了对记者的习惯性偏见与谴责。我国社会合力重构新闻记者的形象已是一个重要问题。 展开更多

关键词 记者形象 舆论 姚贝娜病逝报道 道德失范 公众媒介素养

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疫情防控中的媒体传播探析 被引量：2

14

作者 刘笑盈 《新闻战线》 2020年第11期30-32,共3页

传播是“有效沟通,创造语境,改变关系,获得同意”。传播不仅要传出去,而且要传得开、传进去,产生效果。关键三个要素,首先是内容要务实,受众愿意听;其次是渠道要开放,受众听得到;最后是表达要接地气,受众易接受。一个良好的舆论圈,有待... 传播是“有效沟通,创造语境,改变关系,获得同意”。传播不仅要传出去,而且要传得开、传进去,产生效果。关键三个要素,首先是内容要务实,受众愿意听;其次是渠道要开放,受众听得到;最后是表达要接地气,受众易接受。一个良好的舆论圈,有待媒体舆论引导能力、社会的弹性和包容度以及公众媒介素养的共同提升。 展开更多

关键词 疫情防控 媒体传播 接地气 有效沟通 受众 公众媒介素养 包容度 共同提升

原文传递

网络舆情治理:从应急式向常态化的转变 被引量：1

15

作者 潘璐 刘庆军 《邯郸学院学报》 2021年第3期103-106,共4页

提升网络空间治理水平,促进应急式舆情危机管理向常态化危机管理转化,可以从一个新的维度丰富社会治理的内涵。把传播文明建设作为社会主义精神文明建设的重要组成部分,或在更高战略层面作为一种新的文明形态予以确立和推进;采取综合措... 提升网络空间治理水平,促进应急式舆情危机管理向常态化危机管理转化,可以从一个新的维度丰富社会治理的内涵。把传播文明建设作为社会主义精神文明建设的重要组成部分,或在更高战略层面作为一种新的文明形态予以确立和推进;采取综合措施提升公众媒介素养;传统媒体通过融合发展在舆论引导中重振雄风等是走向常态化网络舆情管理,打造风清气正网络空间的有效路径。 展开更多

关键词 网络舆情治理 传播文明建设 公众媒介素养

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微信舆论场:政府监管引导与公众媒介素养的博弈

16

作者 马笑楠 《新闻研究导刊》 2016年第21期5-,11,共2页

全媒体时代,微信的异军突起促使微信舆论场逐步形成。微信为即时通信、现实社交带来便利的同时,也因其特殊性形成了一股舆论"暗流",给政府的监管与引导带来难题。面对这一新兴势力,只有将政府监管引导与公众媒介素养的提升相... 全媒体时代,微信的异军突起促使微信舆论场逐步形成。微信为即时通信、现实社交带来便利的同时,也因其特殊性形成了一股舆论"暗流",给政府的监管与引导带来难题。面对这一新兴势力,只有将政府监管引导与公众媒介素养的提升相结合,才能促使微信舆论场良性发展。 展开更多

关键词 微信舆论场 政府监管引导 公众媒介素养

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权威辟谣和公众媒介素养的提升

17

作者 赖小惠 《传媒评论》 2021年第7期56-58,共3页

多元的信息,多元的传播途径,这是我们现在所处的传媒环境。纷繁复杂的信息中,真相和谣言频繁交织,令人迷失。面对海量信息,如何让用户提高辨识能力,在心理、态度和行为上不会被轻易“带节奏”,这是新媒体环境下摆在我们面前的又一个课题... 多元的信息,多元的传播途径,这是我们现在所处的传媒环境。纷繁复杂的信息中,真相和谣言频繁交织,令人迷失。面对海量信息,如何让用户提高辨识能力,在心理、态度和行为上不会被轻易“带节奏”,这是新媒体环境下摆在我们面前的又一个课题,也是公众媒介素养很重要的一部分。 展开更多

关键词 传媒环境 新媒体环境下 公众媒介素养 海量信息 态度和行为 辨识能力 传播途径

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浅谈新媒体时代公众媒介素养 被引量：2

18

作者 焦红瑞 《活力》 2017年第15期48-48,共1页

在新媒体时代下,每天人们都淹没在不同的媒体信息中,媒介素养对人们至关重要.由于新媒体的技术特性,现今的媒介素养具有更加明显的时代特性,当代大众在媒介接触消费、媒介认知理解等方面能够比较适应新媒体时代,但是也存在对媒介批判能... 在新媒体时代下,每天人们都淹没在不同的媒体信息中,媒介素养对人们至关重要.由于新媒体的技术特性,现今的媒介素养具有更加明显的时代特性,当代大众在媒介接触消费、媒介认知理解等方面能够比较适应新媒体时代,但是也存在对媒介批判能力较弱和网络法律意识薄弱等问题.因此,对新媒体时代公众媒介素养进行探讨并提出建议具有重要意义. 展开更多

关键词 新媒体 公众媒介素养 特点

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公众媒介素质读本 《躲不起 惹得起》出版

19

《新闻实践》 2010年第5期78-78,共1页

本刊讯 作为教育部人文社科重大课题攻关项目＂媒介素质教育理论与实践研究＂（项目批准号：04JZD00038）的系列成果,面向公众普及媒介知识、旨在提升公众媒介素养的读本《躲不起 惹得起：提高你的媒体素质》新近由南方日报出版社出版... 本刊讯 作为教育部人文社科重大课题攻关项目＂媒介素质教育理论与实践研究＂（项目批准号：04JZD00038）的系列成果,面向公众普及媒介知识、旨在提升公众媒介素养的读本《躲不起 惹得起：提高你的媒体素质》新近由南方日报出版社出版。该书由复旦大学张志安、浙江大学汪凯两位博士主编，教育部项目首席专家、复旦大学新闻学院陆哗教授作序。 展开更多

关键词 公众媒介素养 媒介素质 出版社 读本 素质教育理论 复旦大学 实践研究 人文社科

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公众媒介素质读本《躲不起惹得起》出版

20

《新闻记者》 CSSCI 北大核心 2010年第5期57-57,共1页

一本面向公众普及媒介知识、旨在提升公众媒介素养的读本《躲不起惹得起：提高你的媒体素质》新近由南方日报出版社出版。该书由复旦大学张志安、浙江大学汪凯两位博士主编。

关键词 公众媒介素养 媒介素质 出版社 读本 南方日报 媒体素质 复旦大学 浙江大学

原文传递