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全程化就业指导模式探析 被引量:37
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作者 郭江平 《韶关学院学报》 2004年第2期129-132,共4页
实施全程化就业指导是教育规律的客观要求,是适应紧张就业形势的迫切需要.也是加强高等学校就业工作的有效途径;全程化就业指导应充实心理健康教育及指导、职业生涯设计指导、升学指导、创业指导等内容;全程化就业指导可以分为相互联系... 实施全程化就业指导是教育规律的客观要求,是适应紧张就业形势的迫切需要.也是加强高等学校就业工作的有效途径;全程化就业指导应充实心理健康教育及指导、职业生涯设计指导、升学指导、创业指导等内容;全程化就业指导可以分为相互联系、相互补充的三个阶段;在推行全程化就业指导模式过程中,应坚持做到“五个结合”。 展开更多
关键词 大学生 就业指导 全程化 必要性 内容 阶段 应用
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构建高校全程就业指导教育体系的探讨 被引量:34
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作者 郑本军 谢云 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第2期112-113,共2页
目前,我国部分高校正在探索大学生全程就业指导教育的方式,这是一种全新的就业指导教育方法,已成为高等教育大众化时代高校的一种理性选择,一种必然趋势。文章围绕高校构建全程就业教育体系,从作用、内容体系、组织实施及配套措施等方... 目前,我国部分高校正在探索大学生全程就业指导教育的方式,这是一种全新的就业指导教育方法,已成为高等教育大众化时代高校的一种理性选择,一种必然趋势。文章围绕高校构建全程就业教育体系,从作用、内容体系、组织实施及配套措施等方面作了一些探讨。 展开更多
关键词 高等教育大众 大学生就业指导教育体系 全程化
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“全程化”高校就业指导模式的构建与实施路径选择 被引量:36
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作者 翟波 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2011年第11期111-114,共4页
日益严峻的就业压力向传统的高校就业指导工作模式提出了挑战,现行的高校就业指导模式在工作定位、指导内容、队伍建设等方面尚存不足。学生对就业指导期待高,但满意度相对较低。全程化就业指导模式遵循教育规律,将职业生涯规划、学业... 日益严峻的就业压力向传统的高校就业指导工作模式提出了挑战,现行的高校就业指导模式在工作定位、指导内容、队伍建设等方面尚存不足。学生对就业指导期待高,但满意度相对较低。全程化就业指导模式遵循教育规律,将职业生涯规划、学业指导、择业指导、创业指导等内容整合成为一个系统的整体,针对不同时期大学生的思想特点和心理需求,在就业指导的内容和方法上各有侧重,并将其贯穿于大学教育的全过程。 展开更多
关键词 大学生就业 就业指导 全程化 职业指导 职业生涯
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大学生职业生涯规划与创新创业能力提升探析 被引量:33
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作者 王平 韩菡 +1 位作者 尹昌美 魏飞 《山东青年政治学院学报》 2016年第1期56-60,共5页
在经济形势新常态下,就业压力依然很大,鼓励大学生自主创新创业是符合当前我国国情的一个重要举措;创新创业教育是大学生职业发展能力培养内涵的提升、拓展和延伸。国内高校职业生涯规划与创新创业教育还存在教育理念不能与时俱进、师... 在经济形势新常态下,就业压力依然很大,鼓励大学生自主创新创业是符合当前我国国情的一个重要举措;创新创业教育是大学生职业发展能力培养内涵的提升、拓展和延伸。国内高校职业生涯规划与创新创业教育还存在教育理念不能与时俱进、师资水平不高、课程体系不健全和实训平台不足的问题;"校企协同"理念下,引入企业资金,实施"三项工程",以"项目化"运作模式,推动大学生职业生涯规划与创新创业能力的全面提升。 展开更多
关键词 大学生 职业生涯规划 创新创业 协同理念 全程化
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大学生职业指导全程化教学方案设计 被引量:27
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作者 陈红 侯志瑾(译) 伍新春(译) 《中国大学生就业》 2006年第22期50-52,共3页
本文针对当前我国大学生的就业现状及大学生求职中普遍存在的突出问题,提出了将大学生的职业指导教育贯穿于整个大学学习阶段的观点,同时提出了科学、合理、实用、具体的解决方案。旨在通过这套教学方案的实施,使大学生尽早树立正确的... 本文针对当前我国大学生的就业现状及大学生求职中普遍存在的突出问题,提出了将大学生的职业指导教育贯穿于整个大学学习阶段的观点,同时提出了科学、合理、实用、具体的解决方案。旨在通过这套教学方案的实施,使大学生尽早树立正确的职业观及“学业与职业相结合”的思想,将就业压力转变为学习动力,提高学生的就业力及求职质量,使大学生职业指导教育取得更好的效果。 展开更多
关键词 职业指导 全程化 职业规划 教学方案 就业力
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高职学前教育专业“全程化”实践教学体系构建的探索与实践——以宁波教育学院为例 被引量:25
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作者 柳国梁 郑庆文 何文忠 《宁波教育学院学报》 2010年第1期1-5,共5页
实践教学是高职学前教育专业培养高素质的技能型人才的关键教学环节。"全程化"实践教学体系,就是将学前教育专业发展全程中的实践教学目标、实践教学内容、实(见)习时间安排、组织实施方式等实践环节作为一个整体来系统定位... 实践教学是高职学前教育专业培养高素质的技能型人才的关键教学环节。"全程化"实践教学体系,就是将学前教育专业发展全程中的实践教学目标、实践教学内容、实(见)习时间安排、组织实施方式等实践环节作为一个整体来系统定位、统筹安排,贯穿于学生三个学年的学习生活中。宁波教育学院从目标体系、内容体系和保障体系三方面构建了强化实践教学的"全程化"理论体系,并通过多种具体措施强化实践教学,突出"全程化"的特点。 展开更多
关键词 高职学前教育 全程化 实践教学体系 宁波教育学院
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全程化大学生就业指导的思考 被引量:17
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作者 卢玉霞 李文龙 《中国大学生就业》 2005年第8期60-61,共2页
关键词 大学生就业指导 全程化 就业指导教育 教学计划 专题讲座 系列讲座 就业服务 就业信息 学校 必选课 选修课 毕业生 高校
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全程化科研导师制下的本科生科研创新能力培养研究 被引量:22
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作者 张菡 黄天寅 《当代教育理论与实践》 2014年第6期154-156,共3页
大学生科研能力是创新素质的直接体现,培养大学生科研创新能力已经成为高教改革的一个热点问题。全程化科研导师制是教师为导,学生为本,将课堂教学计划和指导学生科研项目结合,全程跟踪各阶段学生,实施创新科研教育人为核心任务的教育模... 大学生科研能力是创新素质的直接体现,培养大学生科研创新能力已经成为高教改革的一个热点问题。全程化科研导师制是教师为导,学生为本,将课堂教学计划和指导学生科研项目结合,全程跟踪各阶段学生,实施创新科研教育人为核心任务的教育模式,是培养学生科研意识和创新能力,推进教育管理实践与教学改革的协调统一的重要举措。 展开更多
关键词 高校 本科生 全程化 科研导师 科研创新
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探索全程化就业指导工作模式的构建 被引量:15
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作者 史广政 《教育与职业》 北大核心 2006年第21期119-120,共2页
高等职业教育是培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才的教育,因此必须树立以就业为导向的办学理念,以社会需要为目标,构建就业指导工作的新模式,深化教学改革,提高学生的综合素质,培养社会急需的应用型人才。
关键词 高等职业院校 就业指导 全程化 工作模式 办学理念 教学改革 综合素质 应用型人才
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大学生就业指导工作的组织与运行模式创新研究 被引量:19
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作者 钟震颖 雷五明 《教育与职业》 北大核心 2010年第5期83-85,共3页
基于当前大学生就业指导与教育中存在的问题,对大学生应当实施全程化与多元化的就业指导,针对不同年级大学生的身心与职业发展特点,就业指导内容应各有侧重。要贯彻落实大学生就业指导的全程化与多元化,必须构建新型的高校就业指导... 基于当前大学生就业指导与教育中存在的问题,对大学生应当实施全程化与多元化的就业指导,针对不同年级大学生的身心与职业发展特点,就业指导内容应各有侧重。要贯彻落实大学生就业指导的全程化与多元化,必须构建新型的高校就业指导组织体系,建立健全大学生就业指导的五维立体工作模式。 展开更多
关键词 大学生 就业指导 全程化 多元
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跨境电子商务供应链模式创新:属性特征、关系模型及前提条件 被引量:21
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作者 何继新 《中国流通经济》 CSSCI 北大核心 2017年第3期52-61,共10页
跨境电子商务的快速发展对跨境电子商务供应链主体间关系及流程管理提出了更高的要求。为提高企业竞争力,实现可持续发展,必须重视供应链管理,创新跨境电子商务供应链管理与经营模式,不断产生新价值主张并形成完善的综合一体化服务,推... 跨境电子商务的快速发展对跨境电子商务供应链主体间关系及流程管理提出了更高的要求。为提高企业竞争力,实现可持续发展,必须重视供应链管理,创新跨境电子商务供应链管理与经营模式,不断产生新价值主张并形成完善的综合一体化服务,推动企业产品更好地进行海外扩展。基于跨境电子商务企业案例,运用扎根理论分析方法,从技术和功能角度探讨跨境电子商务供应链经营创新的属性特征及其理论关系概念化模型发现,无论是功能属性还是技术属性都对跨境电子商务具有重要影响,功能属性与技术属性间的交互作用和变化会引起跨境电子商务供应链经营创新的发生,且功能属性的创新离不开技术属性的实现,技术属性是功能属性革新的必要条件,是跨境电子商务供应链经营创新的重要保障。而面向塑造海外品牌的新价值主张、基于平台的供应链柔性组织、综合一体化服务系统构架、共享集聚嵌入性伙伴界面等是跨境电子商务供应链经营创新的主要特征,适宜的平台技术、供应链管理水平的提升、不同行业间进入壁垒的消除则是跨境电子商务供应链经营创新发生的前提和条件。 展开更多
关键词 跨境电子商务 供应链管理 全程化 技术属性 功能属性
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哮喘-慢性阻塞性肺疾病重叠综合征患者的全程化药学服务 被引量:19
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作者 宋征 郑翠翠 +2 位作者 邢树礼 孙绍伟 李保院 《医药导报》 CAS 北大核心 2018年第3期319-322,共4页
目的对哮喘-慢性阻塞性肺疾病重叠综合征(ACOS)患者进行全程化药学服务,减少药物不良反应,提高ACOS患者用药依从性,促进合理用药,降低医疗费用。方法将诊断为ACOS的60例患者随机分为全程化药学服务组(A组)34例与对照组(B组)26例。A组采... 目的对哮喘-慢性阻塞性肺疾病重叠综合征(ACOS)患者进行全程化药学服务,减少药物不良反应,提高ACOS患者用药依从性,促进合理用药,降低医疗费用。方法将诊断为ACOS的60例患者随机分为全程化药学服务组(A组)34例与对照组(B组)26例。A组采用全程化药学服务模式,给予院内指导、课堂教学、定期随访、生活指导、心理疏导等;B组不给予干预措施。结果 A组患者对常用药物治疗作用、不良反应的知晓率明显提高;对吸入制剂的掌握情况有较大改善;发生药物不良反应比例显著降低;患者第一秒用力呼气容积(FEV1)以及FEV1增加值明显改善,与B组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。A组患者每年医疗总费用、每年抗菌药物费用较B组明显减少,差异有统计学意义(P<0.05)。结论全程化药学服务能够提高ACOS患者用药依从性,改善用药合理性,降低医疗费用。 展开更多
关键词 临床药师 药学服务 全程化 综合征 重叠 哮喘-慢性阻塞性肺疾病 用药教育 用药依从性
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思想政治教育在就业指导中的作用 被引量:16
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作者 李焕旭 董双波 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2006年第4期46-49,共4页
随着国家就业制度的改革和高等教育大众化时代的到来,社会对高等教育提出了更高的要求,实施全程化就业指导已成为历史的必然。探讨了思想政治教育和就业指导在对象、目标、内容、途径和方法上存在的共同点,以及在各自的教育实施过程中... 随着国家就业制度的改革和高等教育大众化时代的到来,社会对高等教育提出了更高的要求,实施全程化就业指导已成为历史的必然。探讨了思想政治教育和就业指导在对象、目标、内容、途径和方法上存在的共同点,以及在各自的教育实施过程中能够达到相互渗透、相互促进的关系。着重分析了在就业指导中思想政治教育应发挥的具体作用。 展开更多
关键词 全程化 就业指导 思想政治教育
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从就业文化视域看高校全程化就业指导模式构建 被引量:16
14
作者 余敢才 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第7期45-47,共3页
就业文化是高校校园文化的重要组成部分,在大学生全程化就业指导方面发挥越来越重要的作用。在就业指导过程中开展就业文化建设,必须构建以"入口"、"培养"和"出口"这"三关"为主线,以"为道... 就业文化是高校校园文化的重要组成部分,在大学生全程化就业指导方面发挥越来越重要的作用。在就业指导过程中开展就业文化建设,必须构建以"入口"、"培养"和"出口"这"三关"为主线,以"为道"、"为实"、"为用"这"三为"为抓手的高校全程化就业指导模式,促进大学生顺利就业、满意就业。 展开更多
关键词 就业文 全程化 就业指导
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基于高校“双一流”战略下的大学生全程化就业创业指导体系的思考 被引量:18
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作者 李广华 《中国大学生就业》 2018年第2期50-54,共5页
大学生就业是高校、社会、家庭的共同关注,也是衡量高校"双一流"建设成果的重要指标。纠正当前就业创业指导在目标定位、过程实施和师资建设等方面的误区,就需要创新转变就业创业指导模式。通过构建适应"双一流"建... 大学生就业是高校、社会、家庭的共同关注,也是衡量高校"双一流"建设成果的重要指标。纠正当前就业创业指导在目标定位、过程实施和师资建设等方面的误区,就需要创新转变就业创业指导模式。通过构建适应"双一流"建设的全程化就业创业指导体系,搭建起促进大学生成长成才的坚强后盾支撑。 展开更多
关键词 双一流 大学生 全程化 就业创业指导体系
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构建全程化口腔专业教学课程体系 被引量:16
16
作者 张铭 李东 +2 位作者 张亚庆 贺建军 孙翔 《西北医学教育》 2005年第2期196-199,共4页
为了适应我国医疗卫生服务体系和服务模式的变革,改革传统口腔医学专业分段式教学课程体系,通过课程的整合、删减、分化和前伸,构建全程化口腔专业教学课程体系,并相应改进教学方法和手段,最终提高教学效率和质量.
关键词 课程体系 专业教学 全程化 医疗卫生服务体系 口腔医学专业 服务模式 教学方法 教学效率
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学术期刊知识生产—传播—应用—反馈全程化知识服务构建 被引量:12
17
作者 治丹丹 张盛男 +2 位作者 占莉娟 胡小洋 董明纲 《中国科技期刊研究》 北大核心 2023年第1期15-23,共9页
【目的】在服务转型背景下,为提升出版服务能力,打造学术期刊全程化知识服务生态闭环,寻求学术期刊知识服务良性循环与可持续发展之路。【方法】通过生态隐喻和系统构建法,构建学术期刊全程化知识服务框架,并在明确学术期刊全程化知识... 【目的】在服务转型背景下,为提升出版服务能力,打造学术期刊全程化知识服务生态闭环,寻求学术期刊知识服务良性循环与可持续发展之路。【方法】通过生态隐喻和系统构建法,构建学术期刊全程化知识服务框架,并在明确学术期刊全程化知识服务现状与问题的基础上寻求优化策略。【结果】基于学术期刊知识服务对象不同层次的知识服务需求,循序渐进地构建学术期刊知识“生产—传播—应用—反馈”全程化服务系统。【结论】进行对学术期刊全程化知识服务的深度思考,可助力学术期刊服务转型和出版服务能力提升,提升学术期刊知识服务影响力和增值能力,推动中国学术出版事业高质量发展。 展开更多
关键词 学术期刊 全程化 知识服务 生态闭环
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高校思政课实践教学:全员化、具象化、全程化 被引量:15
18
作者 宿月荣 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第18期57-59,共3页
思政课实践教学是高校思想政治教育的关键环节,也是薄弱环节。当前,高校思政课实践教学师资缺乏,实践教学路径模糊,实践教学平台匮乏。高校思政课实践教学改革应实现从"一员"到"全员"、从"模糊"到"... 思政课实践教学是高校思想政治教育的关键环节,也是薄弱环节。当前,高校思政课实践教学师资缺乏,实践教学路径模糊,实践教学平台匮乏。高校思政课实践教学改革应实现从"一员"到"全员"、从"模糊"到"清晰"、从"一次性"到"系统性"的理念创新,探索全员化、具象化、全程化的思政课实践教学方法,促进思政课实践教学效果的提升。 展开更多
关键词 高校 思政课实践教学 全员 具象 全程化
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高校党校做好大学生党的知识教育全程化工作新探 被引量:15
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作者 刘月娥 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第2期20-22,共3页
本文通过对大学进行党的知识教育目的、教育内容、教育途径的研究,提出新时期高校党校大学生党的知识教育工作新措施。
关键词 知识教育 大学生 全程化 教育途径 教育内容 新措施 新探 高校党校 新时期 目的
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全程化大学生创业指导教育关键性因素探析 被引量:14
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作者 胡琳 《经济与社会发展》 2009年第2期178-180,共3页
在全程化大学生创业指导教育中,既要强调指导教育的全面性,又要突出指导教育的关键性。要以学业为基础,加强专业思想教育;以创业为向导,做好心理健康教育;以职业为载体,强化职业道德教育;以事业为目标,推进生涯规划教育。
关键词 创业指导教育 关键性因素 全程化
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