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关于抽样调查在旅游调研中存在问题的探讨
被引量:
8
1
作者
李享
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
1999年第3期54-57,共4页
随着现代统计随机抽样理论和方法的不断发展与完善,抽样调查已在世界各国得到了广泛的运用。我国近年来也越来越多地采用了抽样调查的方法,去搜集有关旅游经济现象的数据资料。在一些旅游企业及相关的旅游组织与机构(非统计专业机构...
随着现代统计随机抽样理论和方法的不断发展与完善,抽样调查已在世界各国得到了广泛的运用。我国近年来也越来越多地采用了抽样调查的方法,去搜集有关旅游经济现象的数据资料。在一些旅游企业及相关的旅游组织与机构(非统计专业机构)纷纷进行旅游调研活动的同时,也暴...
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关键词
抽样调查
存在问题
全
及
总体
抽样误差
抽样方法
方案设计
调查活动
旅游者
简单随机抽样
调研活动
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职称材料
全概率公式在社会敏感问题中的应用
被引量:
2
2
作者
李裕发
《大学数学》
1994年第4期104-107,共4页
社会敏感问题的调查和研究具有现实意义。本文通过实例论述了社会敏感问题研究中全概率公式的一种应用。
关键词
全
概率公式
掷硬币
简单随机抽样
比数
问题学生
调查对象
抽样误差
调查分析方法
不知道
全
及
总体
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职称材料
多指标目录抽样的排列标识与最优分界点
被引量:
2
3
作者
俞纯权
《广西商业高等专科学校学报》
1993年第1期53-55,58,共4页
一、多指标目录抽样目录抽样是一种全面调查与抽样调查相结合的抽样方法,它特别适用于离散程度较大、概率分布呈高度偏斜的经济总量指标的调查。采用目录抽样法,首先应将总体单位按某一标识排列编制成有序抽样柜,然后确定最优分界点,对...
一、多指标目录抽样目录抽样是一种全面调查与抽样调查相结合的抽样方法,它特别适用于离散程度较大、概率分布呈高度偏斜的经济总量指标的调查。采用目录抽样法,首先应将总体单位按某一标识排列编制成有序抽样柜,然后确定最优分界点,对少数指标值较大的总体单位进行全面调查,对多数指标值较小的总体单位进行抽样调查,最后进行综合达到对全及总体总量指标的推断。在实际经济调查中往往是多个总量指标的同时调查,例如在工业调查中常常要同时调查工业总产值、工业净产值、固定资产原值年末数、定额流动资金年末数、利税总额。
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关键词
总量指标
分界点
总体
单位
工业净产值
主成分法
定额流动资金
固定资产原值
利税总额
概率分布
全
及
总体
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职称材料
经济资料多元统计分析初探
被引量:
1
4
作者
张尧庭
汪剑平
《统计研究》
1986年第6期39-41,共3页
多元统计分析方法是处理、分析多个指标的统计方法,它与通常的教科书中所讲的一元统计方法有什么差别呢?为什么不能将多个指标逐一地进行分析,而要从整个地来进行分析呢?就以服装为例,一件衣服有许多尺寸。例如上衣就有袖长、肩宽、领...
多元统计分析方法是处理、分析多个指标的统计方法,它与通常的教科书中所讲的一元统计方法有什么差别呢?为什么不能将多个指标逐一地进行分析,而要从整个地来进行分析呢?就以服装为例,一件衣服有许多尺寸。例如上衣就有袖长、肩宽、领宽、胸围等等。如果衣服只按一个指标袖长来分类,人们就很难买到合身的衣服。因此服装的型号必须根据人的身材指标,进行分析归类,得到合于我国人民身材情况的型号,这样才能使大多数人都能买到合适的服装。由于人们对多元统计分析没有了解,往往习惯于将多元的问题用一元的方法逐一处理。
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关键词
多元统计分析
经济资料
变量
主分量
全
及
总体
袖长
方差
平均亩产量
服装
张尧庭
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职称材料
对比教学法的应用——谈对“区间估计”和“假设检验”教学的体会
被引量:
1
5
作者
陈时道
《贵阳学院学报(社会科学版)》
1993年第3期54-57,共4页
“区间估计”和“假设检验”都是属于抽样推断范畴,都是根据样本的实际资料来推断全及总体数量特征的一种统计分析方法。它是按照随机抽样原则,从全及总体中抽取一部分样本单位进行观测,获得各项数据,并进一步运用数理统计的原理,根据...
“区间估计”和“假设检验”都是属于抽样推断范畴,都是根据样本的实际资料来推断全及总体数量特征的一种统计分析方法。它是按照随机抽样原则,从全及总体中抽取一部分样本单位进行观测,获得各项数据,并进一步运用数理统计的原理,根据抽样调查的样本数据,对全及总体研究对象的数量特征作出具有一定可靠性的估计和判断,以达到对总体对象认识的目的。由于这两种统计分析方法是既有联系又有区别,对初学者来说,特别是对数学基础较差的人来说,总感到难学。就如何教会学生掌握和运用这两种统计分析方法,根据几年来的教学实践,谈谈自己的一点体会。
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关键词
区间估计
假设检验
全
及
总体
对比教学
数量特征
无效假设
样本单位
统计分析
原假设
推断方法
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职称材料
分块抽样法
被引量:
1
6
作者
杜强
许端端
《统计研究》
1986年第2期60-63,共4页
分块抽样法就是根据全及总体的已往资料等辅助信息,先将全及总体按有关的品质标志或(能反映质量差异的)数量标志进行分层,然后,按主要的(与研究指标直接有关的)数量标志进行分块,即根据所研究的指标,对各层的单位按其标志值的高低进行排...
分块抽样法就是根据全及总体的已往资料等辅助信息,先将全及总体按有关的品质标志或(能反映质量差异的)数量标志进行分层,然后,按主要的(与研究指标直接有关的)数量标志进行分块,即根据所研究的指标,对各层的单位按其标志值的高低进行排队,从而合理地确定分块的数量界限,将全及总体划分为内部性质十分相近的若干块,使块内各单位标志值之间差异减少。
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关键词
分块抽样
全
及
总体
数量标志
层内方差
分层抽样法
样本比例
块间
品质标志
总方差
配时
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职称材料
我国人口迁移的流向
7
作者
李梦花
《人口研究》
CSSCI
北大核心
1994年第3期48-51,共4页
关键词
省际迁移
人口迁移变动
内迁移
全
及
总体
城市人口
迁入量
总迁移量
黑龙江省
人口城市化
总迁移率
原文传递
《统计学原理》期末复习提要
8
作者
苗润丰
《湖北广播电视大学学报》
1994年第Z1期41-43,共3页
第一章总论1.一般理解统计的性质、统计的研究对象及其特点。2.明确统计工作全过程的主要环节、统计研究的基本方法、国家统计系统的地位及国家统计兼有的三种职能。3.重点掌握关于统计的几组基本范畴。(1)明确统计学总体的三个基本特征...
第一章总论1.一般理解统计的性质、统计的研究对象及其特点。2.明确统计工作全过程的主要环节、统计研究的基本方法、国家统计系统的地位及国家统计兼有的三种职能。3.重点掌握关于统计的几组基本范畴。(1)明确统计学总体的三个基本特征,其中同质性是一切统计研究的前提。要求能根据具体的研究目的,判定统计总体与总体单位。
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关键词
统计学原理
统计研究
统计
总体
总体
单位
调和平均数指数
时期数列
数量指标指数
相对指标
全
及
总体
质量指标指数
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职称材料
用ABC三级一套样本满足多层次需要问题研究
9
作者
王光鹏
缪盛鸿
巩镇肃
《市场研究》
1999年第3期13-16,共4页
遵循分层二重目录抽样原理的方法,设计A、B、C三级一套样本,制定工业抽样调查方案,从1998年上半年起,在全省范围实施。 (一)调查设计的技术要求 1.为满足省、市(地)、县(市、区)三级分层次决策和经济管理的需要,设计A、B、C三级一套样本...
遵循分层二重目录抽样原理的方法,设计A、B、C三级一套样本,制定工业抽样调查方案,从1998年上半年起,在全省范围实施。 (一)调查设计的技术要求 1.为满足省、市(地)、县(市、区)三级分层次决策和经济管理的需要,设计A、B、C三级一套样本,并使三级样本兼容,以减少县级的基层调查工作量;遵循分层二重目录抽样原理和方法,计算抽样误差和总体平均数的估计量,检验各级样本的代表性,用A、B。
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关键词
二重抽样
全
及
总体
全
数调查
标志总量
总体
单位数
抽样误差
套样
样本单位数
抽样调查
多层次需要
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职称材料
《统计学原理》教学指导(三)
10
作者
苗润丰
《湖北广播电视大学学报》
1994年第Z1期32-40,共9页
第五章抽样推断本章和第六章阐述随机现象的数量关系和变化规律,在学生没有学习概率论和数理统计的情况下,教学中应力求减少统计方法的数理推导,而侧重于基本概念的辨析和统计方法的应用。本章重点理解有关抽样的基本概念,区分抽样误差...
第五章抽样推断本章和第六章阐述随机现象的数量关系和变化规律,在学生没有学习概率论和数理统计的情况下,教学中应力求减少统计方法的数理推导,而侧重于基本概念的辨析和统计方法的应用。本章重点理解有关抽样的基本概念,区分抽样误差、登记误差和系统误差,重点掌握对总体参数进行区间估计的两套模式。
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关键词
统计学原理
抽样误差
登记误差
总体
参数
区间估计
单位成本指数
序时平均数
全
及
总体
平均数指数
统计方法
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职称材料
类型抽样总量指标的推断
11
作者
杨宏义
《税务与经济》
1984年第1期62-71,共10页
抽样调查通常采用四种方式:随机抽样、机械抽样、类型抽样和整群抽样。随机抽样总量指标的推断,前已论述。机械抽样是贯彻随机原则的简便易行方法,因而,其总量指标的推断可以直接采用随机抽样总量指标的推断方法。类型抽样和整群抽样,...
抽样调查通常采用四种方式:随机抽样、机械抽样、类型抽样和整群抽样。随机抽样总量指标的推断,前已论述。机械抽样是贯彻随机原则的简便易行方法,因而,其总量指标的推断可以直接采用随机抽样总量指标的推断方法。类型抽样和整群抽样,由于是按“类”或“群”抽取单位,因而,它们的总量指标推断方法与随机抽样相比具有不同的特点。本文将论述类型抽样总量指标的推断问题。
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关键词
总量指标
全
及
总体
机械抽样
抽样
总体
抽样误差
点估计值
类型组
内部方差
机抽
标志变动度
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职称材料
整群抽样总量指标的推断
12
作者
杨宏义
《税务与经济》
1984年第2期55-66,共12页
整群抽样是抽样调查实践中常用的一种简单的抽样方式。例如,在农村进行农民家庭经济情况调查时,以生产队为抽样对象,并在所抽中的生产队中对全部农户进行调查;在城市进行职工或居民家庭经济情况调查时,以机关、企业、组织或居民组为抽...
整群抽样是抽样调查实践中常用的一种简单的抽样方式。例如,在农村进行农民家庭经济情况调查时,以生产队为抽样对象,并在所抽中的生产队中对全部农户进行调查;在城市进行职工或居民家庭经济情况调查时,以机关、企业、组织或居民组为抽样对象,并在所抽中的机关、企业、组织或居民组中对全部职工或居民户进行调查;
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关键词
全
及
总体
总量指标
整群抽样
抽样
总体
极限抽样误差
单位数
抽样方式
不重复抽样
点估计值
现金收入
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职称材料
关于整群抽样成数抽样误差公式的探讨
13
作者
屠德根
《嘉兴学院学报》
1991年第1期41-45,共5页
正确计算抽样平均误差是搞好推断的必要前提。本文针对某些书籍对整群抽样误差公式的不同表达,谈自己的看法,并就有关问题进行探讨。 一、应该用成数群间方差参加抽样误差计算 由向泽松同志主编,中国统计出版社出版的统计专业试用教...
正确计算抽样平均误差是搞好推断的必要前提。本文针对某些书籍对整群抽样误差公式的不同表达,谈自己的看法,并就有关问题进行探讨。 一、应该用成数群间方差参加抽样误差计算 由向泽松同志主编,中国统计出版社出版的统计专业试用教材《社会经济统计学原理》所写的整群抽样成数抽样误差公式是这样表达的:(下文简称“教材”)
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关键词
整群抽样
误差公式
中国统计出版社
统计专业
总体
方差
试用教材
全
及
总体
平均误差
抽样方式
随机抽样
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职称材料
用ABC三级一套样本满足多层次需要问题研究
14
作者
王光鹏
缪盛鸿
巩镇肃
《市场研究》
1999年第2期12-14,共3页
为适应社会主义市场经济体制的需要,必须大力推广应用抽样调查技术,逐步建立以抽样调查为主体的新的统计调查方法体系。研究抽样调查多级推算总量目标,满足我国分层决策、管理的需要,是抽样调查技术在应用中需要解决的迫切问题。本文在...
为适应社会主义市场经济体制的需要,必须大力推广应用抽样调查技术,逐步建立以抽样调查为主体的新的统计调查方法体系。研究抽样调查多级推算总量目标,满足我国分层决策、管理的需要,是抽样调查技术在应用中需要解决的迫切问题。本文在理论研究和实践探索中,提出分层二重目录抽样理论,设计A、B、C三级一套样本,实现多级样本兼容,解决多层次推算总体总量目标。以提高样本使用价值,降低调查成本。
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关键词
二重抽样
套样
目录抽样
样本单位
全
及
总体
目标总量
全
数调查
多层次需要
分层抽样
子
总体
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职称材料
随机抽样总量指标的推断
15
作者
杨宏义
《税务与经济》
1983年第4期37-44,共8页
随着我国经济体制的改革,抽样调查越来越显得重要。抽样调查有些以推断全及总体的平均数为和成数目的,例如,城市职工家庭收支抽样调查,其主要目的就是推断城市所有职工家庭的平均收入和平均支出,产品质量抽样调查,其主要目的就是推断全...
随着我国经济体制的改革,抽样调查越来越显得重要。抽样调查有些以推断全及总体的平均数为和成数目的,例如,城市职工家庭收支抽样调查,其主要目的就是推断城市所有职工家庭的平均收入和平均支出,产品质量抽样调查,其主要目的就是推断全部产品中的合格品率或不合格品率。有些以推断全及总体的总量指标为目的,例如,农产量抽样调查,共主要目的就是推断各种农作物的总产量。即使在以推断全及总体的平均数和成效为目的时,推断全及总体的总量指标也具有重要意义。
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关键词
总量指标
全
及
总体
抽样
总体
机抽
点估计值
抽样成数
抽样误差
抽样平均数
抽样调查
单位数
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职称材料
我们是怎样开展毕业生追踪调查工作的
16
作者
韩月玲
《现代远距离教育》
1987年第2期15-16,共2页
中央电大毕业生追踪调查工作已在全国展开。对毕业生进行追踪调查,是近年来,国外用来综合评价教育项目内部及外部效益的一种方法,也是远距离教学过程中获得反馈信息的重要渠道。在某些发达的资本主义国家及发展中国家(如:美国、英国、...
中央电大毕业生追踪调查工作已在全国展开。对毕业生进行追踪调查,是近年来,国外用来综合评价教育项目内部及外部效益的一种方法,也是远距离教学过程中获得反馈信息的重要渠道。在某些发达的资本主义国家及发展中国家(如:美国、英国、坦桑尼亚、智利等)都搞过追踪调查,并收到良好的效果。
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关键词
追踪调查
中央电大
外部效益
综合评价
反馈信息
全
及
总体
基本情况统计
世界银行贷款
国家教育体制
教学过程
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职称材料
谈对比教学法的应用——“区间估计”和“假设检验”
17
作者
陈时道
《贵州商业高等专科学校学报》
1993年第3期32-35,共4页
“区间估计”和“假设检验”都是属于“抽样推断”这个范畴,都是根据样本的实际资料来推断全及总体数量特征的一种统计分析方法。它是按照随机抽样原则,从全及总体中抽取一部分样本单位进行观测,获得各项数据,并进一步运用数理统计的原...
“区间估计”和“假设检验”都是属于“抽样推断”这个范畴,都是根据样本的实际资料来推断全及总体数量特征的一种统计分析方法。它是按照随机抽样原则,从全及总体中抽取一部分样本单位进行观测,获得各项数据,并进一步运用数理统计的原理,根据抽样调查的样本数据,对全及总体研究对象的数量特征作出具有一定可靠性的估计和判断。
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关键词
区间估计
假设检验
全
及
总体
对比教学
数量特征
无效假设
样本单位
原假设
统计推断
推断方法
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职称材料
关于“二次相关法”筛选样本的探讨
18
作者
王兴俊
《江苏统计》
1994年第2期19-20,共2页
关于“二次相关法”筛选样本的探讨常州轻工机械厂王兴俊回归分析是处理经济变量间相关关系的统计方法.回归方程的拟合度直接说明口归分析的准确性,为了提高回归方程的拟合度,建立回归方程前筛选样本是十分必要的。样本是按随机原则...
关于“二次相关法”筛选样本的探讨常州轻工机械厂王兴俊回归分析是处理经济变量间相关关系的统计方法.回归方程的拟合度直接说明口归分析的准确性,为了提高回归方程的拟合度,建立回归方程前筛选样本是十分必要的。样本是按随机原则从全及总体中抽取出来的.由于,全及...
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关键词
回归方程
相关法
相关系数
回归分析
样本点
拟合度
异常样本
分析的准确性
相关关系
全
及
总体
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职称材料
统计改革中应处理好四个关系
19
作者
夏铭锦
《统计科学与实践》
1994年第12期17-18,共2页
关键词
统计标准
政府统计部门
统计制度
统计调查方法
报表制度
统计体系
统计设计
业务核算
全
及
总体
统计机构
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职称材料
沐浴在晚霞的余辉里——成都市老龄知识妇女调查
20
作者
成都社会学学会妇女课题组
《成都大学学报(社会科学版)》
1989年第2期117-123,共7页
老龄问题,是当今世界上值得关注的重大社会问题之一。我们这次调查的重点,是受过大专以上教育的老龄知识妇女。通过小型座谈、上门访问以及问卷方式,对成都市区(即东城区、西城区、金牛区、龙泉区和青白江区)随机抽取100名年龄在60岁以...
老龄问题,是当今世界上值得关注的重大社会问题之一。我们这次调查的重点,是受过大专以上教育的老龄知识妇女。通过小型座谈、上门访问以及问卷方式,对成都市区(即东城区、西城区、金牛区、龙泉区和青白江区)随机抽取100名年龄在60岁以上的知识妇女进行不重复抽样调查。根据第三次人口普查资料,成都市区老龄知识妇女全及总体N为3204人,
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关键词
老龄问题
重大社会问题
全
及
总体
人口普查资料
不重复抽样
成都市区
退休生活
问卷方式
青白江区
老有所医
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职称材料
题名
关于抽样调查在旅游调研中存在问题的探讨
被引量:
8
1
作者
李享
机构
北京联大旅游学院
出处
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
1999年第3期54-57,共4页
文摘
随着现代统计随机抽样理论和方法的不断发展与完善,抽样调查已在世界各国得到了广泛的运用。我国近年来也越来越多地采用了抽样调查的方法,去搜集有关旅游经济现象的数据资料。在一些旅游企业及相关的旅游组织与机构(非统计专业机构)纷纷进行旅游调研活动的同时,也暴...
关键词
抽样调查
存在问题
全
及
总体
抽样误差
抽样方法
方案设计
调查活动
旅游者
简单随机抽样
调研活动
分类号
F590.6 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
全概率公式在社会敏感问题中的应用
被引量:
2
2
作者
李裕发
机构
青岛大学
出处
《大学数学》
1994年第4期104-107,共4页
文摘
社会敏感问题的调查和研究具有现实意义。本文通过实例论述了社会敏感问题研究中全概率公式的一种应用。
关键词
全
概率公式
掷硬币
简单随机抽样
比数
问题学生
调查对象
抽样误差
调查分析方法
不知道
全
及
总体
分类号
O211.9 [理学—概率论与数理统计]
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职称材料
题名
多指标目录抽样的排列标识与最优分界点
被引量:
2
3
作者
俞纯权
机构
山东经济学院计划统计系
出处
《广西商业高等专科学校学报》
1993年第1期53-55,58,共4页
文摘
一、多指标目录抽样目录抽样是一种全面调查与抽样调查相结合的抽样方法,它特别适用于离散程度较大、概率分布呈高度偏斜的经济总量指标的调查。采用目录抽样法,首先应将总体单位按某一标识排列编制成有序抽样柜,然后确定最优分界点,对少数指标值较大的总体单位进行全面调查,对多数指标值较小的总体单位进行抽样调查,最后进行综合达到对全及总体总量指标的推断。在实际经济调查中往往是多个总量指标的同时调查,例如在工业调查中常常要同时调查工业总产值、工业净产值、固定资产原值年末数、定额流动资金年末数、利税总额。
关键词
总量指标
分界点
总体
单位
工业净产值
主成分法
定额流动资金
固定资产原值
利税总额
概率分布
全
及
总体
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
经济资料多元统计分析初探
被引量:
1
4
作者
张尧庭
汪剑平
机构
武汉大学
[
出处
《统计研究》
1986年第6期39-41,共3页
文摘
多元统计分析方法是处理、分析多个指标的统计方法,它与通常的教科书中所讲的一元统计方法有什么差别呢?为什么不能将多个指标逐一地进行分析,而要从整个地来进行分析呢?就以服装为例,一件衣服有许多尺寸。例如上衣就有袖长、肩宽、领宽、胸围等等。如果衣服只按一个指标袖长来分类,人们就很难买到合身的衣服。因此服装的型号必须根据人的身材指标,进行分析归类,得到合于我国人民身材情况的型号,这样才能使大多数人都能买到合适的服装。由于人们对多元统计分析没有了解,往往习惯于将多元的问题用一元的方法逐一处理。
关键词
多元统计分析
经济资料
变量
主分量
全
及
总体
袖长
方差
平均亩产量
服装
张尧庭
分类号
C8 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
对比教学法的应用——谈对“区间估计”和“假设检验”教学的体会
被引量:
1
5
作者
陈时道
出处
《贵阳学院学报(社会科学版)》
1993年第3期54-57,共4页
文摘
“区间估计”和“假设检验”都是属于抽样推断范畴,都是根据样本的实际资料来推断全及总体数量特征的一种统计分析方法。它是按照随机抽样原则,从全及总体中抽取一部分样本单位进行观测,获得各项数据,并进一步运用数理统计的原理,根据抽样调查的样本数据,对全及总体研究对象的数量特征作出具有一定可靠性的估计和判断,以达到对总体对象认识的目的。由于这两种统计分析方法是既有联系又有区别,对初学者来说,特别是对数学基础较差的人来说,总感到难学。就如何教会学生掌握和运用这两种统计分析方法,根据几年来的教学实践,谈谈自己的一点体会。
关键词
区间估计
假设检验
全
及
总体
对比教学
数量特征
无效假设
样本单位
统计分析
原假设
推断方法
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
分块抽样法
被引量:
1
6
作者
杜强
许端端
出处
《统计研究》
1986年第2期60-63,共4页
文摘
分块抽样法就是根据全及总体的已往资料等辅助信息,先将全及总体按有关的品质标志或(能反映质量差异的)数量标志进行分层,然后,按主要的(与研究指标直接有关的)数量标志进行分块,即根据所研究的指标,对各层的单位按其标志值的高低进行排队,从而合理地确定分块的数量界限,将全及总体划分为内部性质十分相近的若干块,使块内各单位标志值之间差异减少。
关键词
分块抽样
全
及
总体
数量标志
层内方差
分层抽样法
样本比例
块间
品质标志
总方差
配时
分类号
C8 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
我国人口迁移的流向
7
作者
李梦花
机构
湖北省计划生育委员会
出处
《人口研究》
CSSCI
北大核心
1994年第3期48-51,共4页
关键词
省际迁移
人口迁移变动
内迁移
全
及
总体
城市人口
迁入量
总迁移量
黑龙江省
人口城市化
总迁移率
分类号
C922 [社会学—人口学]
原文传递
题名
《统计学原理》期末复习提要
8
作者
苗润丰
机构
湖北电大
出处
《湖北广播电视大学学报》
1994年第Z1期41-43,共3页
文摘
第一章总论1.一般理解统计的性质、统计的研究对象及其特点。2.明确统计工作全过程的主要环节、统计研究的基本方法、国家统计系统的地位及国家统计兼有的三种职能。3.重点掌握关于统计的几组基本范畴。(1)明确统计学总体的三个基本特征,其中同质性是一切统计研究的前提。要求能根据具体的研究目的,判定统计总体与总体单位。
关键词
统计学原理
统计研究
统计
总体
总体
单位
调和平均数指数
时期数列
数量指标指数
相对指标
全
及
总体
质量指标指数
分类号
C8-4 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
用ABC三级一套样本满足多层次需要问题研究
9
作者
王光鹏
缪盛鸿
巩镇肃
出处
《市场研究》
1999年第3期13-16,共4页
文摘
遵循分层二重目录抽样原理的方法,设计A、B、C三级一套样本,制定工业抽样调查方案,从1998年上半年起,在全省范围实施。 (一)调查设计的技术要求 1.为满足省、市(地)、县(市、区)三级分层次决策和经济管理的需要,设计A、B、C三级一套样本,并使三级样本兼容,以减少县级的基层调查工作量;遵循分层二重目录抽样原理和方法,计算抽样误差和总体平均数的估计量,检验各级样本的代表性,用A、B。
关键词
二重抽样
全
及
总体
全
数调查
标志总量
总体
单位数
抽样误差
套样
样本单位数
抽样调查
多层次需要
分类号
C81 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
《统计学原理》教学指导(三)
10
作者
苗润丰
机构
湖北电大
出处
《湖北广播电视大学学报》
1994年第Z1期32-40,共9页
文摘
第五章抽样推断本章和第六章阐述随机现象的数量关系和变化规律,在学生没有学习概率论和数理统计的情况下,教学中应力求减少统计方法的数理推导,而侧重于基本概念的辨析和统计方法的应用。本章重点理解有关抽样的基本概念,区分抽样误差、登记误差和系统误差,重点掌握对总体参数进行区间估计的两套模式。
关键词
统计学原理
抽样误差
登记误差
总体
参数
区间估计
单位成本指数
序时平均数
全
及
总体
平均数指数
统计方法
分类号
C8-4 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
类型抽样总量指标的推断
11
作者
杨宏义
出处
《税务与经济》
1984年第1期62-71,共10页
文摘
抽样调查通常采用四种方式:随机抽样、机械抽样、类型抽样和整群抽样。随机抽样总量指标的推断,前已论述。机械抽样是贯彻随机原则的简便易行方法,因而,其总量指标的推断可以直接采用随机抽样总量指标的推断方法。类型抽样和整群抽样,由于是按“类”或“群”抽取单位,因而,它们的总量指标推断方法与随机抽样相比具有不同的特点。本文将论述类型抽样总量指标的推断问题。
关键词
总量指标
全
及
总体
机械抽样
抽样
总体
抽样误差
点估计值
类型组
内部方差
机抽
标志变动度
分类号
F810.42 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
整群抽样总量指标的推断
12
作者
杨宏义
出处
《税务与经济》
1984年第2期55-66,共12页
文摘
整群抽样是抽样调查实践中常用的一种简单的抽样方式。例如,在农村进行农民家庭经济情况调查时,以生产队为抽样对象,并在所抽中的生产队中对全部农户进行调查;在城市进行职工或居民家庭经济情况调查时,以机关、企业、组织或居民组为抽样对象,并在所抽中的机关、企业、组织或居民组中对全部职工或居民户进行调查;
关键词
全
及
总体
总量指标
整群抽样
抽样
总体
极限抽样误差
单位数
抽样方式
不重复抽样
点估计值
现金收入
分类号
F810.42 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
关于整群抽样成数抽样误差公式的探讨
13
作者
屠德根
机构
浙江经专统计系
出处
《嘉兴学院学报》
1991年第1期41-45,共5页
文摘
正确计算抽样平均误差是搞好推断的必要前提。本文针对某些书籍对整群抽样误差公式的不同表达,谈自己的看法,并就有关问题进行探讨。 一、应该用成数群间方差参加抽样误差计算 由向泽松同志主编,中国统计出版社出版的统计专业试用教材《社会经济统计学原理》所写的整群抽样成数抽样误差公式是这样表达的:(下文简称“教材”)
关键词
整群抽样
误差公式
中国统计出版社
统计专业
总体
方差
试用教材
全
及
总体
平均误差
抽样方式
随机抽样
分类号
F [经济管理]
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职称材料
题名
用ABC三级一套样本满足多层次需要问题研究
14
作者
王光鹏
缪盛鸿
巩镇肃
出处
《市场研究》
1999年第2期12-14,共3页
文摘
为适应社会主义市场经济体制的需要,必须大力推广应用抽样调查技术,逐步建立以抽样调查为主体的新的统计调查方法体系。研究抽样调查多级推算总量目标,满足我国分层决策、管理的需要,是抽样调查技术在应用中需要解决的迫切问题。本文在理论研究和实践探索中,提出分层二重目录抽样理论,设计A、B、C三级一套样本,实现多级样本兼容,解决多层次推算总体总量目标。以提高样本使用价值,降低调查成本。
关键词
二重抽样
套样
目录抽样
样本单位
全
及
总体
目标总量
全
数调查
多层次需要
分层抽样
子
总体
分类号
C81 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
随机抽样总量指标的推断
15
作者
杨宏义
出处
《税务与经济》
1983年第4期37-44,共8页
文摘
随着我国经济体制的改革,抽样调查越来越显得重要。抽样调查有些以推断全及总体的平均数为和成数目的,例如,城市职工家庭收支抽样调查,其主要目的就是推断城市所有职工家庭的平均收入和平均支出,产品质量抽样调查,其主要目的就是推断全部产品中的合格品率或不合格品率。有些以推断全及总体的总量指标为目的,例如,农产量抽样调查,共主要目的就是推断各种农作物的总产量。即使在以推断全及总体的平均数和成效为目的时,推断全及总体的总量指标也具有重要意义。
关键词
总量指标
全
及
总体
抽样
总体
机抽
点估计值
抽样成数
抽样误差
抽样平均数
抽样调查
单位数
分类号
F810.42 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
我们是怎样开展毕业生追踪调查工作的
16
作者
韩月玲
出处
《现代远距离教育》
1987年第2期15-16,共2页
文摘
中央电大毕业生追踪调查工作已在全国展开。对毕业生进行追踪调查,是近年来,国外用来综合评价教育项目内部及外部效益的一种方法,也是远距离教学过程中获得反馈信息的重要渠道。在某些发达的资本主义国家及发展中国家(如:美国、英国、坦桑尼亚、智利等)都搞过追踪调查,并收到良好的效果。
关键词
追踪调查
中央电大
外部效益
综合评价
反馈信息
全
及
总体
基本情况统计
世界银行贷款
国家教育体制
教学过程
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈对比教学法的应用——“区间估计”和“假设检验”
17
作者
陈时道
机构
贵州省公安干部学院
出处
《贵州商业高等专科学校学报》
1993年第3期32-35,共4页
文摘
“区间估计”和“假设检验”都是属于“抽样推断”这个范畴,都是根据样本的实际资料来推断全及总体数量特征的一种统计分析方法。它是按照随机抽样原则,从全及总体中抽取一部分样本单位进行观测,获得各项数据,并进一步运用数理统计的原理,根据抽样调查的样本数据,对全及总体研究对象的数量特征作出具有一定可靠性的估计和判断。
关键词
区间估计
假设检验
全
及
总体
对比教学
数量特征
无效假设
样本单位
原假设
统计推断
推断方法
分类号
F7 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
关于“二次相关法”筛选样本的探讨
18
作者
王兴俊
机构
常州轻工机械厂
出处
《江苏统计》
1994年第2期19-20,共2页
文摘
关于“二次相关法”筛选样本的探讨常州轻工机械厂王兴俊回归分析是处理经济变量间相关关系的统计方法.回归方程的拟合度直接说明口归分析的准确性,为了提高回归方程的拟合度,建立回归方程前筛选样本是十分必要的。样本是按随机原则从全及总体中抽取出来的.由于,全及...
关键词
回归方程
相关法
相关系数
回归分析
样本点
拟合度
异常样本
分析的准确性
相关关系
全
及
总体
分类号
C829.2 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
统计改革中应处理好四个关系
19
作者
夏铭锦
机构
余姚市统计局
出处
《统计科学与实践》
1994年第12期17-18,共2页
关键词
统计标准
政府统计部门
统计制度
统计调查方法
报表制度
统计体系
统计设计
业务核算
全
及
总体
统计机构
分类号
C829.2 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
沐浴在晚霞的余辉里——成都市老龄知识妇女调查
20
作者
成都社会学学会妇女课题组
出处
《成都大学学报(社会科学版)》
1989年第2期117-123,共7页
文摘
老龄问题,是当今世界上值得关注的重大社会问题之一。我们这次调查的重点,是受过大专以上教育的老龄知识妇女。通过小型座谈、上门访问以及问卷方式,对成都市区(即东城区、西城区、金牛区、龙泉区和青白江区)随机抽取100名年龄在60岁以上的知识妇女进行不重复抽样调查。根据第三次人口普查资料,成都市区老龄知识妇女全及总体N为3204人,
关键词
老龄问题
重大社会问题
全
及
总体
人口普查资料
不重复抽样
成都市区
退休生活
问卷方式
青白江区
老有所医
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于抽样调查在旅游调研中存在问题的探讨
李享
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
1999
8
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职称材料
2
全概率公式在社会敏感问题中的应用
李裕发
《大学数学》
1994
2
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职称材料
3
多指标目录抽样的排列标识与最优分界点
俞纯权
《广西商业高等专科学校学报》
1993
2
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职称材料
4
经济资料多元统计分析初探
张尧庭
汪剑平
《统计研究》
1986
1
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职称材料
5
对比教学法的应用——谈对“区间估计”和“假设检验”教学的体会
陈时道
《贵阳学院学报(社会科学版)》
1993
1
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职称材料
6
分块抽样法
杜强
许端端
《统计研究》
1986
1
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职称材料
7
我国人口迁移的流向
李梦花
《人口研究》
CSSCI
北大核心
1994
0
原文传递
8
《统计学原理》期末复习提要
苗润丰
《湖北广播电视大学学报》
1994
0
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职称材料
9
用ABC三级一套样本满足多层次需要问题研究
王光鹏
缪盛鸿
巩镇肃
《市场研究》
1999
0
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职称材料
10
《统计学原理》教学指导(三)
苗润丰
《湖北广播电视大学学报》
1994
0
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职称材料
11
类型抽样总量指标的推断
杨宏义
《税务与经济》
1984
0
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职称材料
12
整群抽样总量指标的推断
杨宏义
《税务与经济》
1984
0
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职称材料
13
关于整群抽样成数抽样误差公式的探讨
屠德根
《嘉兴学院学报》
1991
0
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职称材料
14
用ABC三级一套样本满足多层次需要问题研究
王光鹏
缪盛鸿
巩镇肃
《市场研究》
1999
0
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职称材料
15
随机抽样总量指标的推断
杨宏义
《税务与经济》
1983
0
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职称材料
16
我们是怎样开展毕业生追踪调查工作的
韩月玲
《现代远距离教育》
1987
0
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职称材料
17
谈对比教学法的应用——“区间估计”和“假设检验”
陈时道
《贵州商业高等专科学校学报》
1993
0
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职称材料
18
关于“二次相关法”筛选样本的探讨
王兴俊
《江苏统计》
1994
0
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职称材料
19
统计改革中应处理好四个关系
夏铭锦
《统计科学与实践》
1994
0
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职称材料
20
沐浴在晚霞的余辉里——成都市老龄知识妇女调查
成都社会学学会妇女课题组
《成都大学学报(社会科学版)》
1989
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职称材料
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