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梯度入园对幼儿入园焦虑的缓解
被引量:
40
1
作者
刘少英
陈帧
方小兰
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第3期35-39,共5页
本研究对比了梯度入园和全天入园两种方式下幼儿的入园焦虑程度,结果发现,梯度入园比全天入园能够有效缓解幼儿的入园焦虑,但是梯度入园并不能完全解决幼儿的入园焦虑,如幼儿的午睡焦虑就需要梯度入园和其他家园支持手段相结合,共同进...
本研究对比了梯度入园和全天入园两种方式下幼儿的入园焦虑程度,结果发现,梯度入园比全天入园能够有效缓解幼儿的入园焦虑,但是梯度入园并不能完全解决幼儿的入园焦虑,如幼儿的午睡焦虑就需要梯度入园和其他家园支持手段相结合,共同进行缓解。
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关键词
入
园
焦虑
梯度
入
园
全天
入
园
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职称材料
题名
梯度入园对幼儿入园焦虑的缓解
被引量:
40
1
作者
刘少英
陈帧
方小兰
机构
华东师范大学心理学系
浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第3期35-39,共5页
文摘
本研究对比了梯度入园和全天入园两种方式下幼儿的入园焦虑程度,结果发现,梯度入园比全天入园能够有效缓解幼儿的入园焦虑,但是梯度入园并不能完全解决幼儿的入园焦虑,如幼儿的午睡焦虑就需要梯度入园和其他家园支持手段相结合,共同进行缓解。
关键词
入
园
焦虑
梯度
入
园
全天
入
园
Keywords
anxiety with kindergarten enrollment
grads to kindergarten life
whole day in kindergarten
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
梯度入园对幼儿入园焦虑的缓解
刘少英
陈帧
方小兰
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2009
40
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