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微信公众号推送明星公益短片对青年女性两癌筛查行为及健康信息素养的影响
被引量:
16
1
作者
郝莉
任少玉
薛文红
《检验医学与临床》
CAS
2021年第5期693-696,共4页
目的探究明星公益短片联合公众号推送对青年女性宫颈癌和乳腺癌(简称两癌)筛查行为的影响。方法选取86例青年女性作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组43例。对照组采用常规科普健康教育干预,观察组在其基础上实施明...
目的探究明星公益短片联合公众号推送对青年女性宫颈癌和乳腺癌(简称两癌)筛查行为的影响。方法选取86例青年女性作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组43例。对照组采用常规科普健康教育干预,观察组在其基础上实施明星公益短片联合微信公众号推送干预。比较干预前及干预1年后2组研究对象应对方式[医学应对问卷(MCMQ)]、获益感[疾病获益感量表-中文修订版(BFS-RC)]及健康信息素养(健康信息素养自评量表)评分变化,分析干预1年后2组研究对象两癌筛查行为的差异。结果干预1年后2组研究对象MCMQ同维度评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);同组MCMQ各维度评分与干预前比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预1年后2组BFS-RC各维度评分高于同组干预前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预1年后2组健康信息素养评分高于同组干预前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预1年后观察组乳腺癌、宫颈癌筛查率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论明星公益短片联合微信公众号推送能有效改善青年女性两癌筛查行为及心理状态,提高青年女性健康信息素养,有利于临床筛查及疾病预防控制工作顺利开展。
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关键词
公益短片
公众
号
推送
青年女性
两癌筛查
下载PDF
职称材料
多媒体与小学作文评价的融合
2
作者
吴晓燕
《读与写(中旬)》
2021年第5期330-330,共1页
当下社会,多媒体已席卷生活的方方面面,教育也不由自主地受其影响,有所改变,作文批改这一比较费时费力又效率低下的方式如何才能在多媒体的影响下有所改变和提高效率呢?笔者做了诸如公众号作文推送、微视频推送、微课制作等方式的尝试,...
当下社会,多媒体已席卷生活的方方面面,教育也不由自主地受其影响,有所改变,作文批改这一比较费时费力又效率低下的方式如何才能在多媒体的影响下有所改变和提高效率呢?笔者做了诸如公众号作文推送、微视频推送、微课制作等方式的尝试,拓宽学生的写作思路,给予学生更多元的评价手段,以期真正唤醒学生的写作兴趣。
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关键词
多媒体
作文批改
公众
号
推送
微视频制作
微课制作
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职称材料
题名
微信公众号推送明星公益短片对青年女性两癌筛查行为及健康信息素养的影响
被引量:
16
1
作者
郝莉
任少玉
薛文红
机构
山东省立第三医院社区中心
出处
《检验医学与临床》
CAS
2021年第5期693-696,共4页
文摘
目的探究明星公益短片联合公众号推送对青年女性宫颈癌和乳腺癌(简称两癌)筛查行为的影响。方法选取86例青年女性作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组43例。对照组采用常规科普健康教育干预,观察组在其基础上实施明星公益短片联合微信公众号推送干预。比较干预前及干预1年后2组研究对象应对方式[医学应对问卷(MCMQ)]、获益感[疾病获益感量表-中文修订版(BFS-RC)]及健康信息素养(健康信息素养自评量表)评分变化,分析干预1年后2组研究对象两癌筛查行为的差异。结果干预1年后2组研究对象MCMQ同维度评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);同组MCMQ各维度评分与干预前比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预1年后2组BFS-RC各维度评分高于同组干预前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预1年后2组健康信息素养评分高于同组干预前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预1年后观察组乳腺癌、宫颈癌筛查率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论明星公益短片联合微信公众号推送能有效改善青年女性两癌筛查行为及心理状态,提高青年女性健康信息素养,有利于临床筛查及疾病预防控制工作顺利开展。
关键词
公益短片
公众
号
推送
青年女性
两癌筛查
分类号
R473.73 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
多媒体与小学作文评价的融合
2
作者
吴晓燕
机构
广东省深圳市光明区红花山小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第5期330-330,共1页
文摘
当下社会,多媒体已席卷生活的方方面面,教育也不由自主地受其影响,有所改变,作文批改这一比较费时费力又效率低下的方式如何才能在多媒体的影响下有所改变和提高效率呢?笔者做了诸如公众号作文推送、微视频推送、微课制作等方式的尝试,拓宽学生的写作思路,给予学生更多元的评价手段,以期真正唤醒学生的写作兴趣。
关键词
多媒体
作文批改
公众
号
推送
微视频制作
微课制作
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微信公众号推送明星公益短片对青年女性两癌筛查行为及健康信息素养的影响
郝莉
任少玉
薛文红
《检验医学与临床》
CAS
2021
16
下载PDF
职称材料
2
多媒体与小学作文评价的融合
吴晓燕
《读与写(中旬)》
2021
0
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职称材料
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