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网络环境下高职“交互式”全闭环教学探析
被引量:
5
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作者
周遊
《江苏经贸职业技术学院学报》
2018年第2期84-86,共3页
网络时代,移动智能终端改变了人们认识世界的方式。高职"交互式"全闭环教学把教学过程分为五个阶段,利用移动互联网技术,使用移动智能终端,将课堂教学和课后指导有机结合,在实践中能有效提升教学效果。
关键词
全
闭环
教学策略
“交互式”
教学
FRAME模型
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职称材料
题名
网络环境下高职“交互式”全闭环教学探析
被引量:
5
1
作者
周遊
机构
江苏经贸职业技术学院会计学院
出处
《江苏经贸职业技术学院学报》
2018年第2期84-86,共3页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题"网络环境下高职‘交互式’全闭环教学策略研究"(D/2015/03/102)
江苏省高等教育教改研究立项课题"高职双语教学示范课程建设的研究与实践"(2015JSJG333)
文摘
网络时代,移动智能终端改变了人们认识世界的方式。高职"交互式"全闭环教学把教学过程分为五个阶段,利用移动互联网技术,使用移动智能终端,将课堂教学和课后指导有机结合,在实践中能有效提升教学效果。
关键词
全
闭环
教学策略
“交互式”
教学
FRAME模型
Keywords
full closed loop teaching strategy
interactive teaching
FRAME model
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
网络环境下高职“交互式”全闭环教学探析
周遊
《江苏经贸职业技术学院学报》
2018
5
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