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建筑结构试验智慧化教学探索与实践 被引量:3
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作者 徐杰 姜晓峰 +1 位作者 王启辰 孙雅丹 《实验科学与技术》 2021年第6期58-61,共4页
建筑结构试验是土木工程专业学生的一门理论性、实操性和系统性较强的专业基础课。随着数字化、网络化、智能化和多媒体化等信息技术的不断发展,全周期教学智慧化是教育与教学发展的必然趋势。天津大学建筑结构试验教学团队在多年试验... 建筑结构试验是土木工程专业学生的一门理论性、实操性和系统性较强的专业基础课。随着数字化、网络化、智能化和多媒体化等信息技术的不断发展,全周期教学智慧化是教育与教学发展的必然趋势。天津大学建筑结构试验教学团队在多年试验教学的基础上,针对建筑结构试验这门课的智慧化教学进行了探索与实践。在“互联网+黑板+移动终端”的推动下打破传统“师讲生听”的教学模式,通过对课程设计、教学流程智慧化的探索,对教学新技术新方法的探究提出了以学生为中心的全周期教学智慧化的教学理念,并在实践教学中进行了探索。实践表明在该教学理念指导下学生由被动变为主动,真正融入了教学的各个环节,教学效果显著提高,可为其他高校提供借鉴参考。 展开更多
关键词 建筑结构试验 智慧化教学 课程微化设计 周期教学 课程思政 雨课堂
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基于高校线上课程与学生工作室结合的全周期教学探索
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作者 周庆伟 《青年与社会》 2020年第8期107-108,共2页
应用型大学建设是近年来高校发展的重要战略,课程与教学的创新是高校应用型教育改革的动力。全周期的教学理念为高校教学改革提供新的思路,围绕应用型人才的培养要求,建立课堂“理论到实践”;课后“实践到理论”的全周期教学模式,可以... 应用型大学建设是近年来高校发展的重要战略,课程与教学的创新是高校应用型教育改革的动力。全周期的教学理念为高校教学改革提供新的思路,围绕应用型人才的培养要求,建立课堂“理论到实践”;课后“实践到理论”的全周期教学模式,可以更充分地实现理论与实践相结合,让高校培养出更符合行业实际的应用型人才。本文围绕高校慕课教学与工作室实训培养相联动的模式进行了实践,研究二者对传统课堂教学补充而产生的教学效果,以探索具有优秀教学效果的高校全周期教学模式。 展开更多
关键词 慕课 工作室 周期教学
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以学生高质量发展为导向的课程教学改革——以工程制图与CAD课程为例
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作者 刘强 耿金萍 +1 位作者 戴前进 魏明 《大学教育》 2024年第9期70-74,共5页
党的二十大报告将教育、科技与人才概念联系在一起,明确指出要强化人才支撑,全面提高人才自主培养质量,办好人民满意的高等教育。高质量人才培养核心是“学以致用”,为此,课题组设计了以学生高质量发展为导向的新的教学思路,针对工程制... 党的二十大报告将教育、科技与人才概念联系在一起,明确指出要强化人才支撑,全面提高人才自主培养质量,办好人民满意的高等教育。高质量人才培养核心是“学以致用”,为此,课题组设计了以学生高质量发展为导向的新的教学思路,针对工程制图与CAD课程目前存在的课时少、任务重等问题,对其教学方法与内容进行了改革研究,通过创新的全生命周期教学模式,将课堂、课外与社会锻炼有效串联,提升了工程制图与CAD课程教学质量,达到了高质量教学目的,建立了高质量教学体系。 展开更多
关键词 高质量发展 工程制图与CAD 生命周期教学
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基于创新实践型人才培养的全周期实验教学模式研究——以“模拟电子技术实验”课程为例
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作者 郑林锋 张新征 周曙 《教育教学论坛》 2024年第8期34-37,共4页
实验教学是工科专业课程体系的重要组成部分,在培养学生的实践创新能力方面具有重要作用。基于创新实践型人才培养,研究全周期实验教学模式的构建,以“模拟电子技术实验”课程为例,构建从电子元器件认知到系统设计应用的全周期实验教学... 实验教学是工科专业课程体系的重要组成部分,在培养学生的实践创新能力方面具有重要作用。基于创新实践型人才培养,研究全周期实验教学模式的构建,以“模拟电子技术实验”课程为例,构建从电子元器件认知到系统设计应用的全周期实验教学模式,促使学生从电子元器件认知到系统应用、虚拟实验到现实实验、基础验证到综合设计等全过程、多层次地参与实践与创新,全面提升学生的工程实践和创新能力,为培养卓越工程科技人才打下牢固基础。 展开更多
关键词 创新实践型人才培养 周期实验教学模式 模拟电子技术实验 卓越工程师教育培养计划2.0
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