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“轮岗制”+“导师制”的馆员培育体系培训效果研究--以山东大学图书馆为例
被引量：
5
1
作者
肖宏
赵星宇
《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
2021年第14期28-37,共10页
人才建设是图书馆运行管理中的重要环节。“轮岗制”与“导师制”是目前高校图书馆馆员培育体系中的重要一环,但是该培育体系对参培人员带来的实际影响却鲜有研究关注。以山东大学图书馆全岗位馆员培育体系为例,从12名参培馆员的视角对...
人才建设是图书馆运行管理中的重要环节。“轮岗制”与“导师制”是目前高校图书馆馆员培育体系中的重要一环,但是该培育体系对参培人员带来的实际影响却鲜有研究关注。以山东大学图书馆全岗位馆员培育体系为例,从12名参培馆员的视角对培训效果展开质性研究。通过开展系统的访谈,分析该体系对他们产生的影响。通过NVivo软件辅助进行质性文本分析,研究结果显示,双制并行下的全岗位培育体系能够帮助参培馆员在身份认同、业务能力和个人能力三个维度上获得显著提升,这一结果符合高校图书馆的培训需求,对未来进一步推进双制并行的馆员培育体系提供了支撑。
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关键词
高校图书馆馆员培训
培训效果评估
全
岗位
培育
体系
轮岗制
导师制
原文传递
题名
“轮岗制”+“导师制”的馆员培育体系培训效果研究--以山东大学图书馆为例
被引量：
5
1
作者
肖宏
赵星宇
机构
山东大学图书馆
山东大学哲社学院
山东大学历史文化学院
出处
《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
2021年第14期28-37,共10页
基金
山东省社会科学规划项目“高校图书馆‘全岗位’馆员培育体系质性研究--以山东大学图书馆为例”(项目编号:18CKPJ38)的研究成果之一。
文摘
人才建设是图书馆运行管理中的重要环节。“轮岗制”与“导师制”是目前高校图书馆馆员培育体系中的重要一环,但是该培育体系对参培人员带来的实际影响却鲜有研究关注。以山东大学图书馆全岗位馆员培育体系为例,从12名参培馆员的视角对培训效果展开质性研究。通过开展系统的访谈,分析该体系对他们产生的影响。通过NVivo软件辅助进行质性文本分析,研究结果显示,双制并行下的全岗位培育体系能够帮助参培馆员在身份认同、业务能力和个人能力三个维度上获得显著提升,这一结果符合高校图书馆的培训需求,对未来进一步推进双制并行的馆员培育体系提供了支撑。
关键词
高校图书馆馆员培训
培训效果评估
全
岗位
培育
体系
轮岗制
导师制
Keywords
librarian training
trainning effect evaluation
full-post training system
rotation system
tutorial system
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
G251.6
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“轮岗制”+“导师制”的馆员培育体系培训效果研究--以山东大学图书馆为例
肖宏
赵星宇
《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
2021
5
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